双减课后分层练习识字3.小青蛙（A卷含答案）

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统编版一年级语文下册同步练习
识字3.小青蛙
一、看拼音写词语。
qīng zǎo tiān qì qíng tiān xué shēng2·1·c·n·j·y
二、把下列字的音节补充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___ì ____ǎo【来源：21·世纪·教育·网】
眼 让 病 事 保
三、给“青”字加偏旁，组成新字再填一填。
有日天气，有目眨眼睛，有虫是蜻蜓，有水河，有心好心，有言去邀。
四、记字小窍门。
晴、睛、蜻、清、情、请
有日天气（ ）， 有目眨眼（ ）。
有虫捉（ ）蜓，有水河（ ）（ ）。
有心好心（ ）， 有言去邀（ ）。
五、下面不是描写天气的词语是（ ）
A．阴 B．霜冻 C．青草 D．雨夹雪
六、根据课文内容连一连。
好　　　　　　生病
大　 气晴
天 事情
不　 眼睛
七、读一读，选择合适的字写在下面的括号里。
晴 清 情 请 睛
（1）这条小河里的水，非常（ ）。
（2）今天小明（ ）我去他家做客。
（3）今天天气（ ）朗，我们去郊游吧。
（4）她有一双明亮的大眼（ ）。
（5）姐姐心（ ）很好，在家里哼起了歌。
（6）天气（ ）朗，小鱼在（ ）（ ）的小河里游来游去。
八、 把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）一朵朵 水花 小鱼儿 捧起
_________________________________________
（2）仿佛 我 鸟儿 听见 欢唱 在
___________________________________________
（3）的 铺着 鹅卵石 路上 花花绿绿
______________________________________________
九、我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水 青芽尖尖→（ ）
（2）小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→（ ）
（3）我们要爱护小青蛙。 我们要爱护____________。
十、小青蛙的可爱。（根据课文内容填空） ,
（1）描写它样子可爱：（ ）青蛙（ ）。
（2）描写它行为可爱：保护（ ）（ ）害虫。
十一、阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽 ( http: / / www.21cnjy.com )瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。21世纪教育网版权所有
（1）短文共有________句话，写出第三句话。________
（2）照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________
（3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
（4）大自然的邮票是（ ）
A．嫩芽 B．树叶 C．土壤
十二、看图写话。
观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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（参考答案）
一、清早 天气 晴天 学生
二、y r b q b
三、晴 清清 情 请
四、晴 睛 蜻 清 清 情 请
五、C
六、 ( http: / / www.21cnjy.com )
七、 清 请 晴 睛 情 晴 清 清
八、 小鱼儿捧起一朵朵水花。 我仿佛听见鸟儿在欢唱。 路上铺着花花绿绿的鹅卵石。
九、尖尖的青芽 高高的大树 小草
十、小小 大眼睛 禾苗 吃
十一、（1）五 秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
（2）红红的 白白的 青青的
（3）春 夏 秋 冬
（4）B
十二、图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人，由此可以判断出这是冬天。写清楚季节，写清楚人物的活动，可以加入自己的想象。21教育网
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