第六单元测试 2021-2022学年部编版语文七年级下册（word版 含答案）

部编版2021-2022学年度第二学期第六单元教学质量检测考试
七年级语文试题
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的注音及字形全部正确的一项是 （ ）（2分）
A.炽热(zhì) 拍摄(shè) 忧心忡忡 扬扬得意
B.点缀(zhuì) 吞噬(shì) 海市蜃楼 勇往直前
C.烧灼(zhuó) 钦佩(qīn) 小心冀冀 惊心动魄
D.俯瞰(gǎn) 无虞(yú) 怏怏不乐 心有灵犀
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ）（2分）
A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，读起来让人毛骨悚然。
B.伊犁河弹着绿色的琴弦，蜿蜒的山岗飞着绿色的旋律，辽阔的大地上飘着绿色的诗，连空气也是绿色的，吸一口，能把五脏六腑洗得干干净净、清清爽爽。
C.接到报警，当地警方很快赶到现场，无论怎样与韩某沟通，屋内的他始终语无伦次，反锁着门，还用梳妆台等家具将门堵住。
D.这次外景拍摄历时4个月，拍摄挑战前所未有，各种困难常不期而至。
3.下列对病句的分析与修改，错误的一项是 （ ）（2分）
A.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(成分残缺，在“容易”前加上“之所以”)
B.在“天问一号”任务中，我国计划在首次发射中一次性完成三大“绕”“落”“巡”任务，这在世界航天史上还没有过先例。(语序不当，将“三大”调至“任务”前)
C.脱贫攻坚唤醒了贫困群众对美好生活的追求，极大提振了他们的形象，更增强了他们创造美好生活的信心和劲头。(搭配不当，将“形象”改成“精神”)
D.我们要引导和鼓励消费者养成“选择合适的替代品”“不使用一次性塑料餐具”。(成分残缺，在“不使用一次性塑料餐具”后添加“的生活习惯”)
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦地攀登科学的高峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ；你奋力地征服人生旅途上的重峦叠嶂， 。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀 ②多么需要插上知识的翅膀③多么需要张开想象的翅膀
A.②③① B.①②③ C.①③② D.②①③
5.下列说法中不正确的一项是（ ）(2分)
A.《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
B.《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C.《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，作者在文中创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
D.《活板》选自南宋科学家、政治家沈括的《梦溪笔谈》。
6.默写。(6分)
(1)商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
(2) ，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(3)政入万山围子里， 。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）]
(4)黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》)
(5)《约客》中把作者久等约客不至的心境刻画得极为生动的诗句是：
7.阅读下面的名著选段，回答问题。(4分)
不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。
(1)上面的一段文字选自《海底两万里》，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”。(2分)小说主要讲述了 的故事（2分）
(2)根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。(2分)
知识就是力量，在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时， ；当搁浅时，
。
8.综合性学习。(5分)
为庆祝中国共产党成立100周年，某学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动，要求全体师生参加。
如果请你代表学校邀请市宣讲团专家王老师前来宣讲，你该怎么说？(3分)
(2)活动结束后，学校要求各班级继续围绕“党史故事汇”主题开展其他活动。请你设计两项活动。(每项活动名称不超过10个字)(2分)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面文言文，完成9～11题。(14分)
【甲】活板(节选)
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】虹
世传虹能入溪润饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣润观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠②。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之。
【注】1卓帐：竖立帐篷。2绡縠(xiāo hú)：一种丝织品。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)持就火炀之( ) (2)用讫火令药镕( )
