看云识天气

《看云识天气》阅读题
（一）
天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1、写出本段的中心句。
2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了 的说明方法，说明了
。“招牌”原意指 ，文中的意思是 。
3、文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的 、
。
4、本段文字的结构方式是 。并用“‖”标出层次。
5、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？
?
6、文中省略号的作用是：
?
（二）
我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的谚语。
7、第二段中①处应填的词语是（ ）
A、断定 Ｂ、推定 Ｃ、推测 Ｄ、猜想
8、这段文字的中心句是什么？请用自己的话概括本段的主要内容。
?
9、文段的第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？
10、文段②处应填的颜色是 ，③处应填的颜色是 。
11、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨？
12、第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。
13、本段中引用的谚语较多，也构成了写作上的鲜明特色，试分析其作用。
?
（三）
　 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
14、概括这段文字的内容。
15、这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序，说明是 现象，说明是 本质。
16、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动的说明，请各举一例。
?
17、说明加点的词的表达作用。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。


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?
《看云识天气》阅读题答案：
1、? 天上的云，姿态万千，变化无常。
2、? 打比方。云和天气的密切关系。挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。云是天气变化的标志。
3、? 形态、特征。
4、? 总——分——总。
5、? 准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6、? 不可枚举。
7、? C
8、? 文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
9、? 过渡。“还”点明此段和上段一样，也是讲云的变化与天气的关系。
10、红色；紫色。
11、因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。
12、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗。
13、①使文章鲜明生动；②读起来朗朗上口并便于记忆；③使说明更简洁、准确。
14、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系。
15、云的形态，云与天气变化的关系
16、略
17、起限制作用，表明了语言的准确性。
《看云识天气》课时训练
[学法导引]
《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。作者凭自己多年的观察体验，抓住“云就像是天气的‘招牌’”这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面，具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系，说明怎样看云识天气；最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。
??? 学习此类文章，可以在课前收集一些资料（包括图片、影像等），加深对看云知识和
天气知识的了解，并识记一些有关天气方面的谚语，学以致用，培养观察自然的兴趣和留心自然观象的习惯。还可以练习快速阅读课文，抓住主要信息，概括课文的主要内容，提高阅读现代科技文的能力。巩固复习以比喻为主的修辞手法，体会这一修辞手法的妙处；积累课文中的比喻句，并掌握和运用比喻修辞的写法。
[课时训练]???????????????????????
训练一
一、指出下列加点字注音余正确的一项是????????????????? （??????? ）
A、峰峦（lán）???? 预兆（zhào）??? 一霎时（shà）
B、鱼鳞（líng）??? 绫纱（lín）????? 匀称（chèn）
C、弥漫（mí）???? 日晕（yùn）???? 谚语（yàn）
D、薄云（bò）???? 轻盈（yíng）???? 崩塌（bēng）
二、为下列各词分别再写出两个同义词。
1、隐没（?????? ）（?????? ）???? 2、阴森（?????? ）（?????? ）
3、预兆（?????? ）（?????? ）???? 4、推测（?????? ）（?????? ）
三、选出不是比喻的一句是?????????????????????????? ???（??????? ）
1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。
4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
四、将下列句子有序地理顺后填在下面的方格里。
1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”
2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。
4、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。
7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。
正确的句序是：
五、仿照第一自然段的结构及所用的修辞手法写一段话。
?
训练二
比较阅读，回答如下问题。
（一）
??? 天上的云，真是姿态万千，变化无常(??? )它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（?? ）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（?? ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
??? 1、（??? ）内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
??? （1）?????????????????????????????；（2）??????????????????????????????????；
??? （3）?????????????????????????????????????????????????????????????。
??? 2、释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
??? （1）姿态万千：???????????????????????????????????????????????????????????????
??? （2）变化无常：???????????????????????????????????????????????????????????????
??? 3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
??? （1）原句：??????????????????????????? ???????????????????????????????????????
??? （2）作用：???????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 4、云的特征是什么？????????????????????????????????????????????????????????
??? 5、这段话用了哪些修辞手法？????????????、????????????、?????????? ????。
??? 6、这一段文字能概括全文中心的句子是??????????????????????? （????????? ）
????A、天上的云姿态万千，变化无常。
?? B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
?? C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
?? D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
??? 7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
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（二）
??? 黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的意境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。
??? 8、此段描写黄山的云海，其特点是????????????????（用一个词概括）。
??? 9、作者描写黄山的云海，想像也很丰富，他把云海?????????、?????????、???????? ?、
????????????等。
10、简析文中划线句运用哪些修辞手法，有何表达效果？
?
??? 11、比较《看云识天气》第一段和以上文段中对云的描写，在写法上它们有何相同之处？
?
??? 12、打开记忆的大门，回顾一下你所积累的描写云的诗句。
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十七.《看云识天气》训练一
一、C? 二、1.隐蔽 隐藏? 2、阴沉 阴暗（昏暗）? 3、前兆 先兆（预示）? 4、猜测 猜想（揣摩）? 三、C? 四、句序：2、1、6、5、3、7、4、 五、略
《看云识天气》训练二
一、1.⑴。表示前面是总说，后面是具体描述。 ⑵；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。 ⑶……表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。
2. ⑴姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，……像雄师，像奔马……”
⑵变化不定。“刚才还是白云朵朵，……大雨倾盆”。
3. ⑴天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
⑵这段是全文的总说，后面将作具体说明。
4. 姿态万千，变化无常。 5.比喻、排比、对比?
6.C? 7.不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。
8.神奇? 9.汪洋、大海、急流、绢?
10.运用比喻、排比的修辞，极力描写出舞者的舞姿之优美。
11.描写的文笔都很生动，都运用了比喻和排比修辞手法，展开丰富的联想和想像，从云的形态入手，写出了云的动态静态之美，都写出了云的姿态万千、变化无常的特点。
12.“只在此山中，云深不知处。”（唐·贾岛《寻隐者不遇》）；“黑云压城城欲摧”（唐·李贺《雁门太守行》）；“行到水穷处，坐看云起时。”（唐·王维《终南别业》）等。
自学阶梯评估测试题
四基达标
1．给上列加粗字注音
（1）峰峦（ ） （2）凌纱（ ）
（3）粼波（ ） （4）弥漫（ ）
（5）点缀（ ） （6）谚语（ ）
（7）一霎时（ ） （8）棉絮（ ）
（9）模糊（ ）
2．解词
（1）姿态万千：________
（2）预兆：________
（3）点缀：________
（4）弥漫：________
3．根据课文内容填表格
4．指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。
①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
②最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）
③华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
④所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）
⑤那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）
5．课文用了大量的比喻来说明事物，请以下边的句子为例，说说比喻的作用是什么。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
[答]________________________________

