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可能性
课程编号：TS2201010102R62061501DLL
【慕联教育同步课程】
讲师：代代老师
可能性
学习目标
1. 通过复习，进一步体会事件出现可能性的几种情况的描述。(重点)
2. 准确地用语言描述可能性大小。 (难点)
可能性
知识梳理
确定事件与不可能事件
可能性的大小
一定
可能
不可能
无论在什么情况下都会发生的事件，一般用“一定”来描述；在任何情况下都不会发生的事件，一般用“不可能”来描述。
在某种情况下发生，而在其他情况下不会发生的事件，一般用“可能”来描述。
知识梳理
确定事件
不确定事件
1. 太阳（ ）从西边升起。
2. 明天（ ）会下雨。
3. 妈妈的年龄（ ）比我大。
4. 石头（ ）比棉花重。
用“一定”“可能”或“不可能”填空。
不可能
可能
一定
可能
知识梳理
可能性的大小
袋子里有4个红球和8个白球。任意摸出1个球，可能出现（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。再放入6个红球，任意摸1个球，可能出现（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性大。
2
白
红
2
红
知识梳理
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，就说该事件发生的可能性较小。
知识梳理
1. 六（1）班同学体重情况如下表。
如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？
36kg及以下的人数有：
2+4+5=11（人）
39kg及以上的人数有：
12 + 10 + 4 + 3 = 29（人）
29 > 11
所以，该生体重在39kg及以上的可能性大。
课堂练习
2. 连线。
课堂练习
5个红球
4个红球
1个黄球
3个红球
2个黄球
2个红球
3个黄球
1个红球
4个黄球
不可能摸到黄球。
一定能摸到红球。
在五个箱子中，摸到红球可能性最小。
摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球可能性最大。
3. 在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。
可能性是
可能性是
可能性是
课堂练习
4. 甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
从两队的历史战绩来看，各是两胜一平两负，不相上下，两队获胜的可能性差不多。
从进球数看，在所有比赛中，甲队比乙队多进1球，甲队进球能力有可能会比乙队强一些，甲队获胜的可能性大一些。
课堂练习
甲胜
甲胜
平
乙胜
乙胜
8
7
4. 甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
甲胜
甲胜
平
乙胜
乙胜
8
7
课堂练习
最近两场比赛中均是乙队获胜，而且进球数也增加了，说明最近乙队的状态好于甲队，因此我预测乙队获胜的可能性稍大一些。
学习小结
本节课整理和复习：
可能性
下节课整理和复习：
数学思考
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！同学，我们下节课再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
人教版数学六上6.15可能性
选择题
1．“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ ）。
A．不可能
B．可能
C．无法确定
2．王帅和李明下跳棋，用掷骰子的方式决定每一次走几步，骰子各面分别是1、2、3、4、5、6，掷骰子出现每个数的可能是（ ）。
A．1/2
B．1/3
C．1/6
3．如果甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下：同时抛出两个正面，乙得1分；抛出其他结果，甲得1分。谁先累积到10分，谁就获胜。你认为（ ）获胜的可能性大。
甲
乙
无法确定
4．三（1）班有男生26人，女生14人，每次抽一人做游戏，抽到（ ）的可能性大。
A．男生
B．女生
C．无法确定
5．从长度分别为1、3、5,、7、9个单位的5条线段中任取3条作边，能组成三角形的概率是（ ）。
A．0.2
B．0.4
C．0.5
0.3
6．在一所有1000人=名学生的学校中随机调查了100人，其中有85人上学之前吃早餐，在这所学校里随便问1人，上学之前吃过早餐的概率是（ ）。
A．0.85
B．0.085
C．0.1
判断题
7．今天下雨，明天一定会出太阳。（ ）
8． 三个同学用“石头、剪刀、布”决定谁唱歌的游戏是公平的。（ ）
9．任意翻动2016年的台历，翻到星期日的可能性比翻到1号的可能性大。（ ）
10．一次抽奖活动的中奖率是4%，抽100次一定会有4次中奖。（ ）
参考答案：
1．B
解析：根据生活常识。大多数人用右手拿筷子吃饭，也有人用左手拿筷子吃饭，因此“人用左手拿筷子吃饭”是可能的。
故选：B
2．C
解析：骰子各面分别是1、2、3、4、5、6，每次掷出后每个数字都有可能出现。1÷6=1/6。
故选：C
A
解析：同时抛掷两枚硬币有（正面，正面）、（正面、反面）、（反面、反面）3种情况。同时抛出两个正面的概率是1/3，其他情况的概率是2/3，1/3>2/3，所以抛出其他结果的概率大，甲得分的概率大，甲获胜的可能性大。
故选：A
4．A
解析：男生比女生多，所以抽到男生的可能性大。
故选：A
5．D
解析：从5个数据中任取3个数据有10种情况。又因为三角形的任意两边之和大于第三边，所以能组成三角形的有以下3组：（3,5,7）、（3,7,9）、（5,7,9）。故组成三角形的概率是3÷10=0.3。
故选：D
6．A
解析：85÷100=0.85，抽样调查吃早餐的概率是0.85，所以全校学生吃早餐的概率是0.85。
故选：A
7．错误
解析：今天下雨，明天可能会出太阳。
故错误
8．正确
解析：根据题干分析可得：玩“石头、剪子、布”双方赢的可能性都是 1/3 ， 所以这个游戏规则是公平的。原题干说法正确。
故正确
9．正确
解析：每一年1号的只有12个，而星期日就有52个以上，所以翻到星期日的可能性比翻到一号的可能性要大。
故正确
10．错误
解析：这次抽奖活动的中奖率是4%，买100张这样的奖券，有可能中奖四次，但属于不确定事件中的可能性事件；所以本题中说买100张，一定会中奖4次，说法错误。
故错误
