双减课后分层练习 统编版四下1.古诗词三首（C卷含答案）

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统编版四年级语文下册同步练习
1.古诗词三首
一、看拼音，写词语。
zhù sù zá luàn huáng dié xī shū
qīng tíng máo yán wēng ǎo bō pí
二、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（ ）
A．徐公（xǘ） 杂兴（zá） 老翁 B．卧剥（bō） 清平乐（lè） 锄头
C．住宿（xiǔ） 茅草（máo） 希少 D．亡赖（lài） 篱笆（lí） 屋檐
三、火眼金睛，辨字组词。 　　
宿（ ） 杂（ ） 径（ ） 疏（ ） 　　
宜（ ） 朵（ ） 经（ ） 蔬（ ）
四、下列解释有误的一项是（ ）。
A．吴音：姓吴的人说的话。
B．锄豆：在豆地里锄草。
C．相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。
D．亡赖：同“无赖”，词中指顽皮、淘气。
五、填上合适的词语。
（ ）的篱落 （ ）的小径 　　（ ）的儿童
（ ）的蝴蝶 　　 （ ）的菜花 （ ）的树
六、根据诗词标题，填一填选一选。
（1）《宿新市徐公店》中“宿”的意思是_________，它跟（ ）项中“宿”的读音、意思都相同。21教育网
A．星宿 B．风餐露宿 C．住一宿 D．宿疾
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》 ( http: / / www.21cnjy.com )中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读_________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：__________、________。
（3）《清平乐·村居》中，“清平乐”是（ ），“村居”是（ ）。
A．诗题 B．词题 C．词牌名 D．副标题
七、下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）
A．醉里/吴音/相媚好 B．日长/篱落/无人过
C．大儿/锄豆/溪东 D．最/喜/小儿/亡赖
八、 关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（ ）
A．“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、稀少”的意思
B．《宿新市徐公店》从景到人，由静到动，描写了农村春意盎然的美好景象
C．《四时田园杂兴》（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹
D．三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情
九、下列诗句不是写童真童趣的一项是（ ）
A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C．不解藏踪迹，浮萍一道开。 D．松下问童子，言师采药去。
十、课外阅读
田园四时杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（1）“兴”在这首诗中读______，的意思是______。
（2）通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。
（3）三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（ ）
A．在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。
B．在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。
C．“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。
D．“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。
（4）全诗表达了作者怎样的思想感情？
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十一、根据诗句，动手画一画自己想象中的乡村四月美景吧。
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（参考答案）
一、住宿；杂乱；黄蝶；稀疏； 蜻蜓；茅檐；翁媪；剥皮
二、D
三、住宿；杂乱；径直；疏远；适宜；花朵；经过；蔬菜；
四、A
五、稀疏 弯曲 可爱 美丽 金黄 挺拔
六、住宿 B 随兴而写的诗 xìng 兴致勃勃 兴高采烈 C B
七、D
八、 C
九、D
十、（1）xīng 兴趣、兴致
（2）男人 妇女 童孙
（3）B
（4）表达了诗人对田园生活的向往之情。
十一、略
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