苏教版数学六下 7.2.3立体图形的认识（课件）

(共21张PPT)
立体图形的认识
第七单元 图形与几何 第3课时
苏教版六年级下册数学课件
讲授新课
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说出下面每个立体图形的名称、特征及图中字母的含义，再试着把它们分成两类。
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r
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长方体、正方体的特征：
图形 名称 图例 特 征
长方体
正方体
①有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的两个面面积相等。
②有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。
③有8个顶点，相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。
①有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。
②有12条棱，每条棱长度都相等。
③有8 个顶点。
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正方体是特殊的长方体吗？为什么？
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圆柱体、圆锥体的特征：
图形 名称 图例 特 征
圆柱体
圆锥体
①有两个底面，是相等的两个圆。
②有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长方形。（当底面周长和高相等时是正方形。）
③有无数条高，每条高长度都相等。
①有一个底面，是个圆形。
②有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。
③有一个顶点。
④有一条高。
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r
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分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体，把看到的图形画下来，与同学交流。
长方体
正方体
圆柱
圆锥
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长方体：
上
下
前
后
左
右
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正方体：
上
下
前
后
左
右
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底面
底面
侧面
圆柱:
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圆锥:
展开图
当堂练习
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1.下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图的另外3个面。
当堂练习
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2.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
当堂练习
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3.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？如果要焊接一个棱长5厘米的正方体框架呢？
当堂练习
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4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周，会形成怎样的立体图形？先想一想，再连一连。
当堂练习
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5.从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的各是什么形状？画一画。
当堂练习
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当堂练习
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当堂练习
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当堂练习
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课后作业
练习册xxx页。
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同学们，下课啦~
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