(3)相去数丈( ) （4）逾山而去 ( )
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
译文：
(2)虹乃雨中日影也，日照雨则有之。
译文：
用自己的话概括【甲】文中活板的快捷体现在哪些方面，以及【乙】文说明的两个重点。(6分)
(二)阅读下文，完成12～15题。(18分)
航天员陈冬
整整用了6年时间，陈冬才站在飞天的起跑线上。
这6年，也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。
2012年，远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切，在《洛阳晚报》上以《姚老师“想念你”》为题登报寻找陈冬。至今，那则思念浓烈的文章扔挂在互联网上。
姚志强老师哪里知道，为了实现飞天梦想，陈冬正在航天城全身心地投入训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。
6年，说短不短，说长不长。“这是一段长跑，又是一段短跑，你不仅需要耐力，还需要爆发力。”陈冬直言，他又回到了高强度的学习时代。
回到教室，把扔了十几年的课本重新拾起来——对于陈冬来说，那是一段“异常难熬”的日子。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识，陈冬的头直发蒙。
所幸，学习是他的长处。两年时光，“有了入定状态”的陈冬再次找到“学霸”的感觉——他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。
“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里，陈冬各方面都很优秀，各方面都很全面，没有明显短板。从初选到定选，陈冬在同批航天员中成绩都是第一。他的融会贯通能力有时候让教员吃惊，他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。
全力以赴，厚积薄发。在备战“神十一”的日日夜夜里，他和景海鹏共计完成了3000多个学时的训练。此次出征，挑战空前。他们不仅要当好“驾驶员”，还要当好“科学家”“工程师”，甚至是“医生”“生物学家”“农民”；不仅要去做各种实验，还要种菜。“不到发射前一秒，就不会停止准备。”陈冬说。
此刻，少年时代仰望过的太空，正张开怀抱等待着陈冬。这个一心想飞得更高的航天员，即将抵达那片神秘之地。
出征前，这位偶尔给孩子讲《铁臂阿童木》故事的父亲，对喜欢看星空的双胞胎儿子说：“爸爸出趟远门，你们有时间就看看夜空，去找找比较亮的星星，说不定爸爸在那里，然后给爸爸打声招呼。”
(有改动)
用简洁的语言归纳本文的中心内容。(4分)
选文第3段写高中班主任登报寻找陈冬的内容有什么作用？(4分)
请从修辞的角度赏析文中画线的句子。(5分)
此刻，少年时代仰望过的太空，正张开怀抱等待着陈冬。
15.简要概括陈冬的性格特征。(5分)
(三)阅读下文，完成16～18题。(13分)
沙漠奇遇
[俄]伊·罗索霍瓦茨基
①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，放射出几束长长的余晖，和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆当时的情景。
③五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，在前往沙漠古城遗址的途中，他和另一名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。
④米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，几乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，宽阔的嘴巴只是一个窟窿。一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋、直愣愣的梳状睫毛十分醒目。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受——他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使，伸开双臂，像梦游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿，才停了下来。
⑥他定了定神，朝四周扫了一眼，发现他的同伴正在干一件考古工作最忌讳的事情——他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究，以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常——它有着某种涡形的纹路，表面还蒙着一层天蓝色的液滴。
⑦几天之后，一架飞机发现了米哈伊尔和他的同伴。在飞回大本营时，两人立下了早日重返沙漠研究这些雕像的志愿。
⑧可是不久，卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线；而他的同伴在研究那块雕像物质时，由于实验室发生爆炸，不幸身亡。
⑨战争结束后，米哈伊尔又恢复了以往的生活，他打算重新开始那些没有完成的研究。他很快组织了一支新的考察队，向沙漠进发。
⑩考察队的一架飞机终于在沙漠上空发现了寻觅已久的雕像。现在米哈伊尔正站在雕像面前。
落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。
只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化，却又说不出变化在哪里。为此，他既感到生气，又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹，取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影——这是怎么回事？这不可能！不可能！
