双减课后分层练习 统编版五下1.古诗三首（A卷含答案）

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统编版五年级语文下册同步练习
1.古诗三首
一、看拼音写词语。
bái zhòu gēng yún sāng shù chūn xiǎo
二、下列加点字读音正确的一组是（ ）
A．幼稚（chì）　 玉磬（qìng） B．陂池（bēi） 涟漪（qí）
C．供品（gòng） 提供（gōng） D. 银钲（zhèng） 玻（bō）璃
三、火眼金睛，辨字组词。
稚（ ） 钲（ ） 磬（ ） 漪（ ） 腔（ ）
维（ ） 征（ ） 馨（ ） 绮（ ） 控（ ）
四、给加点词语选择正确的解释。（填序号）
（1）童孙未解供耕织（ ）
A．理解，懂得。 B．讲明白，分析说明。 C．除去，除，废除，停止。
（2）忽作玻璃碎地声（ ）
A．指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。
B．一种天然玉石，也叫水玉。
（3）短笛无腔信口吹（ ）
A．动物身体中空的部分。 B．乐曲的调子。 C．说话的声音、语调。
五、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
六、下列诗句停顿错误的一项是（ ）
A．童孙/未解/供耕织 B．稚子/金盆/脱晓冰
C．敲成/玉磬/穿林响 D．也傍/桑阴/学/种瓜
七、填空。
（1）《四时田园杂兴》（ ( http: / / www.21cnjy.com )其三十一）作者__________代诗人__________。诗中描写的那些孩子们从小__________，表现了农村儿童的__________，也写出了_________气氛。
（2）《稚子弄冰》作者___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______代诗人__________。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子__________、__________的性格特点。21世纪教育网版权所有
（3）《村晚》作者__________代诗人__________。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对__________之情。21·cn·jy·com
八、 下列对诗句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（ ）
A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
D．诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。
九、阅读古诗，完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。
[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。
（1）“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）
A．chóng B．zhòng
（2）尝试解释诗中加点字的意思。
欲：______________ 恐：______________
临：______________ 开封：_____________
（3）理解诗句。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________
（4）诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？
___________________________________
十、小练笔。
读杨万里的《稚子弄冰》，请你展开想象写一段话，描述一下小孩子弄冰做游戏的过程。
（参考答案）
一、白昼 耘田 桑树 春晓
二、C
三、稚子 银钲 玉磬 ( http: / / www.21cnjy.com ) 维护 征战 温馨 满陂 涟漪 口腔 被子 绮丽 控制 21教育网
四、A B B
五、C
六、D
七、宋 范成大 热爱劳 ( http: / / www.21cnjy.com )动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 宋 杨万里 无忧无虑 天真烂漫 宋 雷震 乡村晚景的喜爱和赞美 www.21-cn-jy.com
八、 C
九、（1）A
（2）想要。 担心。 将要。 把封好的信拆开。
（3）洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌，想写封家书问候平安。
（4）诗人将已封好的信又拆开了。我从中体会到了诗人对这封家书的重视，对亲人的思念，深怕有所遗漏。
十、示例：
在一个寒冷的早晨，一个小孩儿早早 ( http: / / www.21cnjy.com )地穿衣起床，来到院子里。他发现自己昨天晚上倒在盆里的水已经变成了厚厚的冰。他欣喜万分，小心翼翼地把冰拿了出来，然后在冰中间戳了一个小洞，把五彩的丝线穿了进去。他把线提在手中，圆圆的冰块就如同银征。他轻轻敲击这个乐器，清脆的声音穿过树林，引得人们侧耳倾听。突然，一声清脆的玻璃落地般的响声传来，原来是小孩儿把冰给敲碎了。21cnjy.com
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