第1课《走进计算机》教案
文档属性
| 名称 | 第1课《走进计算机》教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 11:37:37 | ||
图片预览
文档简介
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教 学内 容 第1课 走进计算机
教 学目 标 1. 通过展示实物、探讨分析，认识常见的计算机硬件，并了解其基本功能。2. 通过讨论和交流，了解计算机最基本的工作原理，激发对计算机硬件的研究兴趣。
教 学重 点 认识与了解计算机的主要硬件及其功能。 教学难点 了解计算机工作的基本原理。
教 学准 备 实物、课件
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
一、谈话导入 1. 师生交流台式计算机主机的内部结构。【问题1】主机箱内部有什么？2. 揭题:《走进计算机》 交流 通过谈话，激发学生的学习需求，提高学习兴趣。
中央处理器 1.老师展示CPU硬件。2.介绍中央处理器，（PPT图片与文字展示。）【问题1】中央处理器的功能是什么？3.展示主机箱内部结构。 思考交流 通过观察知道CPU外观，通过交流了解CPU的功能。
存储设备 1.师生交流存储设备。主机实物展示内存和硬盘。2. 介绍工作原理。【问题1】硬盘的功能是什么？关注点：存储数据。【问题2】内存的功能是什么？关注点：临时存放数据。3. 介绍移动存储设备。出示u盘和sD卡。 演示交流 通过交流了解硬盘和内存的工作原理。
四、输入和输出设备 1. 输入设备PPT出示各种输入设备。师生交流他们的功能。【问题1】输入设备的作用是什么？关注点：获取各种信息。2. 输出设备PPT出示各种输出设备。师生交流他们的功能。【问题2】输出设备的作用是什么？关注点：内部存储的或是经过加工整理的信息输出，供人看、听或使用。 3、分类出示输入输出设备。让学生对其分类。填写任务单。 思考，交流，讨论。 通过交流会对输入和输出设备分类，了解输入和输出设备的功能。
拓展总结 回顾、总结本节课知识 说学到的知识 回顾本课知识，巩固新知。
板书设计 走进计算机中央处理器 CPU存储设备 内存、硬盘、光盘等输入设备 键盘、鼠标、话筒等输出设备 显示器、打印机、音响等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教 学内 容 第1课 走进计算机
教 学目 标 1. 通过展示实物、探讨分析，认识常见的计算机硬件，并了解其基本功能。2. 通过讨论和交流，了解计算机最基本的工作原理，激发对计算机硬件的研究兴趣。
教 学重 点 认识与了解计算机的主要硬件及其功能。 教学难点 了解计算机工作的基本原理。
教 学准 备 实物、课件
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
一、谈话导入 1. 师生交流台式计算机主机的内部结构。【问题1】主机箱内部有什么？2. 揭题:《走进计算机》 交流 通过谈话，激发学生的学习需求，提高学习兴趣。
中央处理器 1.老师展示CPU硬件。2.介绍中央处理器，（PPT图片与文字展示。）【问题1】中央处理器的功能是什么？3.展示主机箱内部结构。 思考交流 通过观察知道CPU外观，通过交流了解CPU的功能。
存储设备 1.师生交流存储设备。主机实物展示内存和硬盘。2. 介绍工作原理。【问题1】硬盘的功能是什么？关注点：存储数据。【问题2】内存的功能是什么？关注点：临时存放数据。3. 介绍移动存储设备。出示u盘和sD卡。 演示交流 通过交流了解硬盘和内存的工作原理。
四、输入和输出设备 1. 输入设备PPT出示各种输入设备。师生交流他们的功能。【问题1】输入设备的作用是什么？关注点：获取各种信息。2. 输出设备PPT出示各种输出设备。师生交流他们的功能。【问题2】输出设备的作用是什么？关注点：内部存储的或是经过加工整理的信息输出，供人看、听或使用。 3、分类出示输入输出设备。让学生对其分类。填写任务单。 思考，交流，讨论。 通过交流会对输入和输出设备分类，了解输入和输出设备的功能。
拓展总结 回顾、总结本节课知识 说学到的知识 回顾本课知识，巩固新知。
板书设计 走进计算机中央处理器 CPU存储设备 内存、硬盘、光盘等输入设备 键盘、鼠标、话筒等输出设备 显示器、打印机、音响等
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