第二单元培优卷　2020－2021学年部编版语文九年级下册（word版 含答案）

第二单元培优卷
一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。）
1.下列加粗成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B.今天老王的脾气很不好，我们战战兢兢地绕远而行。
C.诸葛亮终于被刘备三顾茅庐的真诚给打动了。
D.王老师妙手回春，为许多学生解答了学习难题。
2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.就是族中亲派，不论亲疏，但与他财利交往，锱铢必较，一些情面也没有。
B.这篇一气呵成的好文章，读来真是令人神清气爽。
C.周总理曾经指出，在长江上筑坝是要载入史册的大事，我们要以战战兢兢，如履薄冰的态度对待这项工作。
D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界和广大职工广泛参与、积极响应。
B.记得当年我认识他的时候，还只是个七八岁的小孩，天真烂漫。
C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D.在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
4.下列句子组成语段排序正确的一项是（ ）（3分）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④
5.下列各句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A.人们只有亲身地感受过灾难的恐怖，就能更好地保护环境，保护我们赖以生存的家园。
B.2020年8月1日，省气象局报道，短期内，我市白天的气温超过32℃以上，“炎值”高。
C.受家庭不当教育和社会不良风气的影响，一些孩子从小就形成了“劳动分贵贱”的错误观念。
D.随着疫情的向好发展，使方舱医院在病床占用率接近零之后相继停止服务，至3月10日武汉所有的方舱医院关闭。
6.为了响应国家“阳光体育”的号召，某校计划增设几项球类运动，学生会要统计本校学生最喜欢的球类运动，以下是排乱的调查统计步骤：
①从扇形统计图中分析出最受学生欢迎的球类运动；
②随机抽取200名学生，调查他们最喜欢的球类运动；
③绘制扇形统计图；
④整理所收集的数据.
正确的调查统计步骤是（ ）（3分）
A.②③①④ B.③④①② C.①②④③ D.②④③①
二、修改病句（共4分）
7.下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。
①只有改革进行时，没有完成时。②当前我国正处于改革深水区，要充分发挥改革精神，以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气开拓创新。③时不我待，只争朝夕，我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵，以改革之精神、改革之魂魄，在新时代扬帆起航！
（1）第__________句，修改意见：_________
（2）第__________句，修改意见：_________
三、综合性学习（共8分）
8.阅读下面材料，按要求答题。
材料一3月28日，国家网信办发布消息称，已指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中。国家网信办表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年6月在全国网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规范。
预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠責任，既需要相关企业和平台认真履行社会責任和道徳责任。严格产品审核，强化内容监管。也需要社会各界共同努力，特别是需要学校和家长的密切配合，通过教育引导、陪伴，有效地教会孩子如何正确判断，如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防止青少年沉迷网络。
材料二漫画《沉迷》，见下图：
（1）阅读材料一，用一句话概括你从中得出的结论。（2分）
