人教版八上：第6课 洋务运动 说课课件

课件40张PPT。 洋 务 运 动 人教版初中历史八年级·第二单元·第6课杨道广 历史文化学院2007级1班洋务运动洋务运动学情分析教法学法教学设计说课流程教材分析教材分析教材分析洋务运动教法学法教学设计说课流程
求知欲望较强
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学情分析教法学法教学反思说课流程洋务运动洋务运动教学特色：对 症 下 药—历 程主治医师（洋务派），诊治的是清王朝内外交困的局面—兴起线索清晰
板块分明
形象生动 看 看 疗 效—评 价一 、洋务运动的兴起新课导入：一 、洋务运动的兴起新课导入：洋务运动是什么时候出现的？由哪些人领导发起的?目的是什么？ 主治医师记录档案一 、洋务运动的兴起 医师成员：奕 訢 曾国藩 李鸿章
左宗棠 张之洞
诊治病症：清王朝内外交困的局面
坐诊时间：19世纪60—90年代
诊治目的：强兵富国、维护统治 洋务派是指清朝统治阶级内部一些较为开明的、主张学习西方先进生产技术，维护清朝统治的官员。 病历记录:
我军和太平军打仗多年，损失惨重。第二次鸦片战争，我们用刀盾去对抗英法的枪炮，更是不堪一击。我军的实力太弱了……军事上——弱一 、洋务运动的兴起诊断病症（一） 病历记录:
今天老佛爷让我接管户部，
我查看了一下国库。竟然只有白
银300多万两，连给英法的赔款
都不够。国家太穷了……诊断病症（二）经济上——穷一 、洋务运动的兴起 病历记录：
经过几年的努力终于建立了自己的军工厂：江南制造总局。可是从德国请来的技师竟然听不懂中国话，他送给我制造枪炮的书，竟也没人看懂。懂得外文的中国人太少了……诊断病症（三）人才上——少一 、洋务运动的兴起诊断结果: 三大病症
1、军事上——弱
2、经济上——穷
3、人才上——少内外
交困 一 、洋务运动的兴起弱创办近代军事工业自强（前期）二、 洋务运动的历程 对症下药 弱创办近代军事工业自强（前期）二、 洋务运动的历程 对症下药 安庆内军械所1861年曾国藩仿造西式船炮的开端弱创办近代军事工业自强（前期）二、 洋务运动的历程 对症下药 江南制造总局1865年曾、李近代最大的军事工业弱创办近代军事工业自强（前期）二、 洋务运动的历程 对症下药 福州船政局1866年左宗棠远东第一大船厂为“自强”创办军事工业到80年代期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军弱创办近代军事工业 筹建海军自强（前期）二、 洋务运动的历程 对症下药 问题探究： 洋务派在发展军事工业的同时，为什么要创办民用工业？二、 洋务运动的历程 对症下药 穷求富（后期）创办近代民用工业二、 洋务运动的历程 对症下药 穷求富（后期）创办近代民用工业二、 洋务运动的历程 对症下药 轮船招商局1872年李鸿章 第一家近代民用工业穷求富（后期）创办近代民用工业二、 洋务运动的历程 对症下药 汉阳铁厂1890年张之洞第一个近代化钢铁厂穷求富（后期）创办近代民用工业二、 洋务运动的历程 对症下药 湖北织布局1891年张之洞抵制外国经济侵略 湖北织布局汉阳铁厂 为“求富”创办军事工业轮船招商局京师同文馆
中国近代化新
式学堂的开端少创办新式教育二、 洋务运动的历程 对症下药 派遣留学生
中国首次派遣
留学生出国少创办新式教育 二、 洋务运动的历程 对症下药 问题探究： 洋务运动破产的标志是什么？失败原因又是什么？看 看 疗 效三、 洋务运动的评价 甲午战败后，李鸿章伤感的反省说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”看 看 疗 效三、 洋务运动的评价 有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。这种说法对不对？为什么？看 看 疗 效三、 洋务运动的评价 问题探究：洋务运动虽然是一场失败的封建统治者的自救运动，但它对中国的近代化有什么历史功绩呢？看 看 疗 效三、 洋务运动的评价 洋务运动教材分析
学情分析教法学法教学设计说课流程 教学反思反思一反思三 情境构建合理巧妙；问题设置新颖恰当；
课堂活动丰富多彩；学生体验感受深刻。 作为青年教师，在对教材的把握以及在学情的分析上还不够完善。对教材的创新处理是否可行，还敬请各位专家评委批评指正。教学优点教学不足谢谢指导！