住新房
教学重点
1、学习两位数乘两位数没有进位的乘法。鼓励学生从主题图中获取信息,并抽象出算式。
2、鼓励学生进行估算,并交换各自的方法。
3、需要探索如何进行精确计算,并交流各自运算的方法。
4、应让学生理解竖式乘法每一层计算的含义。
教学内容
29~30页
教学过程
一、组织教学
二、新授
1、整理书
书架共12层,每层14本,这个书架能放多少本书?150本书放得下吗?
14×12=168(本)
1 4
× 1 2
2 8 ……14×2
1 4 0 ……14×10
1 6 8 ……28+140
答:这个书架能放168本书,150本书放得下。
2、试一试
11×43 24×12 44×21
三、练一练
1、60×3 14×3 17×30 45×2
60×30 14×30 50×50 36×20
2、11×11 32×13 34×21
12×11 23×12 22×43
3、同学们进行体操表演,每排12人,有12排,一共有多少人?
4、我们班有42名同学。
(1) 买椅子花多少元?
(2) 买桌子花多少元?
(3) 一共花多少元?
5、11×11 12×11 13×11 14×11
15×11 16×11 17×11 18×11
你发现了什么?
四、小结
五、课后反思
板书设计
书架共12层,每层14本,这个书架能放多少本书?150本书放得下吗?
14×12=168(本)
1 4
× 1 2
2 8 ……14×2
1 4 0 ……14×10
1 6 8 ……28+140
答:这个书架能放168本书,150本书放得下。