米哈伊尔把目光从照片移向雕像，然后又重新移回照片。照相机是不可能出差错的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后几步。不，眼睛并没有看花。照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。
这一切意味着什么呢？对于米哈伊尔来说，周围的一切都已荡然无存。他的脑海里除了雕像，再没有其他任何事物。
一个中心思想已经越来越清晰，越来越明确。即使就地球上的生物而论，其生命的基本过程所持续的时间也相去极远，以致一种生物与另一种生物相比，差异就像一天与十年或一百年相比那样悬殊。老鼠把食物全部消化掉，至多不过需要一至一个半小时，而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两个小时就发生分裂，而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。
两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此做出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。
米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器？它的杀伤力强吗？要过多少年那男人才射击呢？想到这里，他忽然发现前面的两个问题是多么无足轻重，地球上的居民要对付这些天外来客是轻而易举的，他们可以击落那男人手中的武器，也可以用钢缆把这些生物捆绑起来。谁的时间推移得快，谁就能取得胜利。
米哈伊尔接下来考虑的是：怎样去和这些天外来客交往？怎样去了解他们的故乡，并向他们介绍地球？要知道，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解；等他们对此做出答复，那又要过去几十年、几百年。何况，地球居民和天外来客要取得哪怕是最起码的相互了解，也必须提出许多问题，这样就需要几千年时间……
沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是这样被不可抗拒的时间送走的。
(有改动)
16.小说的情节围绕沙漠中的两座雕像展开，请你按照时间顺序，将下面的情节补充完整。(6分)
① ，贸然取下样本→获救离开雕像，因故中断研究→② ，③ →明白雕像实质，引发时空感悟
17.第 段中主人公的提问将读者引入沉思。请你从中选择一个米哈伊尔提出的、值得深入思考的问题，结合文意，说一说他提出这个问题的由来。(4分)
18.下列各项是对这篇科幻小说的理解，其中说法有误的一项是（ ）(3分)
A.米哈伊尔是一位热爱科学、有执着研究精神的考古学家，他两度来到沙漠，都是为了探求两座雕像的奥秘。
B.文中几段景物描写写出了沙漠落日的壮丽苍凉，表现出时间的流逝，营造出一种神秘的气氛，既串联起情节的发展，又暗示了文章蕴含的深意。
C.第 段中用老鼠与蛇对比，又用某些细菌细胞与高级组织细胞对比，是为了让读者易于理解“每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限”。
D.第 段米哈伊尔确定这两个雕像是外星生物后，进行了关于时间的思索。
三、写作(50分)
19.阅读下面的文字，按要求作文。
尝试，就是试着去做没有做过的事。尝试，满足探险的好奇，也锻炼涉险的勇气；尝试，有时成功，有时失败；尝试，有时让我们感到喜悦，有时让我们体验痛苦……
请以《尝试》为题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
第六单元过关检测卷
1.B 2、A 3.A 4.A 5.D
6.（1)隔江犹唱后庭花 （2）可怜夜半虚前席 (3)一山放出一山拦 (4)青草池塘处处蛙 （5）有约不来过夜半闲敲棋子落灯花
7.(1)现代科学幻想小说之父(科学时代的预言家) 尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行
（2）尼摩船长用电击退了围攻者 尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境
8.(1)(示例)王老师您好，我是××学校的学生，我校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动，想请您前来为师生宣讲，请问您有时间吗？
(2)(示例)“党史故事汇”主题班会、“党史故事汇”演讲比赛。
9.(1)烘烤 （2）完毕 (3)距离 (4)越过
10.(1)遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
(2)虹是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。
11.【甲】文中活板的快捷体现在大量印刷速度快、排版速度快、添补新字速度快、拆版速度快。【乙】文说明的两个重点是虹的变化和形成原理。
12.本文主要写陈冬为实现飞天梦想而备战6年，表现了陈冬责任心强、全身心投入飞天事业的可贵品质。
13.不仅表现师生情谊深厚，更从侧面写出陈冬全身心地投入航天训练；引出下文。
14.运用拟人的修辞手法，将“太空”拟人化，表明陈冬备战
6年，已成为一名优秀航天员，即将投入太空的怀抱。
15.责任心强，做事全身心投入，力求最好，不达目的不罢休。
16.①沙漠偶遇雕像 ②重返寻到雕像 ③探究发现变化
17.(示例)所选问题：怎样去和这些天外来客交往？
问题由来：每种生物都有自己的时间、空间，这使得人与外星生物间的交流变得十分困难，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解。
18. A
19.略。