苏教版数学四下整理与复习 9.3数的世界（3）课件

(共18张PPT)
总复习
第九单元 第3课时
苏教版四年级下册数学课件
学习目标
在复习的过程中，体会数学知识的价值，树立学习的信心，培养良好的学习习惯。
通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。
通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。
总价与单价、数量之间的关系：
情境导入
总价=单价×数量
路程与速度、时间之间的关系：
路程=速度×时间
常见的数量关系
情境导入
画图是解决有关面积计算问题的最有效
的策略。借助示意图能更好地理解题中的数
量关系。
解决问题的策略
讲授新课
1.两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。上海到武汉的航道长多少千米？
26×25+17×25
=650+425
=1075（米）
答：小星家和小明家相距1075米。
（26+17）×25
=43×25
=1075（米）
答：小星家和小明家相距1075米。
讲授新课
2.王阿姨家开着个商店，这天，她带了3000元准备到凌家塘批发市场批发下列清单中的商品。钱够用吗？帮她算一算，看谁的方法更巧妙？
商品 单价（元） 数量
德芙巧克力 43 36包
奥妙洗衣粉 36 15箱
绿盛牛肉干 17 36包
海飞丝洗发露 25 36瓶
43×36+36×15+17×36+25×36
=36×(43+15+17+25）
=36×100
=3600（元）
3600＞3000，钱不够。
讲授新课
3.小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。
⑴小星和小明同时从家出发，经过5分钟在纪念塔相遇。小星家和小明家相距多少米？
64×5+60×5
=320+300
=620（米）
答：小星家和小明家相距620米。
（64+60）×5
=124×5
=620（米）
答：小星家和小明家相距620米。
讲授新课
3.小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。
⑵两人同时从纪念塔向少年宫走去，经过6分钟，小明到了少年宫，这时小星离少年宫还有多少米？
64×6－60×6
=384－360
=24（米）
答：小星离少年宫还有24米。
（64－60）×6
=4×6
=24（米）
答：小星离少年宫还有24米。
讲授新课
4.怎样简便就怎样算
57+（89+43） 44×52+52×56
=57+43+89
=100+89
=189
=（44+56）×52
=100×52
=5200
=（174－74）×63
=100×63
=6300
=（118+82）+（35+65）
=200+100
=300
118+35+82+65 174×63－74×63
讲授新课
5.先填表，再观察填出的数，说一说你的发现。
210
190
220
180
230
170
240
160
250
150
当堂练习
⑴（a×b）×c＝（a×c）×（b×c）…（ ）
⑵702×19＝700×19＋38 ………………（ ）
⑶算式：“65＋35÷5×6”的第一步算65＋35，这样算比较简便。 ……………… （ ）
⑷25×16＝25×8×8 ………………… （ ）
⑸534－498＝534－500－2 …………… （ ）
6.判断对错。
×
√
×
×
×
当堂练习
7.两辆卡车的速度分别是75千米/时，90千米/时。它们同时从一个工厂出发。
①如果两车出发时向相反方向驶去，3小时后相距多少千米？
75×3＋90×3
=225＋270
=495（千米）
答：3小时后相距495千米。
（75＋90）×3
=165×3
=495（千米）
答：3小时后相距495千米。
当堂练习
7.两辆卡车的速度分别是75千米/时，90千米/时。它们同时从一个工厂出发。
②如果两车出发时驶向同一个方向，3小时后相距多少千米？
90×3－75×3
=270－225
=45（千米）
答：3小时后相距45千米。
（90－75）×3
=15×3
=45（千米）
答：3小时后相距45千米。
当堂练习
8.小建和小西买同样的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花12元。笔记本的单价是多少元/本？（先画出线段图，再解答）
12÷（5-3）
=12÷ 2
=6（元）
答:笔记本的单价是6元/本。
当堂练习
9.四年级同学举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人。最外圈的同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。一共要准备两种颜色的运动服各多少套？
3×3×6
=9×6
=54（套）
答:一共要准备红色运动服54套，黄色运动服96套。
5×5×6-54
=150-54
=96（套）
当堂小结
1.常见的数量关系
2.解决问题的策略
课后作业
练习册39页。
同学们，下课啦~
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