人教版八年级物理下册 9.4流体压强与流速的关系随堂测试（Word版无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 9.4流体压强与流速的关系随堂测试（Word版无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 417.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 16:03:13 | ||
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文档简介
八年级物理9.4流体压强与流速的关系随堂测试
一、选择题
1.想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）
A． 飞机翅膀的截面形状应该反过来
B． 两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C． 地铁、火车站的站台安全线不必设置
D． 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2.如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 形管 。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是（ ）
A. 管上方空气流速大 B. 管上方空气流速小
C. 管液面比 管液面高 D. 管液面比 管液面低
第2题 第3题
3.如图所示,向漏斗吹气乒乓球被吸起,这个现象说明( )
A.空气的流速减小,压强增大 B.空气的流速减小,压强增小
C.空气的流速增大,压强增大 D.空气的流速增大,压强减小
4.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ）
A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离
C．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D．“纸桥”紧贴桌面不动
第4题第5题
5. 如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，观察到的现象及解释正确的是（ ）
A. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强大
B. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强小
C. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强大
D. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强小
6. 2021年5月8日 川航3U8633航班从重庆飞往拉萨。在9800米的高空，飞机挡风玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外。关键时刻机长沉着冷静，正确操作，最终安全降落。导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外这一现象发生的原因是( )
A.副驾驶受到的重力突然减小
B.舱内气压变大,舱外气压变小
C.舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小
D.舱内温度降低,压强突然增大√易错题专练
7.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
8.如图所示，把长约20 cm的饮料吸管从中部剪开(但不要彻底剪断)并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时( )
A. a管上端附近气体的压强变大 B. a管上端附近气体的压强变小
C. 烧杯中水面上气体的压强变大 D. 烧杯中水面上气体的压强变小
第8题 第9题 第10题
9.兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置．下列说法合理的是( )
A. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小
10.当足球被踢出时，如果高速旋转，那么足球就会沿弧线运动，这种球俗称“香蕉球”．某足球运动员在一次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，
如图所示，这一过程中足球( )
A. 左侧空气流速慢 B. 两侧空气流速相同
C. 左侧空气流速快 D. 不断改变旋转方向
二、填空题
11.“复兴号”是中国具有完全自主知识产权的高铁，如图所示。火车站台设置安全“黄线”的原因是：火车经过时，火车道上方的空气流速 ，气压 ，产生向 方向的气压差，容易将人“吸”入铁轨，造成危险。最高速度目前可以达到400m/h以上，运行速度350m/h 。如果再提速的话，火车站台的安全“黄线”到站台边缘的距离应该 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
第11题 第12题
12.如图所示,步行在雨中,我们会打一把伞,一阵风吹来,雨伞会被向上“吸”起来,原因是伞面上方空气流速________伞面下方空气流速,伞面上方的气体压强________伞面下方的气体压强.(均选填“大于小于”或“等于”)
13．如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
第13题 第16题
14. 生活处处有物理，留心观察皆学问，厨房中也包含着很多物理知识，如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点 。
15.《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,一个“卷”字用得恰到好处,这是因为屋顶空气流动速度________ (选填“大于”或“小于”)屋内的空气流动速度,屋外空气的压强________(选填“大于”或“小于”)屋内空气的压强,产生一个向________ (选填上”或“下”)
的压力差,将茅草吸上去.
16.如图所示是河水中的漩涡．漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ________，压强较________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡．(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)
三、解答题：
17. 阅读下列材料，然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将左图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同. 从图中可以看出在A．B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大. 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如右图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.
（1）由左图所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：_________________________________________；
（2）在右图所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
答：_________________________________________.
