(共18张PPT)
认识100以内的数
第三单元 第2课时
苏教版一年级下册数学课件
学习目标
培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识,培养与同学相互合作交流的态度。
继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出100以内的数,会读、写非整十的两位数,会用学具表示这些数,知道这些数的组成。
情境导入
亮亮是个聪明的孩子,他发现生活中有很多数。
你能读出这些数吗?让我们一起在本节的内容
中寻求答案吧。
情境导入
先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。
四 十
写作:( )
4
0
4个十是40。
讲授新课
四十五
写作:( )
4
5
4个十和5个一合起来是( )。
45
讲授新课
一 百
写作:( )
1
0
0
100
1个百是( )。
讲授新课
1个百是( )。
( )
( )
4
0
4个十是40。
( )
4
5
45
1
0
0
100
4个十和5个一合
起来是( )。
从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
讲授新课
读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几,个位上是0,不用读;写数时,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,个位上1 个一也没有,就写0 占位。
1.
( )个十和( )个一合起来是( )。
4
9
49
49添上1是( )个
十,是( )。
5
50
当堂练习
2.写一写,读一读。
8
0
6
9
9
6
当堂练习
3.(1)
( )个十和( )个一合起来是( )。
(2)
( )个十和( )个一合起来是( )。
2
7
27
3
5
35
当堂练习
读作:五十八
读作:七十四
读作:三十二
读作:四十五
当堂练习
30
三十
36
三十六
100
一百
5.写一写,读一读。
当堂练习
当堂练习
6.找规律填数。
(1)0,5,10,15,( ),( )30。
(2)18,28,38,( ),( ), ( ),78。
20
25
48
58
68
当堂练习
69
37
42
100
7.猜猜我是谁。
当堂小结
读数和写数都从高位起,按数位顺序读写。读数时,十位上是几就读作几十,个位上是几就读作几,个位上是0,不用读;写数时,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,个位上1 个一也没有,就写0 占位。
课后作业
教材24页。
同学们,下课啦~
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