（2）请描述材料二的画面内容，并揭示其寓意。（描述时注意要素齐全、顺序合理，100字左右）（6分）
四、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共8分。）
送杜十四之①江南
孟浩然
荆②吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆③何处泊？ 天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四：杜晃，排行第十四。之，往。②荆：今湖北省。③征帆：指远行的船。
9.结合诗歌内容，分析这首诗抒发了作者怎样的感情。（4分）
10.尾联主要运用了什么手法？有何作用？（4分）
五、课外文言文阅读（本大题共3小题，共11分。）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑨以此补之。
(节选自秦观《〈精骑集〉序》，有删改)
【注释】①滑稽：比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧勒：此处译为编辑。⑨庶几：或许，差不多。
9．下列词语中，加点词解释有误的一项是　（ ）(4分)
A．媵人持汤沃灌　　　沃：浇
B．穷冬烈风　 穷：极
C．一见辄能诵　 辄：就
D．然负此自放　 负：背着
10．把下列句子翻译成现代汉语。(3分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(2)长而善忘，庶几以此补之。
11．下列对选文的理解和分析有误的一项是　（ ）(4分)
A．“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B．甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》书编辑及命名的由来。
C．甲文作者从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D．乙文作者写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
六、现代文阅读（本大题共5小题，共21分。）
父亲的豆腐坊
①时光荏苒,父亲的豆腐坊铭刻在心底。每一次家人相聚,少不了上一道家常菜“小葱炖豆腐”。从无约定,习惯成自然。“小葱炖豆腐,一清二白。”这是父亲常说的话。
②父亲是地道的农民,不识字,一生中吃尽了没文化的苦头。他执意要让下一代人有所改变,让我们兄妹几人全都上学读书。为使我们能上学,家里不仅要承担读书的费用,还要承担人多劳动力少带来的生活压力。父母起早贪黑去干活,一家人口粮总还是不够。
③过了些日子,父亲终于想出了个法子,利用家里的石磨和在外祖父家做豆腐的记忆,开了家豆腐坊。经过反复摸索,终于把豆腐做了出来。从那时起,父母每天半夜三更起床做豆腐,白天不耽误到队里去上工。一段时间下来,人消瘦了,但一家人的生活终于有了着落,我们也不必害怕会失学了。
④做豆腐是个苦累活,父母每天都起早,我们也没懒觉可睡,上学前和假日要帮着做些家务。那一年,我八九岁,常和大我五岁的哥哥一起,到村里人家门上去卖豆腐。每次出发前,父亲都要称一下豆腐的重量,交代我们卖给人家豆腐时要满斤足两。那时,卖豆腐是赊销的,只要将卖出的豆腐记在小本子上就可以了。
⑤那一天,我们将豆腐卖完回家后,父亲接过小本本,拨着算盘,一会儿就发现了问题。父亲板着脸问我们:“这里怎么多出四两豆腐呢 ”见我们回答不出个所以然来,便丢下手上忙着的活计,带着我们一家一家去核对,要把多出来的那几两豆腐还给人家。可是,走遍了整个村子,也没有一户说我们少了人家的豆腐。无奈之下,回到家,再一次被父亲严厉训导。然后,父亲从我书包里翻出作业本,撕下一张空白纸,让哥哥以父亲的名义写一份道歉书。至今我还记得道歉书的大意:这天上门卖豆腐时,本店少了每户人家几钱(一斤为16两,一两为16钱)豆腐,在此表示歉意,恳请乡亲们原谅,本店保证不再发生类似的事情。道歉书写好后,父亲认真地张贴在大门前醒目的地方,让来人一眼就能看到,更是对我们的警示。
