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牛津深圳版英语三年级下册Unit 5第1课时教学设计
课题 Toys 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三（下）
学习目标 能听懂，会说kite, robot, toy bear, lovely等单词。掌握核心句型—What do you like —I like robots. 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点 1. 能听懂，会说kite, robot, toy bear, lovely等单词。2. 掌握核心句型—What do you like —I like robots.
难点 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Free talk.出示图片，提出问题：Do you like toys Do you know them 引导学生进行讨论并积极大胆的回答问题。 讨论有关玩具的话题，并能配合同伴进行简单的交流。 通过谈论话题，复习单词和话题，学生们在话题谈论过程中进入本单元的新内容。
讲授新课 一、 Listen and say.Let’s learn.学习单词：kite, robot, toy bear, lovely 并以听读等形式进行学习掌握。 2. Look and read.播放课文图片并根据图片内容读单词。3. Let’s play.（1）吹气球游戏， 快速读出被吹爆的单词！复习本课的词汇。（2）小组活动：比一比，看谁能快速、流利地从下而上读出所有单词。4. Let’s learn.讲解句型：What do you like I like robots.what “什么”提问事物。like“喜欢”，do助动词。该句意为“你喜欢什么？”。答语中用复数形式表一类事物。如：—What do you like —I like balls.5. Look and talk.展示课文图片和相关问题，引导学生讨论并大胆回答问题：Dad takes Peter and Joe to the toy shop.What do they like 6. Listen and circle. 播放课文听力，引导学生圈出正确答案。7. Listen and read.再次播放听力，并跟读课文，注意模仿语音语调和单词发音。8．Look and circle. 根据课文内容圈出正确答案。9. Ask and answer.播放图片，并根据实际情况进行对话练习： --What do you like --I like …10. Let’s act.小组为单位分角色表演对话。要求：(1)注意自己的语音语调，表情和动作。(2)一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。学生分小组分角色朗读。二、 Do a survey.1. 调查小组成员喜欢什么玩具，并填写表格。2. 将表格内容汇报给其他同学。三、Practice1. 根据汉语提示补全句子。2．选正确答案。四、Summary1. 词汇 kite robot toy bear lovely2. 句型： —What do you like —I like robots.五、Homework1. Read the new words and write them.2. Read and repeat the text. 听读单词 kite, robot, toy bear, lovely 学习本课新单词，强化记忆单词发音和拼读。力争发音准确到位。游戏形式复习巩固单词。读课文并解决问题，注意重点内容及重点句型。认真跟读录音，并能模仿语音语调；完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。问答形式进一步复习巩固句型：--What do you like --I like …运用重点句型进行问卷调查，再次巩固句型。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。 将单词安排到句型和课文中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词，同时熟悉课文内容；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词： kite, robot, toy bear, lovely .等单词。句型 —What do you like —I like robots. 本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 5 Toys1. kite robot toy bear lovely2. —What do you like —I like robots.
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Unit 5 Toys
(1)
牛津深圳版 三年级下
Warming-up
Free talk.
Do you like toys
Do you know them
Presentation
—What do you like
风筝
Let’s learn.
kite
—I like kites.
Presentation
机器人
Let’s learn.
robot
—What do you like
—I like robots.
Presentation
玩具熊
Let’s learn.
toy bear
—What do you like
—I like toy bears.
Presentation
This toy bear is lovely.
可爱的
Let’s learn.
lovely
Presentation
Look and read.
5
ball
kite
robot
toy bear
Presentation
Let’s play.
kite
吹气球
Presentation
Let’s play.
toy bear
吹气球
Presentation
Let’s play.
robot
吹气球
Presentation
Let’s play.
lovely
吹气球
Presentation
Let’s play.
5
小组活动：比一比，看谁能快速、流利地
从下而上读出所有单词。
robot
ball
lovely
kite
toy bear
Presentation
What do you like
I like robots.
what “什么”提问事物。like“喜欢”，do助动词。该句意为“你喜欢什么？”。答语中用复数形式表一类事物。
如：—What do you like
—I like balls.
Let’s learn.
Presentation
Look and talk.
Dad takes Peter and Joe to the toy shop.
What do they like
Let’s have a look!
Presentation
Listen and circle.
Peter likes _____.
2. Joe likes __________.
Presentation
Listen and read.
What do you like
I like robots.
1
I like robots.
What do you like, Peter
I like toy bears.
What do you like, Sally
Presentation
Listen and read.
2
I like this toy bear.
It’s lovely.
I like this robot.
It’s cool.
Presentation
Look and circle.
1. This robot is _______.
A. cool B. lovely
2. This toy bear is _______.
A. lovely B. cool
Consolidation
Ask and answer.
What do you like
I like balls.
Consolidation
Ask and answer.
What do you like
I like robots.
Consolidation
Ask and answer.
What do you like
I like …
Consolidation
Let’s act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Consolidation
Do a survey.
Name
Joe
√
What do you like, Joe
I like balls.
Practice
一、根据汉语提示补全句子。
I like this _________ (玩具熊).
I fly a ______ (风筝) in the park.
That _______ (机器人) is Li Lin’s.
The little dog is ______ (可爱的).
toy bear
kite
robot
lovely
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. —____ do you like —I like balls.
A. Why B. Where C. What
( ) 2. I like this toy _____.
A. cars B. bear C. cats
( ) 3. The kites _____ lovely.
A. are B. is C. be
C
B
A
Summary
1. 词汇
kite robot toy bear lovely
2. 句型：
—What do you like
—I like robots.
Homework
Read the new words and write them.
Read and repeat the text.
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Unit 5 Toys (1) 习题
一、连线题。
1. toy A. 风筝
2. kite B. 玩具
3. ball C. 机器人
4. robot D. 球
5. lovely E. 可爱的
二、单项选择题。
( ) 1. It is _____ toy bear.
A. a B. two C. /
( ) 2. —_____ do you like —I like robots.
A. Where B. What colour C. What
( ) 3. I like ____ and _____.
A. kites; balls B. kite; ball C. balls; kite
( ) 4. This toy bear is ________.
A. lovey B. lovely C. love
( ) 5. It ____ a red kite.
A. is B. are C. am
3、 根据要求写句子。
1. I like robots. (对划线部分提问)
_______________________________________
2. This is a ball. (改为一般疑问句)
_______________________________________
3. this, toy, I, like, bear (.) (连词成句)
_______________________________________
4. The robot is cool (.) (连词成句)
_______________________________________
Unit 5 Toys (1) 答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—A 3—D 4—C 5—E
二、
【解析】
1. ball“球”，是可数名词单数，冠词a修饰，故答案为A。
2. 根据答语robots“机器人”可知提问“你喜欢什么”用what提问，故答案C。
3. 复数表示一类事物，like后面两个名词都应用复数形式，故答案为A。
4. 根据答语“这个玩具熊_____”可知其后是形容词lovely“可爱的”，故答案为B。
5. 主语it 是第三人称单数，be动词用is，故答案为A。
【答案】1. A 2. C 3. A 4. B 5. A
三、
【解析】
1. 划线部分robots“机器人”，对事物进行提问用what，故答案为What do you like
2. be动词提到句首，构成一般疑问句，故答案为Is this a ball
3. 根据所给词汇判断该句意为“我喜欢这只玩具熊”，故答案为I like this toy bear.
4. 根据所给词汇判断该句意为“这个机器人很酷”，故答案为The robot is cool.
【答案】
1. What do you like
2. Is this a ball
3. I like this toy bear.
4. The robot is cool.
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