(共27张PPT)
第4课 装饰画
人教版美术 八年级下册
新知导入
随着生活品的提高，居住环境的改善，除了前面学习到的插花、摆件、手工灯饰外，还可以通过画作来美化生活空间。
本节课将学习探讨——装饰画。
学习目标
了解装饰画知识
对比写实画与装饰画的区别
欣赏鉴析装饰画
学习制作装饰画的方法
动手制作装饰画
新知导入
一个涉及面很广的造型艺术形式。
装饰的方法、材料广泛，只要掌握材料的特性，发挥各自有点，都能表现出独特的装饰美。
装饰画
新知讲解
装饰画以按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化。
特点：平面化、单纯化、秩序化。
新知讲解
思考交流
请互相之间交流说说写实画与装饰画的区别，说说其各自具备的特点。
对比 区别
写实画 偏重于对自然的再现
强调艺术家个人意志对社会现实的反映
装饰画 反映人们对美好生活的向往
创作常运用变形、夸张、概括、归纳等手法
赋予作品规则化、理想化的美，给人以愉悦感
写实画与装饰画的对比
课堂小结
请尝试对比以下两幅静物画的特点，感受写实绘画与装饰画的区别，互相交流说说。
课堂练习
母性（版画）
作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线和银线进行装饰。
欣赏装饰画
猫头鹰（中国画）
画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张，抽象、写意等艺术手法巧妙融合，形成独树一帜的艺术风格。
欣赏装饰画
相（综合材料）
现代装饰画中各种材料与技法的应用所呈现出的一幅具有独特材料美和时代感的作品。
欣赏装饰画
惊蛰（纤维艺术）
作品充分发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，情细的制作使得作品充满想象，令人回味。
欣赏装饰画
课堂练习
请尝试谈谈对装饰画的视觉感受，欣赏以下装饰画，从构图、色彩、空间等方面进行分析说说。
装饰画制作方法
1、构思，彩纸上勾出主体形象，裁剪出主体形象。
拓展提高
2、先确定并固定好主体位置，然后在主体形象上添加细节，让画面效果更加丰富。
拓展提高
3、主体形象完成后，设计其背景，以衬托主体，丰富画面。
拓展提高
4、用漆笔等为画面做一点点缀，完成整体画面效果即完成作品。
拓展提高
学生作品
欣赏学生作品，借鉴学习
学生作品
课堂实践
收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。
课堂展示
互相展示自己设计的装饰画，说说所采用了哪种形式、方法来表现自己的创意，互相进行评价及交流。
课堂交流
通过这次装饰画创作，自己学到了什么？遇到哪些困难？是否加深对装饰画的理解？请将创作心得与老师和同学分享、交流。
课堂总结
本节课学习了解装饰画，对比写实画与装饰画的区别，欣赏鉴析装饰画，学习制作装饰画及动手实践，更深入的了解装饰画，感受装饰画带来的艺术美及对家居环境装饰呈现的美感。
单元评价
评价要素 插花 小摆设 灯饰 装饰画
创意构思
制作技巧
作品效果
个人收获
请对自己的作品进行评价。
实践题
请尝试运用本单元所学知识，进行拓展，大胆创意，对自己的家居环境进行美化，给家居生活增添几分必不可少的生活情趣。
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人教版美术 八年级下册 第4课《装饰画》教学设计
课题 装饰画 单元 第三单元 学科 美术 年级 八年级下册
学习目标 了解装饰画知识，对比写实画与装饰画的区别欣赏鉴析装饰画，学习制作装饰画的方法动手制作装饰画，展示装饰画分享制作心得
重点 对比写实画与装饰画区别，欣赏鉴析装饰画
难点 学习制作装饰画的步骤及动手实践
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 随着生活品的提高，居住环境的改善，除了前面学习到的插花、摆件、手工灯饰外，还可以通过画作来美化生活空间。 本节课将学习探讨——装饰画。 学习目标： 了解装饰画知识 对比写实画与装饰画的区别 欣赏鉴析装饰画 学习制作装饰画的方法动手制作装饰画 了解本节课的学习内容 引入本节课学习内容，让学生了解本节课学习内容
讲授新课 装饰画 一个涉及面很广的造型艺术形式。 装饰的方法、材料广泛，只要掌握材料的特性，发挥各自有点，都能表现出独特的装饰美。 装饰画以按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化。 特点：平面化、单纯化、秩序化。 思考交流 请互相之间交流说说写实画与装饰画的区别，说说其各自具备的特点。 写实画与装饰画的对比 写实画偏重于对自然的再现强调艺术家个人意志对社会现实的反映装饰画反映人们对美好生活的向往创作常运用变形、夸张、概括、归纳等手法赋予作品规则化、理想化的美，给人以愉悦感欣赏装饰画母性（版画）作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线和银线进行装饰。猫头鹰（中国画）画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张，抽象、写意等艺术手法巧妙融合，形成独树一帜的艺术风格。相（综合材料）现代装饰画中各种材料与技法的应用所呈现出的一幅具有独特材料美和时代感的作品。惊蛰（纤维艺术）作品充分发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，情细的制作使得作品充满想象，令人回味。 了解装饰画的知识及其特点思考对比写实画和装饰画的区别欣赏鉴析装饰画，感受其不同风格下的装饰作品 讲解装饰画的知识及其特点，让学生更了解装饰画讲解写实画和装饰画的区别，让学生能清楚的区分写实画和装饰画带领学生的欣赏鉴析不同风格的装饰作品，感受其不一样的艺术美感
课堂练习 请尝试对比以下两幅静物画的特点，感受写实绘画与装饰画的区别，互相交流说说。 请尝试谈谈对装饰画的视觉感受，欣赏以下装饰画，从构图、色彩、空间等方面进行分析说说。 欣赏及感受写实画与装饰画的区别 让学生感受写实画和装饰画呈现的之间的艺术风格所带来的美感
拓展提高 装饰画制作方法 构思，彩纸上勾出主体形象，裁剪出主体形象。2、先确定并固定好主体位置，然后在主体形象上添加细节，让画面效果更加丰富。3、主体形象完成后，设计其背景，以衬托主体，丰富画面。4、用漆笔等为画面做一点点缀，完成整体画面效果即完成作品。 学习制作装饰画的步骤 带领学生学习装饰画步骤
学生作品 欣赏学生作品，借鉴学习 欣赏作品借鉴学习 让学生欣赏作品借鉴学习
课堂实践 收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。 动手实践制作装饰画 让学生动手制作装饰画，体验制作乐趣
课堂展示 互相展示自己设计的装饰画，说说所采用了哪种形式、方法来表现自己的创意，互相进行评价及交流。 展示作品互相分享心得与收获 让学生互相展示作品，互相评价交流
课堂交流 通过这次装饰画创作，自己学到了什么？遇到哪些困难？是否加深对装饰画的理解？请将创作心得与老师和同学分享、交流。 互相交流分享收获 培养学生主动表达自身收获及心得的能力
课堂总结 本节课学习了解装饰画，对比写实画与装饰画的区别，欣赏鉴析装饰画，学习制作装饰画及动手实践，更深入的了解装饰画，感受装饰画带来的艺术美及对家居环境装饰呈现的美感。 总结本节课学习内容
单元评价 请对自己的本单元制作的作品进行评价。 对本单元制作的作品进行自我评价 让学生对自己本单元制作的作品进行自我评价
实践题 请尝试运用本单元所学知识，进行拓展，大胆创意，对自己的家居环境进行美化，给家居生活增添几分必不可少的生活情趣。 让学生课后尝试为家居环境进行美化
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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