能力提高

阅读下边的语段，回答问题。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光和影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1．根据课文内容，写出卷云、卷积云、积云和高积云的形态特点。（每一项不多于10个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
2．分别写出卷云、卷积云、积云和高积云与天气变化的关系。（每一项不多于5个字）
①卷云：
②卷积云：
③积云：
④高积云：
3．以文中画线的句子为例，自己设计问题，自问自答。说说课文语言的准确性。
[答]________________________________
4．对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是
[ ]
A．从主到次，从少到多。
B．从高到低，从稀到密。
C．从主到次，从稀到密。
D．从高到低，从少到多。
5．上文说明的中心是
[ ]
A．说明四种云都是很美丽的。
B．说明四种云和天气变化的关系。
C．说明这四种云在天空中的位置及形状。
D．说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。
6．上文主要运用的说明方法有________。

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参考答案

[四基达标]
1．（1）lu2n （2）l0ng （3）l0n
（4）m0 （5）zhu@ （6）y4n
（7）sh4 （8）x) （9）m$
2．（1）形容姿态多种多样
（2）事前显露出来的迹象
（3）加以衬托或装饰，使原有事物更美好
（4）（烟尘、雾气、水等）充满、布满
3．见课文（略）
4．（1）下定义 （2）拟人 （3）分类别 （4）引用 （5）拟人、分类别、作诠释
5．这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。
[能力提高]
1．①像月光，像绫纱 ②像鳞波 ③像棉花团 ④像羊群
2．①晴 ②一般无雨露 ③晴 ④晴
3．例：句中的“一般”能否怎样？为什么？答：不能，“一般”表限制，说明只是通常情况，并不排除意外情形，表达很有分寸，去掉了显得绝对。
4．B 5．D 6．分类别 打比方 作诠释
[开放探究]
1．略 2．可参考“资料下载”部分