苏教版数学一下 4.5求减数的实际问题（不进位）（课件）

(共17张PPT)
100以内的加法和减法（一）
第四单元 第5课时
苏教版一年级下册数学课件
学习目标
密切生活与数学的联系，感受数学在生活中的应用。
让学生感受数学与生活的密切联系，能运用所学知识解决生活中的问题。
让学生在具体的情境中探索求去掉多少的实际问题的计算方法，会解决类似的问题。
情境导入
摘完桃了，孩子们快吃吧。
情境导入
知识点：求减数的实际问题
讲授新课
想一想：28表示什么？ 7表示什么？
怎样求出吃了多少个桃
从总数28里去掉剩下的7个就可以了。
28-7=21（个）
口答：吃了21个桃。
讲授新课
检验：
解答正确
吃了21个，加上还剩的7个，就是一共摘下的桃，21+7=28。
讲授新课
已知某类事物原有的总数和还剩的部分，
要求去掉的部分，用减法计算。列减法
算式时应该用总数减去还剩下的数，再
写等号，将计算结果写在等号右边。
讲授新课
1.体育室里有45个足球。
=
45
20
25
－
（ ）
个
借走多少个？
借走一些后，还剩20个。
讲授新课
35
－
4
31
棵
讲授新课
3.明明、亮亮、星星一起折千纸鹤，三人一共折了35只，亮亮折了4只，明明和星星一共折了多少只？
35-4=31（只）
口答：明明和星星一共折了31只。
当堂练习
4．
被减数 68 79 55 55 37
减数
差 6 50 5 50 6
62
29
50
5　
　31
当堂练习
5．走进生活。
(1)运走了多少个？
85
－
30
55
个
当堂练习
(2)卖出了多少箱？
84
－
20
64
箱
当堂练习
6.
40＋6＋20＝ 25＋70－80＝
32－2＋58＝ 54＋3－5＝
90－50＋42＝ 75－40－3＝
66
15
88
52
82
32
当堂小结
已知某类事物原有的总数和还剩的部分，
要求去掉的部分，用减法计算。列减法
算式时应该用总数减去还剩下的数，再
写等号，将计算结果写在等号右边。
课后作业
练习册36页。
同学们，下课啦~
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