(共18张PPT)
100以内的加法和减法
第四单元 第1课时
苏教版一年级下册数学课件
学习目标
密切生活与数学的联系,学会在生活中的应用。
能积极克服数学活动中遇到的困难,发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识,感受数学与生活的联系。
让学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程,会口算整十数加、减整十数。
情境导入
口算。
3 + 2 =
2 + 7 =
6 - 3 =
9 - 4 =
5
9
3
5
情境导入
口答:
30里面有( )个十。
60里面有( )个十。
4个十是( )。
9个十是( )。
3
6
40
90
讲授新课
40+30= (个)
知识点1:整十数加整十数的计算方法
讲授新课
+
40+30= (个)
计算方法一:借助小棒计算。
一共有7捆小棒,是70根。
70
讲授新课
40 + 30
40+30= (个)
计算方法二:利用数的组成计算。
70
4个十
3个十
7个十
讲授新课
40 + 30
40+30= (个)
计算方法三:相同数位上的数相加。
70
4 +3 = 7
40 + 30 = 70
讲授新课
知识点2:整十数减整十数的计算方法
40
你是怎样想的?
70-30= (个)
讲授新课
1. 整十数加整十数,就是几个“十”加几个“十”,得几就是几十。
2. 整十数减整十数,就是用几个“十”减几个“十”,得几就是几十。
注意:个位一定是0 占位。
当堂练习
90
40
50
90
50
90
50
40
当堂练习
2.填一填。
30+50= 想:( )个十加( )个十是( )个十,是( )。
40+50= 想:( )+( )=( ),所以( )+( )=( )。
80
3
5
8
80
90
4
5
9
40
50
90
当堂练习
50
80
10
70
30
40
60
10
40
46
当堂练习
34+2=
34+5=
34+20=
34+50=
36
2+35=
2+53=
20+35=
20+53=
61+8=
80+17=
3+36=
37+20=
39
54
84
37
55
55
73
69
97
39
57
当堂练习
当堂小结
1. 整十数加整十数,就是几个“十”加几个
“十”,得几就是几十。
2. 整十数减整十数,就是用几个“十”减几个
“十”,得几就是几十。
注意:个位一定是0 占位。
课后作业
练习册15页。
同学们,下课啦~
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