18.某兴趣小组的同学观察到：① 飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；② 飞 机越大，其机翼越大．他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系”．(注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)
他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动．将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．
(1) 用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行．当鼓风机向右吹风时，以气流为参照物，飞机向________飞升．
(2) 为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风， 并保持风速不变，只改变“机翼”________的大小，观察并记录测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验．实验记录如表所示(每次吹风前测力计示数均为3.5 N)．
① 在上述实验中，吹风前后测力计示数的__ ______即为“机翼”获得升力的大小．
② 通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力________(一定/不一定)增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力________．
(3) 实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向________的摩擦力，因此测得的升力应________“机翼”实际获得的升力．
一、选择题
1.想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）
A． 飞机翅膀的截面形状应该反过来
B． 两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C． 地铁、火车站的站台安全线不必设置
D． 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2.如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 形管 。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是（ ）
A. 管上方空气流速大 B. 管上方空气流速小
C. 管液面比 管液面高 D. 管液面比 管液面低
第2题 第3题
3.如图所示,向漏斗吹气乒乓球被吸起,这个现象说明( )
A.空气的流速减小,压强增大 B.空气的流速减小,压强增小
C.空气的流速增大,压强增大 D.空气的流速增大,压强减小
4.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ）
A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离
C．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D．“纸桥”紧贴桌面不动
第4题第5题
5. 如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，观察到的现象及解释正确的是（ ）
A. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强大
B. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强小
C. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强大
D. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强小
6. 2021年5月8日 川航3U8633航班从重庆飞往拉萨。在9800米的高空，飞机挡风玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外。关键时刻机长沉着冷静，正确操作，最终安全降落。导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外这一现象发生的原因是( )
A.副驾驶受到的重力突然减小
B.舱内气压变大,舱外气压变小
C.舱内空气流速小压强大,舱外空气流速大压强小
D.舱内温度降低,压强突然增大√易错题专练
7.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
8.如图所示，把长约20 cm的饮料吸管从中部剪开(但不要彻底剪断)并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时( )
A. a管上端附近气体的压强变大 B. a管上端附近气体的压强变小
C. 烧杯中水面上气体的压强变大 D. 烧杯中水面上气体的压强变小
第8题 第9题 第10题
9.兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置．下列说法合理的是( )
A. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小
10.当足球被踢出时，如果高速旋转，那么足球就会沿弧线运动，这种球俗称“香蕉球”．某足球运动员在一次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，
如图所示，这一过程中足球( )
A. 左侧空气流速慢 B. 两侧空气流速相同
C. 左侧空气流速快 D. 不断改变旋转方向
二、填空题
11.“复兴号”是中国具有完全自主知识产权的高铁，如图所示。火车站台设置安全“黄线”的原因是：火车经过时，火车道上方的空气流速 ，气压 ，产生向 方向的气压差，容易将人“吸”入铁轨，造成危险。最高速度目前可以达到400m/h以上，运行速度350m/h 。如果再提速的话，火车站台的安全“黄线”到站台边缘的距离应该 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
第11题 第12题
12.如图所示,步行在雨中,我们会打一把伞,一阵风吹来,雨伞会被向上“吸”起来,原因是伞面上方空气流速________伞面下方空气流速,伞面上方的气体压强________伞面下方的气体压强.(均选填“大于小于”或“等于”)
13．如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
第13题 第16题
14. 生活处处有物理，留心观察皆学问，厨房中也包含着很多物理知识，如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点 。
15.《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,一个“卷”字用得恰到好处,这是因为屋顶空气流动速度________ (选填“大于”或“小于”)屋内的空气流动速度,屋外空气的压强________(选填“大于”或“小于”)屋内空气的压强,产生一个向________ (选填上”或“下”)
的压力差,将茅草吸上去.
16.如图所示是河水中的漩涡．漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ________，压强较________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡．(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)
三、解答题：
17. 阅读下列材料，然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将左图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同. 从图中可以看出在A．B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大. 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如右图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.
（1）由左图所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：_________________________________________；
（2）在右图所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
答：_________________________________________.
18.某兴趣小组的同学观察到：① 飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；② 飞 机越大，其机翼越大．他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系”．(注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)
他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动．将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．
(1) 用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行．当鼓风机向右吹风时，以气流为参照物，飞机向________飞升．
(2) 为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风， 并保持风速不变，只改变“机翼”________的大小，观察并记录测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验．实验记录如表所示(每次吹风前测力计示数均为3.5 N)．
① 在上述实验中，吹风前后测力计示数的__ ______即为“机翼”获得升力的大小．
② 通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力________(一定/不一定)增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力________．
(3) 实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向________的摩擦力，因此测得的升力应________“机翼”实际获得的升力．