⑥古老的村子,淳朴的民风,造就了父亲真诚、厚道的品德。父亲的豆腐坊,离不开购进大豆,卖出豆腐。杆秤是那时的计量器具。我家用的杆秤有3把,大的秤杆长近2米,一次可称180多斤重货物。短的秤杆长2尺多,能称28斤的重量。长短杆秤,用于称村里人家送来做豆腐的黄豆重量,以及兑换豆腐时零星数量的大豆。那杆戥秤,专门用于称豆腐。父亲在戥盘上打出几个洞,好在称豆腐时将戥盘里的水沥去。为配制这三杆秤,父亲步行了近20里田间小路,赶到冈门街上享誉乡里的配秤行,出高价请人家定制的。村上的人都说我家的秤毫厘不差,买我家豆腐没有不放心的。我家豆腐店开得兴旺了,曾有江湖配秤的人来店里,让父亲配九折八折的秤,遭到了父亲的拒绝。父亲说这分明是短斤少两,捞昧心钱。
⑦就在那一天,我和哥哥帮父亲做豆腐,一同忙活到了日头下西山。晚餐时,父亲特地让母亲加了一道“小葱炖豆腐”的菜。那时,我家虽然做豆腐,却很少能吃上一餐豆腐美食,一来自己家舍不得吃,二来父亲做的豆腐质好价廉,一天下来全都卖完了。“小葱炖豆腐”,是家乡的一道美味。一家人围坐在桌前,我和哥哥提着心,端坐在桌前,盯着眼前的“小葱炖豆腐”,馋虫早已爬到了嗓子眼,却丝毫没有伸筷子的想法。父亲坐下后,先夹了一块豆腐放在我的碗里,又夹了一块豆腐给哥哥,语重心长地说:“就像这‘小葱炖豆腐’,记着要一清二白地做人。”
⑧如今,父亲的豆腐坊早已不在,那伴随豆腐坊的长长杆秤已不多见,取而代之的多为电子秤、台秤、磅秤等。可我仍常想起父亲不知疲倦地做豆腐的身影,和那“小葱炖豆腐,一清二白”的教诲。(有删改)
12.选文中的哪些事能体现父亲真诚、厚道的品质 请简要概括。(3分)
13.选文第⑦段中父亲为什么在晚餐时特地让母亲加了一道“小葱炖豆腐”的菜 (2分)
14.结合具体语境,对选文中画线句子做简要赏析。(3分)
15选文第⑧段在内容和结构上分别有什么作用 (3分)
16.选文的语言具有怎样的特点 (2分)
七、写作（本大题共1小题，50分。）
请以“有一种甜”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选，诗歌除外；②书写工整，卷面整洁；③不得套作抄袭；④文中不能出 现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
答案以及解析
1.答案：D
解析：D项“妙手回春”意思是说医生医术高超，能把垂危的病人治愈。用在老师身上不正确。
2.答案：D
3.答案：C
4.答案：B
5.答案：C
解析：A.关联词语使用不当，应将“就”改为“才”。B.“超过”与“以上”重复，应删掉“以上”。D.缺主语，可删掉“使”。
6.答案：D
7.答案：（1）① 把“只有”放在“改革”的后面
（2）③ 在“弥足珍贵”后加“的精神财富”。
解析：①语序不当，应该将主语放到前面。③缺少宾语中心语，在“弥足珍贵”后加“的精神财富”。
8.答案：（1）预防青少年沉迷短视频，不光要靠“青少年防沉迷系统”，更要靠社会各界认真履行责任。
（2）内容：漫画中，一位妈妈手持托盘给孩子送水喝，已成“网瘾学生”的孩子正沉迷于网络游戏，听到妈妈的呼唤，不耐烦地吼道：“别烦我！”他快速地挥动手去推妈妈，致使水杯倾斜，妈妈也几乎跌倒，而孩子则眼睛瞪得圆圆，始终盯着电脑屏幕，右手也没有离开鼠标。寓意：沉迷网络游戏很可怕，我们不能沉迷。
解析：（1）本题考查概括材料信息的能力。认真阅读材料，找到包含材料关键信息的语句，筛选提炼出关键词句进行作答即可。认真阅读材料一可知，第一段主要介绍国家网信办要求短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，第二段主要介绍社会各界要形成合力、尽到责任，来防止青少年沉迷网络。据此可知，材料一包含关键信息的语句是“预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任”。据此概括提炼即可。
（2）本题考查漫画解读能力。先仔细观察漫画整体构图，明确构成要素；再由漫画标题联想构图要素的象征义、寓意；最后用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。仔细观察漫画可知，画面主要由一对母子、一台摆在桌上的电脑构成，妈妈给孩子送水，孩子正沉迷网络游戏，不仅不能体会妈妈的爱，反而粗暴回应，由此可见沉迷网络游戏多么可怕，这警示我们不要沉迷网络游戏。描述内容要语言简洁、流畅；寓意要简短，反映漫画作家作画的初衷。
9. D
10.答案(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
(2)长而善忘，庶几以此补之。
年长后容易忘记，或许可以用这个来补救吧。
11.D
