苏教版数学一下 3.6两个数的相对大小关系（课件）

(共18张PPT)
100以内数的认识
第三单元 第6课时
苏教版一年级下册数学课件
学习目标
在具体的情境中体会数量间的关系，密切与生活的联系。
通过活动感受数学与生活的密切联系，培养学生的合情推理能力，并提高学生的语言表达能力。。
通过教学，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。
情境导入
计算。
50＋6＝ 30－9＝
20＋3＝ 40－1＝
56
21
23
39
情境导入
还可以怎样比？
知识点：用语言描述数量间的大小关系
讲授新课
38个
10个
34个
38＞34，相差不大
比 多一些。
比 少一些。
讲授新课
38个
10个
34个
38＞10，相差很大
比 多得多。
比 少得多。
讲授新课
38个
10个
34个
10＜34，相差很大
比 少得多。
比 多得多。
讲授新课
1. 如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。
2. 如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。
讲授新课
1．填一填。(填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”)
(1)绿葡萄比草莓(　　　　 )。
(2)樱桃比草莓(　　　　 )。
(3)樱桃比紫葡萄(　　　 　)。
(4)草莓比樱桃(　　　　 )。
多一些
多得多
少一些
少得多
讲授新课
2.
18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？
53号在右边，是单数；
68号在左边，是双数。
当堂练习
3. 在合适的答案下面画 “√ ”。
梨可能有多少个？
√
当堂练习
4．在合适的答案下面画“√”。
小丽可能有多少枚邮票？
49枚 12枚 57枚

√
当堂练习
5.
当堂练习
6.一件上衣的价钱比一条裤子贵得多，一条裙子的价钱比一条裤子贵一些。将这3件商品按价钱由高到低的顺序排列。
上衣＞裙子＞裤子
当堂练习
右边的书大约有40本。
20本
7.
当堂小结
1. 如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。
2. 如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。
课后作业
教材38页。
同学们，下课啦~
苏教版一年级下册数学课件