苏教版数学四下整理与复习 9.1数的世界（1）课件

(共19张PPT)
总复习
第九单元 第1课时
苏教版四年级下册数学课件
学习目标
在复习的过程中，进一步培养学生的数感。
进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
情境导入
多位数
认识含有万级的数
认识含有亿级的数
数位
顺序表
比较数的大小
近似数
改写成用万或亿为单位的数
情境导入
1.数位和计数单位
（1） 计数单位：像个、十、百、千、万、…
叫作计数单位。
（2） 数位：像个位、十位、百位、千位、…
叫作数位。
（3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
认识多位数
讲授新课
个位
十位
百位
千位
万位
十万位
百万位
千万位
十亿位
百亿位
千亿位
亿位
数位
计数单位
… …
… …
… …
数级
亿级
万级
个级
一（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
十亿
百亿
千亿
亿
（4）数位顺序表
讲授新课
2.数的读法
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数
位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
讲授新课
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
讲授新课
4.用“万”“亿”作单位改写数
（1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0，
加上一个“万”字；
（2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，
加上一个“亿”字。
5.近似数
用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
讲授新课
1. 怎样计算三位数乘两位数？
（1）从低位到高位分别用乘数每一位上的
数去乘另一个乘数；
（2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末
位就要和那一位对齐；
（3）然后把三次求得的数加起来。
三位数乘两位数
讲授新课
2.乘数的积有什么变化规律呢？
一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小若干倍。
当堂练习
3.如何计算乘数末尾有0的三位数乘
两位数呢？
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
当堂练习
1.写出下面各数。
二十万
四千八百万四千零八
写作：200000
写作：48004008
十亿五千万
八亿
写作：1050000000
写作：800000000
一百六十万零二十
写作：1600020
当堂练习
2.先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。
1120000000
≈11亿
370000000
≈4亿
2990000000
≈30亿
当堂练习
(1)13054896是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上，十万位上是( )。
(2)6个千万、2个万和7个十组成的数是( ) 。
(3）53040000000里有( )个亿和( )
个万。
八
千万
百万
0
60020070
530
4000
3.
当堂练习
4. 算一算，比一比。
65×177
107×65
170×65
42×30
42×300
420×30
=11505
=6955
=11050
=1260
=12600
=12600
当堂练习
5. 先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出近
似数。
1120000000
370000000
2990000000
十一亿二千万
≈11亿
≈4亿
三亿七千万
二十九亿九千万
≈30亿
当堂小结
1.认识多位数
2.三位数乘两位数
课后作业
练习册xxx页。
同学们，下课啦~
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