沪科版八年级物理全一册 8.3空气的“力量”同步练习（Word版含答案）

8.3 空气的“力量”
一、单选题
1．我们生活在“大气海洋”的底部，承受着大气压，下列说法正确的是（　　）
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的实验
B．托里拆利实验中玻璃管内的水银面上方是真空
C．液体的沸点与大气压强有关，大气压强越大液体的沸点越低
D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
2．小明利用如图所示的水银气压计，测量当地大气压强的大小，他将结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小。小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条（　　）
A．玻璃管没有竖直放置 B．玻璃管顶部混入少量空气
C．水银槽内水银的液面太高 D．玻璃管太粗，管内的水银太重
3．如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（ ）
A．晴天气压比阴雨天的高，阴雨天A管液面逐渐下降
B．A管与B球中液面相平时，B球内气压等于外界大气压
C．A管越细，越容易看出天气引起的气压变化
D．A管中液面上升时，表示外界大气压增大
4．科学兴趣小组进行了如图实验：先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究（　　）
A．大气压的存在 B．大气向各个方向都有压强
C．大气各个方向压强都相等 D．大气的压强与热水温度的关系
5．中央2套有一档“是真的吗”的科普栏目，实验员在一端开口的玻璃管中并注满水，在管口处放置一个乒乓球（球直径比管直径略小），倒立过来后，如图所示，管内的水向下流动的同时，乒乓球无需推动能自动向上移，是真的吗（　　）
A．假的，球因为水的压力而向下落
B．假的，球因为重力而向下落
C．真的，球因为水的浮力而向上移
D．真的，球因为大气压力而向上移
6．下列现象与图所示场景中拔火罐的原理相同的是（　　）
A．坦克装有宽大的履带 B．“玉兔号”在月球上留下“足迹”
C．医生推动活塞给病人注射药液 D．用吸管吸起汽水瓶中的饮料
二、多选题
7．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断正确的是（ ）
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3
A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明瓶外大气压降低了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
8．如图所示，是小明为宠物兔设计的“自动供水装置”。饮料瓶的侧底部开有较大的孔用铁夹将瓶固定竖直悬于水槽中静止，孔口刚刚被水浸没下列说法正确的是（　　）
A．铁夹夹得越紧，瓶受到向上的摩擦力越大
B．瓶中水面能高于槽内水面是由于水受大气压作用
C．图中瓶内如果没有空气，水会充满整个瓶子
D．拧下瓶盖，装置会失去自动续水功能
三、填空题
9．在抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情期间，负压救护车发挥了很大作用。如图所示为负压救护车的工作原理图，车内空间为负压舱，它能滴水不漏地防护病毒再传播。这个装置主要部分是一个抽气机，被污染的空气经过消毒、杀菌处理后，用抽气机将其______（选填“从车内抽出”或“抽入至车内” ），使车内气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在______作用下，清洁的空气只能由车外流向车内，并使空气由清洁区（医务人员区）流向感染源区（病人区）。
10．第一个证明大气压存在的著名实验是______，如图所示，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度将______（填“大于”“等于”“小于”）760mm，如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱会不会喷出来______（填“会”“不会”）。
11．如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大 _____，反面是利用大气压增大对地面的压力，这两种方法都能增大 _____力，从而达到理想的防滑效果。
12．水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明______的存在；若以纸片为参照物，杯是______的（选填“静止”或“运动”）。
13．如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，图_________（选填“甲”或“乙”）拍摄于海拔较高的地方；因为海拔高度升高，气压________（选填“增大”“减小”或“不变”）
14．生活中到处都有物理，善于思考的小聪发现矿泉水瓶的瓶盖上有很多条纹，这是通过增大___________的方法，增大摩擦力。小聪在瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是因为受到___________的作用，当他打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的水越急，如图所示，这说明液体压强的大小与___________有关。
15．小曹设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此 时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是 p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则p1______p2；p3______p4（选填“<”“>”或“=”）
16．为了测量大气压强，小明同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L为4.00cm。如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=___________N。小明同学所测得的大气压强值p=_________Pa。
四、实验题
17．如图甲是快递空气袋，空气袋可以防止产品之间碰撞，起填充以及缓冲保护作用，小慧同学好奇，运输过程中挤压时，袋内气压如何变化？他作出猜想：
猜想一：袋内空气质量变大，气压变大；猜想二：空气袋体积变小，气压变大
（1）仔细判断猜想___________肯定不正确，理由是：___________；
（2）小慧所在实验小组为了验证猜想二，他们打算利用如图乙所示的器材，请你帮助小慧他们完成实验方案的设计：用手___________，同时观察___________；
（3）做完验证实验，小明同学提出了新问题：冬天和夏天空气袋的硬度有何不同？
①小慧将两个大小不等的空气袋甲、乙（如图丙）分别放在阴凉处和制暖的空调房中
②10min后，小慧用手挤压空气袋甲（图丙左侧），小明用手挤压空气袋乙（图丙右侧），感知空气袋硬度，请评估这个实验方案中不足之处：___________；___________；
（4）空气袋逐步取代报纸、拷贝纸等作为缓冲材料，其优点是___________（说出一点即可）
18．老王用力向上紧压（如图甲所示）圆形吸盘，排出吸盘内的空气，大气把吸盘紧压在水平光滑木板的下表面（如图乙所示），在吸盘下端挂一小桶，吸盘也没掉下来，受此启发，小王利用以上设备和足量的细沙，并从实验室借出两个测量器材，设计了一个实验粗略测量出大气压强。（提示：圆的面积公式，其中d是圆的直径）
（1）实验目的：_______；
（2）实验原理：；
（3）两个测量器材：_______；_______；
（4）实验步骤：_______；（测量的物理量用符号表示）
（5）实验结论：大气压强的表达式p＝______。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．D
6．D
7．BCD
8．BCD
9．从车内抽出 低于 大气压
10．马德堡半球实验 小于 不会
11．接触面的粗糙程度 摩擦
12．大气压 静止
13．乙 减小
14．接触面的粗糙程度 大气压 深度
15．= ＞
16．6.4 1.024×105
17． 一 袋子密闭，不与外界连通，质量不发生变化 挤压橡皮膜 U形管液面的高度差 实验中没有控制两个袋子相同 没有让同一个人感知空气袋的硬度 空气袋的体积可以自由调节，节省原料
18．测量大气压强 弹簧测力计 刻度尺 见解析