12.[解析] 此题考查对文章内容的理解与概括。题干要求概括能反映父亲真诚、厚道的品质的事,可以从文章第④—⑥段进行概括。
[答案] 每次“我”和哥哥出发卖豆腐前,父亲都要称一下豆腐的重量,并交代“我们”卖给人家豆腐时要满斤足两;“我”和哥哥卖豆腐回来时多出四两豆腐,父亲带“我们”一家一家核对,并让哥哥以他的名义写了一份道歉书贴在门上;专门去近20里外的配秤行定制三杆准确的秤;在戥盘上打洞,在称豆腐时将水沥去,不用水给豆腐增加重量;在豆腐店兴旺后,拒绝配有问题的秤,不捞昧心钱。(答出一点给1分,答出三点即可)
13.父亲特地让母亲加了道“小葱炖豆腐”的菜是针对白天发生的事,想再对“我”和哥哥进行教导,教导“我们”做人要一清二白。(2分。意思对即可)
14.“提着心”属于心理描写,“端坐”“盯着”属于动作描写,画线句既写出了“我”和哥哥对于白天所发生的事情的惶恐,对可以吃“小葱炖豆腐”的期盼,也从侧面体现了父亲的严厉。(答出“心理描写、动作描写”给1分,具体分析给2分。意思对即可)
15.[解析] 此题考查段落的作用。要答出段落在内容上的作用需要先概括具体内容,第⑧段是结尾段,可从作者的感情入手。根据“如今,父亲的豆腐坊早已不在,那伴随豆腐坊的长长杆秤已不多见”可概括出作者对父亲的豆腐坊的怀念;根据“可我仍常想起父亲不知疲倦地做豆腐的身影,和那‘小葱炖豆腐,一清二白’的教诲”可概括出作者对往日时光的怀念和对父亲教诲的感激。在结构上,第①段中有“时光荏苒,父亲的豆腐坊铭刻在心底”“‘小葱炖豆腐,一清二白。’这是父亲常说的话”,因此第⑧段与开头形成照应,使文章结构更严谨。
[答案] 内容上,进一步抒发了作者对父亲的豆腐坊和往日时光的怀念,表达了对父亲教诲的感激,深化了主题;结构上,首尾呼应,使文章结构更严谨。(答出一点给1分,答出两点给3分。意思对即可)
16.[解析] 这篇文章没有华丽的辞藻和曲折离奇的故事,文章通过讲述父亲做豆腐,利用卖豆腐对孩子进行教导,经营豆腐坊的故事,表现了父亲真诚、厚道、有原则、注重对子女的教育等品质,在质朴的叙述中,流露着作者的真情实感。
[答案] 平实质朴,自然流畅,有真情实感。(答出一点给1分,答出两点给2分)
17.答案：罪犯：报复社会，偷车为生，不劳而获。慈父：深爱自己死去的孩子。良心未泯：人性的善良和父爱的冲动使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行为表现出“善”的一面。（结合文章内容合理分析）
18.答案：暗示作者的写作意图（小说的主旨）——意在呼唤社会需要善良。
解析：14.本题考查概括文章内容的能力。可以采用要素归纳法作答，即交代清楚故事发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。语言要简洁。
15.本题考查分析环境描写及其作用的能力。先辨析该句运用的描写方法，再结合句子的具体内容分析其作用。“才下过雪”“温度很低”“路面已经上冻，滑溜溜的”属于环境描写。这一环境描写，写出了当时环境的恶劣。在如此情况下，偷车贼送孩子去医院，更加突出了他的善良人性。据此作答即可。
16.本题考查揣摩人物心理活动的能力。寒冷的雪夜，偷车贼将偷来的车开往市郊，途中轿车出了毛病，他想弃车而走，却发现车里有个睡着的孩子。他快速逃离，半途中却“突然想到一个问题”，这个问题可能是：这个孩子并不是睡着了，而是在轿车里待久缺氧昏迷了，孩子可能有生命危险。据此作答即可。
17.本题考查分析人物形象的能力。在阅读全文的基础上，抓住关键语句进行分析。第 段中“但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼”，他偷车是为了报复社会，成了罪犯，表现出“恶”的一面。由第 段“想起五年前，他的儿子出了车祸，……磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院”可以看出，他深爱自己死去的孩子。第 段中“由于抢救及时，孩子终于醒了过来”，在环境恶劣的情况下，全力送陌生男孩去医院，救了孩子的命，可见他良心未泯、内心善良。据此作答即可。
18.本题考查探究文章主旨的能力。小说构思精巧，作者在结尾处交代“他便做了偷车贼”的原因。原来是他在需要别人帮助时，别人的冷漠伤害了他，他失去了自己的孩子，心态发生变化，才产生了报复社会的想法，才去偷车。他的本性并不坏，是社会上一些人的冷漠改变了他。作者这样安排，意在暗示小说的主旨，即呼唤社会需要善良。
19.答案：略