(共18张PPT)
认识100以内的数
第三单元 第5课时
苏教版一年级下册数学课件
学习目标
密切生活的联系,感受数学在生活中的应用。
进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。
经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。。
情境导入
一位数
两位数
三位数
2
38
46
5
63
9
100
68
数字找家
情境导入
知识点:两位数比较大小的方法
和 比,谁拾得多?
46 38
讲授新课
46 38
方法一:根据数的顺序比较。
>
从表格中可以看出,46在38的后面,后面的数比前面的数大。
讲授新课
百位 十位 个位
6
4
百位 十位 个位
8
3
46 38
方法二:借助计数器比较
>
讲授新课
46 38
方法三:根据数位的意义比较。
>
4
3
十位
6
8
个位
先比较十位,4个十大于3个十,所以46>38。
1. 十位上的数字大的那个数大,十位上的数字小的那个数小。
2. 如果十位上的数字相同,那么个位上数字大的那个数大,个位上数字小的那个数小。
3. 100 比任何一个两位数都大。
讲授新课
53
56
>
<
100
98
当堂练习
<
57
63
>
75
73
>
50
40
>
100
10
当堂练习
比一比,在比较大的数下面的( )里画“√”。
(1)
(3)
(2)
√
√
√
当堂练习
当堂练习
按要求排队。
(1)把卡片上的数按从小到大的顺序排列。
16 38 49 60 98
当堂练习
辨析:“从小到大”和“从大到小”混淆
(2)把卡片上的数按从大到小的顺序排列。
100 75 73 62 57
当堂练习
动脑筋想一想。
爷爷今年七十多岁了,奶奶今年六十多岁了,那么爷爷最小是( )岁,奶奶最大是( )岁。
71
69
当堂练习
(1) 写出三个不同的两位数,个位上都
是 6。比一比哪个最大,哪个最小。
16<46<76
(2) 写出三个不同的两位数,十位上都
是 6。 比一比哪个最大,哪个最小。
63<65<69
(答案均不唯一)
当堂小结
1. 十位上的数字大的那个数大,十位上的数字小的那个数小。
2. 如果十位上的数字相同,那么个位上数字大的那个数大,个位上数字小的那个数小。
3. 100 比任何一个两位数都大。
课后作业
教材33页。
同学们,下课啦~
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