苏教版数学二下 4.2千以内数的读、写·（课件）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学二下 4.2千以内数的读、写·（课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 24.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 18:17:05 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
千以内数的读、写
第四单元 第2课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
通过练习进一步培养学生的数感,通过数学活动,培养学生的合作交流能力及学生数学的兴趣和自信心。
学生经历1000以内数的拔数、读数和写数的过程。
通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,知道其组成。
苏教版二年级下册数学课件
情境导入
苏教版二年级下册数学课件
有八百六十八人跑马拉松。
我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。
广场上有330只鸽子。
这片树林有九百五十棵树。
天空中有580个气球。
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
5 0 0
十
个
百
千
（ ）
5个百是500
读作：
写作：
五百
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。
知识点1：几百和几百几十几的读写法
（ ）
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
写作：( )
百
十
个
千
一个千是（ ）
1000
写作：( )
读作：( )
一千
1 0 0 0
十
个
百
千
5个百、3个十、和4个
一组成的数是（ ）
5 3 4
读作：( )
五百三十四
534
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
这个数是由6个（ ）和4个（ ）组成。
6 4 0
知识点2：中间或末尾有0的数的读写法
百
十
写作：( )
读作：( )
六百四十
640
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
这个数是由4个（ ）和6个（ ）组成。
4 0 6
写作：( )
读作：( )
四百零六
406
百
一
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
300
400
600
800
900
1000
700
200和700，哪个数比较接近1000？
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
6 2 7
5 0 3
4 3 0
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
3.你能读出下面各数吗？
四百
二百五十
一百六十八
三百零二
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
4.写出下面各数。
八百九十六 五百三十
一百 六百八十九
五百零三 一千
896
530
100
689
503
1000
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
5.每个数中的“3”各表示多少？连一连。
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）707,708,709，（ ），（ ）。
（2）270,280,290，（ ），（ ）。
（3）980,985,990，（ ），（ ）。
（4）503,502,501，（ ），（ ）。
710
711
300
310
995
1000
500
499
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
7.有这样一个三位数，个位上的数字是0，十位上的数字比百位上的数字大8，这个三位数是多少？
190
当堂小结
苏教版二年级下册数学课件
1．数数时可以一个一个地数，一十一十 地数，一百一 百地数。
2．“千”是比“百”还大的计数单位，10个一百是一千。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
3．读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。
4．写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写0占位。
课后作业
练习册xxx页。
苏教版二年级下册数学课件
同学们，下课啦~
苏教版一年级下册数学课件
千以内数的读、写
第四单元 第2课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
通过练习进一步培养学生的数感,通过数学活动,培养学生的合作交流能力及学生数学的兴趣和自信心。
学生经历1000以内数的拔数、读数和写数的过程。
通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,知道其组成。
苏教版二年级下册数学课件
情境导入
苏教版二年级下册数学课件
有八百六十八人跑马拉松。
我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。
广场上有330只鸽子。
这片树林有九百五十棵树。
天空中有580个气球。
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
5 0 0
十
个
百
千
（ ）
5个百是500
读作：
写作：
五百
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。
知识点1：几百和几百几十几的读写法
（ ）
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
写作：( )
百
十
个
千
一个千是（ ）
1000
写作：( )
读作：( )
一千
1 0 0 0
十
个
百
千
5个百、3个十、和4个
一组成的数是（ ）
5 3 4
读作：( )
五百三十四
534
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
这个数是由6个（ ）和4个（ ）组成。
6 4 0
知识点2：中间或末尾有0的数的读写法
百
十
写作：( )
读作：( )
六百四十
640
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
这个数是由4个（ ）和6个（ ）组成。
4 0 6
写作：( )
读作：( )
四百零六
406
百
一
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
300
400
600
800
900
1000
700
200和700，哪个数比较接近1000？
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
6 2 7
5 0 3
4 3 0
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
3.你能读出下面各数吗？
四百
二百五十
一百六十八
三百零二
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
4.写出下面各数。
八百九十六 五百三十
一百 六百八十九
五百零三 一千
896
530
100
689
503
1000
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
5.每个数中的“3”各表示多少？连一连。
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）707,708,709，（ ），（ ）。
（2）270,280,290，（ ），（ ）。
（3）980,985,990，（ ），（ ）。
（4）503,502,501，（ ），（ ）。
710
711
300
310
995
1000
500
499
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
7.有这样一个三位数，个位上的数字是0，十位上的数字比百位上的数字大8，这个三位数是多少？
190
当堂小结
苏教版二年级下册数学课件
1．数数时可以一个一个地数，一十一十 地数，一百一 百地数。
2．“千”是比“百”还大的计数单位，10个一百是一千。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
3．读数时要从高位读起，百位上是几就读成几百，十位上是几就读成几十，个位上是几就读成几。
4．写数时也要从高位写起，几个百就对应着百位写几，几个十就对应着十位写几，几个一就对应着个位写几，哪个数位上没有计数单位就写0占位。
课后作业
练习册xxx页。
苏教版二年级下册数学课件
同学们，下课啦~
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