2022届高考英语二轮复习：词法介绍课件（38张）

(共38张PPT)
英 语 词 法
一 词类
英语中的词类根据语法功能可分为：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词和感叹词十类。
英语中的词类根据意义又可分为：实词和虚词。
1. 实词：指具有实际意义并能单独作句子成分的词，如：名词、代词、数词、形容词、副词、动词六类。
2. 虚词：指没有实际意义、或实际意义不明显的词。如：冠词、介词、连词和感叹词。
※ eg.
Yesterday I went to the park with Sam.
二 词的分类
名词（ n. ）：它主要指各种人或事物具 体的名称也可以指抽象的概念。
如：bag、 China、 December、
happiness 、 beauty
1.名词的特征：
⑴ 有复数形式： two bags three buses
some children
⑵ 其前可有限定词：
名词前可由冠词（a/an, the）或其他限定词 （如：some、two、many、a lot of、lots of、
a bit、a few 等）来修饰。
⑶ 有自己的格：主格、宾格、所有格
Teachers’ Day （所有格）
2.名词的分类：
⑴专有名词：表示具体的人名、地名、机构、月份、事物和节日的名词称为专有名词。
Green China November
Children’s Day UN
※ 专有名词的第一个字母必须大写，但其中的虚词如冠词、介词等的第一个字母一般不大写。
the People’s Republic of China
the United Nations (联合国)
⑵普通名词：
指一类人、事物、物质、或抽象概念的名称， 可分为可数和不可数名词。
school postcard teacher
water money life
复数形式的变化规则：
① 一般名词后加 s ，在清辅音后读[s] , 在浊辅音后读[z]
boat → boats kite → kites
house → houses
② 以[s] [z] 等音结尾的名词后加es，如果词尾有e，那么直接加s
Exx：将下列名词变为其复数形式（pl.）
bus → ______ class → _______
orange → _________
buses
classes
oranges
③ 以辅音字母加o结尾的名词,多数情况下加es；以元音字母加o结尾的名词，一般加s
tomato → tomatoes zoo → zoos
radio → radios
④ 以f 或 fe 结尾的名词，大多数变 f 或 fe 为ves
leaf → leaves life → lives
wife → _______
wives
⑤ 以 y 结尾的名词，y 前面为辅音字母时，变y 为 i 加 es，y 前面是元音字母时，直接加 s
baby → babies boy → boys
⑥ 以th 结尾的名词，一般加 s
mouth → mouths
不规则的复数形式：
① foot → feet child → children
man → men woman → women
tooth → teeth mouse → mice
② 单复数同形：
fish sheep deer Chinese
③ 同时具有两种复数形式：有的名词当具有不同含义时，其相应的复数形式也不同。
④ 只有复数形式，没有单数形式：
chopsticks glasses trousers socks
练习：
将下列名词变为其相应的复数形式：
letter _______ watch _______
day _______ city _______
knife _______ place _______
fireman ________ child _______
zoo _______ Japanese _________
letters
watches
days
cities
knives
places
firemen
children
zoos
Japanese
代词（pron.）
英语中的代词主要分为九类：
分类 例 词
人称代词 I，we，you，he，she， they ，it，me，us，you， him，her，them
物主代词 my，your，his，her，our，their，mine，hers，theirs，ours
反身代词 myself，yourself，ourselves，itself，themselves
指示代词 this ， that， these， those
分类 例 词
相互代词 each other， one another
疑问代词 who，whom，whose，which，what
不定代词 all，some，any，much，many，few，little
连接代词 who，whom，whose，which，what
关系代词 who，whom，whose，that，which，as
1.不定代词的概念：不明确指代某个（些）人或物的代词叫不定代词。
2. 某些不定代词的用法：
⑴ both与all: both仅指两个人或物；all指三个或三个以上的人或物。
Both of my parents are non-smoking.
All the people here love teaching.
※ both 表示“两者都……” neither 表示“两者都不”
all 与 none 相对
⑵some 与any: 一般情况下，肯定句中用some,否定句和疑问句中用any
I don’t know any person here.
some 有时也用于句中，表示说话者的肯定语气; any 有时也可用于肯定句中，表示“任何一个”，“任何一些”
Would you like some coffee
Any child should study hard！（任何一个孩子都应该好好学习）
⑶ other与another的用法
other 泛指另外“一些”
another 泛指另外“一个”
例： Tom wants to play with other children.
Tom wants to play with another child.
the other 特指“另外一个”
the others 特指“另外一些”
例: Hold the apple in this hand, not the other (hand)
There are four books, I’ll take one book and you can take the others.
⑷ many与much ：
many与much是表示数量的不定代词，意为“许多，大量”，在句中既可充当名词的作用，又可以充当形容词的作用
many修饰可数名词的复数形式，而much修饰不可数名词
例：Xiao Hua collected many stamps.
Bill Gates has much money.
Many don’t like watching TV.
⑸ a few 与a little ; few 与 little
a few “有几个”修饰可数名词
a little “有一点”修饰不可数名词
few “几乎没有”修饰可数名词
little “几乎没有”修饰不可数名词
例：He has a few letters to write.
We still have a little water in the bottle.
练习：译：There is little water in the lake.
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⑹代词it的用法
① it作人称代词代替人或物。人称代词it是有实际意义的，一般指人以外的一切生物或事物，有时也指婴儿或不知性别的人。
例：The baby is crying. It might be hungry.
Someone is ringing. Who might it be
②it作为非人称代词时，用作无人称的主语，不指物，而表示天气、季节、距离、时间等
例：What time is it now by your watch
It is going to rain.
