课件23张PPT。汽化和液化第一课时你看到了什么？
黑板上的水跑哪里去了？
水从什么状态变为什么状态？
像这种
物质从液态变成气态的过程叫汽化
像这种
物质从气态变成液态的过程叫液化 你注意过吗？1.冬天，敞口杯内的水放在桌面上会慢慢变少2.夏天，洒在教室地面上的水很快变干4.新鲜的水果放在家里，几天后会变得皱巴巴你认为上面几个事例有共同点吗？3.用酒精擦身，身体马上会干值日生拖过的走廊有没不会干的时候？在夏日……在严冬……蒸发可以在任何温度下进行的，只在
液体表面进行缓慢的汽化现象。情景：星期天晚上寿晨斌同学完成了这个星期 的周末作业，在整理明天上学的东西… …突然… …
寿晨斌：妈妈，我校服呢？
妈妈：刚洗了。
寿晨斌：完了！明天升旗没穿校服，要被扣分，会影响班级的荣誉。同学们能否帮一下寿晨斌的忙，怎样使校服干得快呢？①蒸发快慢与液体的温度高低有关
②蒸发快慢与液体表面积的大小有关 ③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关
生活中有哪些加快蒸发的例子？晒 盐想一想:
下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒谷思考：不同的液体蒸发一样快吗？结论：在相同条件下，不同液体蒸发快慢不同请设计一个实验方案来检验一下你们的假设，1分钟时间讨论与思考。液体蒸发需要吸热，会使周围物体温度降低。有致冷作用 探究酒精蒸发是否吸热。实验结论：你知道吗？2、喝开水烫嘴时，常向水面吹气使开水凉一些，你能解释原因吗？3、在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？1、人游泳上岸时被风一吹会感到比水中还要冷，这是为什么？ 你还能说出蒸发吸热的 其他例子吗？在炎热的夏天，
人是怎样利用汗液
来调节体温的？给发高烧的人降体温可采用什么方法？夏天，用电风扇对人吹风会有凉爽的感觉，有人说这是电风扇吹来了凉风使人凉快，有人则说这是电风扇吹来的风加速了皮肤上水分的蒸发而使人凉快。你认为谁的说法正确?课外延伸：祖国南方的夏天，非常炎热。一天，一个旅行者向一位农妇要越凉越好的水喝，农妇取来一泥罐水，又用湿毛巾把泥罐包起来，放到太阳底下暴晒，旅行者心想：太阳会把东西越晒越热，怎么喝呢？一会儿农妇把泥罐取回，旅行者一喝，果然冰凉透骨。
用你学过的知识解释其中道理。？奇怪的凉水法（1）湿毛巾上的水蒸发时要吸热，可使泥罐里的水温度下降；
（2）把包着湿毛巾的泥罐放到太阳底下暴晒，可使湿毛巾上的水蒸发加快，水蒸发时吸收更多的热，使泥罐里的水温度下降更快。学以致用学以致用住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一名初中生发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐，它由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填入潮湿的沙子，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常向两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。（1）经常在两罐间洒些水的原因是_________________________（2）放在干燥通风的地方是为了_________________________利用水的蒸发吸热 降温加快水的蒸发冬天，皮肤感觉干燥，常常往皮肤上擦一些润肤霜，请你说一说擦润肤霜包含了什么科学道理？答：擦润肤霜是为了减少皮肤上的水分蒸发，达到保护皮肤的目的。学以致用知识冲浪:1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ） A.把瓶中的水倒入盘中B.把湿衣服从树荫下移到阳光下C.把湿毛巾挂在电风扇前吹D.利用管道代替沟渠输水2.在室温下，把一支温度计从酒精里拿出来后它的温度是（ ）A.升高C.降低B.先降低后升高最后不变D.先升高后降低DB？3、夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数
将（ ）
A、升高 B、降低
C、不变 D、 无法确定
C这节课我学到了什么？ 我是蒸发，在日常生活中随处可见，在任何温度我都能进行,同时我可以自发吸热有制冷作用。我的快慢与温度、表面积的大小、空气流动速度有关。还跟我的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一样，人们在利用我的时候有时希望我跑得快些，有时又希望我跑得慢些。假如你是蒸发，你怎样向大家介绍你自己？你注意过吗？水烧开后水的这种汽化现象叫蒸发吗？b.蒸发自发吸热，有致冷作用 汽化和液化 一.汽化:物质由液态变成气态的过程二.汽化有两种方式:蒸发和沸腾1.蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的缓慢汽化现象。a.影响蒸发快慢的因素：液体的表面积大小液体表面上空气流动的快慢。液体的温度高低总结
