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教科版科学四下3.8.2岩石、土壤和我们2
1.下列行为，有利于保护土壤的是( )。
A.爱护植被
B.多用化肥
C.不乱抛电池
2.下列做法不会对土壤造成破坏的是( )。
A.种植防护林
B.乱砍滥伐树木
C.向土里排放有害物质
3.地球上可被人类利用的土壤资源是非常有限的，它只占地球表面的（ ）
A.
B.
C.
4.珍惜和保护土壤人人有责，国际“世界土壤日”是（ ）。
A.12月5日
B.1月5日
C.2月5日
5.（ ）不是保护土壤的正确做法。
A.植树造林
B.轮作休排
C.开窑烧砖
6.下列说法正确的是( )。
A.多植树种草可以避免水土流失
B.土壤与我们的生活并无太大关系
C.土壤被污染后只会危害生长在土壤上的植物
7.向土壤中排放有害物质会导致( )。
A.水土流失
B.土地沙化
C.土壤污染
8.下列行为不正确的是( )。
A.乱砍滥伐
B.节约合理利用资源
C.保护动植物
9.被埋在地下的植物与空气隔绝，又受到地下高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了( )。
A. 石油
B. 煤
C. 矿石
10.现在国家实行“退耕还林”政策，根本原因是（ ）。
A.粮食够吃了，不需要那么多的耕地了
B.我们需要更多的木材
C.防治水土流失、土地沙化和改善生态环境
答案解析：
A
解析：人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。随便倾倒垃圾会对土壤产生非常大的危害，因此，我们不能随便倾倒垃圾。爱护植被可防止水土流失等都是保护土壤的表现。而多用化肥会使土壤严重的酸化板结，不利于农作物的生长，甚至造成减产 。
2.A
解析：考察保护土壤的知识。种植防护林有利于水土保持；乱砍滥伐树木不利于水土保持；向土里排放有害物质会造成土壤破坏。
3.A
解析：地球上可被人类利用的土壤资源是非常有限的，海洋沙漠及地球上难以利用的土地占地球表面的十六分之十五，可被利用的土地资源只占十六分之一。所以更要合理珍惜利用每一寸土地。
4.A
解析：珍惜和保护土壤人人有责，国际“世界土壤日”是 12月5日。当然我们时时刻刻都要保护土壤。
5.C
解析：植树造林、轮作休排都有利于保护土壤。
A
解析：土壤与我们的生活密切相关，多种植树木可以减少水土流失，植物的根有固定土壤的作用。
C
解析：乱砍滥伐会造成水土流失；过度放牧会使土地沙化；向土壤里排放有害物质会造成土壤污染。
A
解析：乱砍滥发会导致树木减少，破坏自然。
B
解析： 煤是由植物残骸经过复杂的作用作用转变而成的。 各种有机物如动物、植物、特别是低等的动植物像藻类、细菌、蚌壳、鱼类等死后埋藏在不断下沉缺氧的海湾、泻湖、三角洲、湖泊等地经过许多物理化学作用，最后逐渐形成为石油。 矿石都是在一定条件下形成的，有的是在岩浆活动过程中形成的，有的是在岩石风化沉积等过程中形成的。
C
解析：考察环境保护的措施， 植被可以减少土壤被侵蚀，“退耕还林”政策主要是为了 防治水土流失、土地沙化和改善生态环境 。(共16张PPT)
课程编号：TS2111010104J42030802YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
3.8.2岩石、土壤和我们2
1.做一做“我和土壤”的游戏，进一步了解土壤和我们人类之间的的关系。
学习目标
2.知道岩石、矿物和土壤是人类的宝贵资源，我们必须要保护这些自然资源。
温故知新
我们已经知道土壤，矿物和岩石的之间的关系，也了解土壤、矿物和岩石的一些作用。
探索一：做“我和土壤”游戏
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
水稻：我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
鲜花：我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
大树：我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
探索
探索一：做“我和土壤”游戏
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
蚯蚓：我能从土壤中获得充足的水分和空气，土壤里的腐殖质为我提供了充足的食物。
蚂蚁：我能从土壤中获得充足的水分和空气，还有一些植物类食物，土壤还为我提供了家园。
探索
探索一：做“我和土壤”游戏
通过游戏，我们认识到绿色植物从土壤中生长出来，土壤起到固定和提供矿物质的作用，植物吸收阳光和空气，开花结果，为食草的小动物提供食物，而这些小动物又成为一些食肉动物的食物。当食肉动物死后,土壤中的微生物又将它们还原成土壤中的养料，土壤就是这样周而复始地为生命提供着无尽的营养。可以这样说，正因为有了土壤，才有了地球上五彩缤纷的生物世界。土壤为动物提供了生存的栖息地(蚂蚁的家等)，也为人类提供了居住的场所(如窑洞等)和生产物品的原材料(陶瓷器皿等)。
探索
总结土壤的用途
探索
烧制砖块
土壤
炼制陶瓷
给植物
提供营养
给动物
提供栖息地
探索二：保护自然资源
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
探索
垃圾和农药
探索
面对岩石和土壤资源的实际情况，我们应该行动起来，加入保护岩石和土壤资源的行列。我们可以从力所能及的小事做起。
研讨
研讨：我们如何保护岩石和土壤
植树造林
环保宣传
护绿行动
研讨：我们如何保护岩石和土壤
(1)节约燃料，节约用电，绿色出行。
(2)尽量不使用一次性物品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料餐盒,不使用塑料袋等。
(3)不乱丢弃废金属、废塑料制品,将垃圾分类投放，变废为宝,使资源循环利用。
(4)植树造林，防止水土流失。
(5)保护公共绿地,做护绿小队员。
......
研讨
《矿产资源法》规定：
矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
非法采矿造成的地陷
采矿造成的环境恶化
拓展
调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。
拓展
课堂练习
下列关于岩石和矿物的说法正确的是( )
解析:岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源；它们被开采后，就不能再生了，因为我们要好好保护，合理地利用它们。
A. 岩石和矿物在地球上是取之不尽，用之不竭的
B. 岩石都非常坚硬，在大气、水和生物的作用下不会发生变化
C. 岩石和矿物在被开采后很难再生，因此要保护和合理利用它们
C
学习小结
岩石是组成地球的外壳，而矿物是构成岩石的积木,人类必须依赖土壤才能生存。岩石、矿物和土壤属于不可再生资源。
岩石和土壤是组成地球的重要资源，开采后不可能再生，因此要好好保护、合理利用。矿产资源属于国家，任何组织或个人不得私自开采。
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！