数词（num.）
1.概念：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词
2.分类：基数词和序数词
①基数词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen……
100 以下基本基数词
1——10 11——19 20——90
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten 11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
30 thirty
40 forty
50 fifty
60 sixty
70 seventy
80 eighty
90 ninety
②序数词：first，second，third，fourth，fifth，sixth，seventh，eighth，ninth，tenth……
序数词除了开头三个词（first、second、third）有独特形式外，其他都是在基数词词尾加 th 构成。
基 本 序 数 词 的 构 成
1st first
2nd second
3rd third
4th fourth
5th fifth
6th sixth
…… 11th eleventh
12th twelfth
13th thirteenth
……
20th twentieth
21st twenty-first
22nd twenty-second 30th thirtieth
40th fortieth
50th fiftieth
……
100th one hundredth
◆ 年、月、日的表达法
●公元前476年：476B.C. (读作 four seven six B.C. 或four seventy-six B.C. 或 four hundred and seventy-six B.C.)
Ex：公元1908年：1908A.D. 如何读？
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●2004年11月25日： November 25(th), 2004
Ex：思考：2008年8月8日如何书写，如何读？
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●在20世纪90年代：in the 1990s 或 in the 1990’s
Ex：在19世纪70年代：_____________________
One nine oh eight或nineteen and eight或nineteen hundred and eight
August 8th, 2008
In the 1870s或in the 1870’s
◆时刻表达法：
●8:21读作：twenty-one past eight 或
eight twenty-one
●8:56读作：four to nine 或 eight fifty-six
●8:30读作：eight-thirty 或 half past eight
●8:00读作：(at) eight o’clock
●8:00 a.m. (或am) 读作 (at) eight a.m.
冠词：a，an 和 the
在英语中a/an称为不定冠词，the称为定冠词，名词前不用冠词时称为零冠词
a 用于辅音音素前，一般弱读为[ ],在强调时才重读为[ei]; an用于元音音素前，一般弱读为[ n]
形容词(adj.)：
任何事物都有其特征，用来描述这 些特征的词就是形容词，它主要用来描述事物 的大小、形状、颜色等具体特征，也可以用来 陈述事物的状态.
例如：
big small happy
fat thin light
red green yellow
good bad right
1. 形容词的特征：
⑴ 作定语置于被修饰词的前面
It is a beautiful book.
⑵ 作表语置于连系动词的后面
The London Eye is wonderful.
⑶ 多数形容词具有比较级、最高级
His bag is bigger than mine.
Lingling is older than Sam.
Amy is the tallest in our class
adj.比较级和最高级的构成
1. 规则变化
构 成 原 级 比较级 最高级
一般在词尾加er，est great greater greatest
以字母e结尾只加r, st nice nicer nicest
以一个辅音字母结尾的重度闭音节，双写这一辅音字母再加er, est big
bigger biggest
以辅音字母+y结尾的词，将y变为i再加er, est happy happier happiest
其他双音节和多音节词在前加more 或 most wonderful more
wonderful most wonderful
2.不规则变化
原 级 比 较 级 最 高 级
good， well better best
bad ， ill worse worst
little less least
much， many more most
far farther ; further farthest ; furthest
old older ; elder oldest ; eldest
比较级的用法
1.运用“比较级+than”结构可以表达一方超过或低于另一方的情况。
● Our school is bigger than yours.
● You look much younger than I do.
2.比较级几个常见的习惯用法：
① 比较级+and+比较级
意为：“越来越……”
The day is becoming colder and colder.
Our country is becoming more and more beautiful.
② the+比较级…，the+比较级…
意为：“越……（就）越……”
The longer your ruler is, the better it is.
你的尺子越长越好。
The more careful you are, the fewer mistakes you’ll make.
你越小心，出错就越少。
副词 (adv.)： 副词主要用来修饰形容词、副词、动词，有时也对整个句子进行整体描述。
1. 功能：用来说明事件发生的时间、地点、程度、行为的方式，说话人的态度、观点。副词具有明显的修饰和强调功能。
Xiao Ming can speak English well ！
Sam can jump high .
Students should work hard in the school !
We usually go to school by bus !
2. 特征：
▲大多数副词以形容词直接加 ly 构成
slow (adj.)→ slowly (adv.)
careful (adj.) → carefully (adv.)
safe (adj.) →safely (adv.)
happy (adj.) → happily (adv.)
▲与形容词同形的副词：
late (adj.) → (adv.) high (adj.) → (adv.)
early (adj.) → (adv.) fast (adj.) → (adv.)
hard (adj.) → (adv.)
▲ 有些副词在后加 ly 之后有可以构成另外的副词，这两种形式的副词既有区别又有联系。
hard 努力地 —— hardly 几乎不
near 接近的 —— nearly 几乎
high 高地 —— highly 高度地
late 迟、晚 —— lately 最近
3. 分类：
⑴ 时间副词：
now 现在 then 那时 soon 很快
today 今天 ago 以前 tomorrow 明天
often 经常 at once 立刻、马上
例：I am on duty today.
⑵ 地点副词：
here 这里 there 那里 in 在里面
up 在上面 down 在下面 out 在外面
例：Sam is talking with Poly there.
⑶程度副词：
much 很、非常 hardly 几乎不
too 太 so 如此
enough 充足地 little 很少地
例：He is too tired to climb the hill.
⑷ 频度副词：
usually 通常 often 经常
sometimes 有时 always 总是
never 从来不
例：Ling ling never eats fish .
⑸ 方式、评论副词
well 很好地 fast 快地 hard 努力地
kindly 和蔼地 together 一起
例：All the students must stand together.
⑹ 疑问副词
where 在哪里 when 在什么时候
why 为什么 how 如何
例：When are you going to school
Why are you so late