沪科版八年级物理下册 第十章第五节机械效率 教案（表格式）

八 年级 物理 学科教案 备课教师：
课 题：机械效率 第 1 课时
教学目标： 了解什么是有用功、额外功和总功。 2.理解什么是机械效率。 3.探究斜面机械效率跟哪些因素有关。 教学重点：计算机械效率 教学难点：机械效率公式的应用 教具准备：滑轮组、斜面 教学过程： 一、复习导入出示幻灯片出示学习目标 学习目标：1.了解什么是有用功、额外功和总功。 2.理解什么是机械效率。 3.探究斜面机械效率跟哪些因素有关。 二、探究新知 （一）小组合作 小组成员交流自学结果 2、小组讨论自学中未解决的问题 （二）教师对重、难、疑点知识点拨 1、出示幻灯片 理解什么是有用功、额外功和总功？ 总功：拉力（动力）所做的功 额外功：对我们无用，又不得不做 有用功：总功减去额外功，对我们有用的功 2、出示幻灯片 什么是机械效率？ 机械效率：有用功和总功的比值，通常用百分率表示。 3、出示幻灯片 怎样计算杠杆、滑轮、斜面的机械效率？ 影响机械效率的因素有哪些？ 4、出示幻灯片 斜面机械效率跟哪些因素有关？
三、当堂练习 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越低（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ） 四、拓展拔高 1．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 五、课堂小结 1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 2、你还有什么想法吗？ 六、作业 P2051、2、3 七、板书设计 课题：机械效率 什么是总功 什么是额外 3、机械效率公式？ 功 ？什么是有用功？ 2、什么是机械效率？ 4、公式变化？ 教学反思： 1、成功之处 2、不足之处 3、补救措施
附：检测试题
一、选择题：
1.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功（ ）
A.总功是额外功的3倍 B.有用功是额外功的3倍
C.总功是有用功的3倍 D.额外功占总功的3/4倍
2.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是（ ）
A.以较快的速度匀速提升重物 B.以较慢的速度匀速提升重物
C.增加承担物重的绳子股数 D.把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦
二填空题：
3.用水桶从井中提水时，所做的有用功是_____________，额外功________________，总功是_______________ ；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功________________，额外功是______________ ，总功是_______________.
三解答题：
4.如图10. 5-9所示的装置，绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N的货物匀速提至高处，人对绳的拉力F1为500N.
请在图上画出绳子的绕法。
（2)求滑轮组的机械效率。
（3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。