人美版小学四年级美术下册《用彩墨画鱼》 名师课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
义务教育教科书·美术 四年级下册 第9课
观察
想一想：这些花纹该如何表现？
鱼头
鱼鳍
鱼身
鱼尾
鱼的结构
两种彩墨技法有什么不同？
学习
学习
用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。
学习
用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。
探究
以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾勒法”？哪些使用了“没骨法”？
勾勒法
没骨法
探究
《游来游去的热带鱼》
这幅画运用了“色破墨”和“墨破色”的方法。
探究
《我画的鱼最大》
这幅画的构图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。
探究
《美丽的海底世界》
瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。
探究
《鱼妈妈和鱼宝宝》
这幅画使用了深浅不同的墨色，使画面更加生动，富有水墨韵味。
欣赏
齐白石爷爷笔下的鱼——简单、生动
欣赏
韩美林笔下的鱼——浓郁的装饰色彩
海底世界的鱼
——保护海洋，爱护鱼类主题画展
艺术实践：
1.调色后可以在试笔纸上试 一试墨色的浓淡，水份的多少。
2.染色后如果水份过多，可用废宣纸将水吸干。
3.画面构图要疏密得当。
4.画完后落款，使画面更完整。
温馨提示：
用你喜欢的彩墨技法，画一幅奇妙的海底世界。
探究
《漂亮的花斑鱼》
画中鱼与背景的处理很有层次。彩墨深浅的变化，增加了画面的水润感。
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1 .看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰富？
2 .看谁画的鱼墨色富于变化，背景添加的恰到好处？
评价
拓展---艺术作品中的鱼
“鱼”与“余”谐音，表达了“年年有余”、“富裕”的美好愿望,深受人们的喜
爱,在众多的艺术作品中留下了鱼的身影。
拓展--艺术作品中的鱼
剪纸
农民画
面塑
中国画
拓展—艺术作品中的鱼