(共18张PPT)
总复习
第九单元 第5课时
苏教版四年级下册数学课件
学习目标
在复习的过程中,体会数学知识的价值,树立学习的信心,培养良好的学习习惯。
通过复习,进一步巩固画图整理信息的方法,能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系,确定解决问题的思路。
通过复习,进一步掌握知识,能够熟练运用知识解决问题。
情境导入
综合运用数与代数、图形与几何解决生活中的实际问题
情境导入
1. 椅子腿摇晃了,可以用什么方法来解决?
利用三角形的稳定性,在椅子腿与横档间固定一根木条。
讲授新课
2. 阅读的习惯会让人终身受益。 一个人从 7 岁开始, 每天坚持阅读 1 小时, 如果平均每分钟阅读 100 个字, 到 60 岁时(一年按 365 天计算)大约可以阅读多少个字? 一部《西游记》大约有 80 万字, 这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》?
(60-7+1)×365×1×60×100
=118260000(个)
118260000÷800000≈148(部)
讲授新课
3.写出下面各数,再说一说怎样写多位数。
五千四百万
三千一百四十万五千
七百零三万零八十
十五万零六百
九亿七千一百万
二十亿五千万
54000000
31405000
7030080
150600
971000000
2050000000
写数一级一级写,哪个数位上一个单位也没有就写0。
讲授新课
3.读出横线上的数,再省略“万”后面的尾数写出近似数。
2011年,我国出版图书369523种,其中新出版207506种。出版的图书中课本为78281种,儿童读物为22059种。
369523 ≈37万
207506 ≈21万
78281 ≈8万
22059 ≈2万
讲授新课
4. 右边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形,你能将其中的一块平移,把它改成长方形吗?
(答案不唯一)
讲授新课
5. 3根小棒围三角形,已知其中2根小棒的长分别为12厘米和4厘米。第三根小棒可能是多少厘米?(取整厘米数)
最长:
12+4-1
=16-1
=15(厘米)
最短:
12-4+1
=8+1
=9(厘米)
答:第三根小棒可能是9cm、10cm、11cm、12cm、13cm、14cm或 15cm。
讲授新课
6.(1)三角形中,已知∠1=42°,∠2=68°,
求∠3的度数。
∠3=180°-(42°+68°)
=180°-110°
=70°
(2)直角三角形中,一个锐角是53°,求另一个
锐角的度数。
90°-53°=37°
当堂练习
50×20=
7.直接写出得数。
6×500=
70×900=
900×3=
400×30=
20×800=
1000
3000
63000
12000
16000
2700
当堂练习
14 × 9= 14×15=
14 × 30= 14×90=
8.根据14× 3=42,写出下面各题的得数。
126
210
420
1260
(3x3)
(42x3)
(3x10)
(42x10)
当堂练习
9.一种篮球运动服的单价是130元/套,长兴小学买了40套这样的运动服,一共要付多少元?
总价=单价x数量
130x40=5200(元)
答:一共要付5200元。
当堂练习
10.甲、乙两地间的公路长595千米。一辆汽车从甲地开往乙地用了7小时,它的平均速度是多少千米/时?
速度=路程÷时间
595÷7=85
(千米/时)
答:它的平均速度是85千米/时。
当堂练习
11.小雨步行的速度是65米/分,他从家到剧院要
走975米,需要多少分钟?
时间=路程÷速度
975÷65=15(分)
答:需要15分钟。
当堂小结
综合运用数与代数、图形与几何解决生活中的实际问题
课后作业
练习册44页。
同学们,下课啦~
苏教版四年级下册数学课件