苏教版数学二下 4.3用算盘表示数·（课件）

(共25张PPT)
用算盘表示数
第四单元 第3课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
学生了解从古至今劳动人民计数方式的变化,感受我国劳动人民的聪明才智,初步体会中华文化的悠久与深厚,逐步产生热爱中华文化的积极情感。
学生通过用算盘表示数感受技术工具的科学和方便,体会计数工具和数的表示方法的多样性,进一步发展数感。
学生认识算盘的结构,了解用算盘表示数的方法,能读出和写出算盘上表示的千以内的数,能按要求在算盘上拨数。
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情境导入
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用实物记数
情境导入
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结绳记数
情境导入
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刻道记数
情境导入
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算 筹
讲授新课
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可以用算盘帮助记数和数数。
知识点：认识算盘
框
梁
档
上珠
下珠
讲授新课
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算盘歌
一把算盘四边框，
中间长长就是梁，
串串算珠档上藏，
楼上一珠表示5，
楼下一珠表示1。
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
1
拨一拨：
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
6
拨一拨：
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
74
拨一拨：
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
126
拨一拨：
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
500
拨一拨：
讲授新课
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个
位
十
位
百
位
602
拨一拨：
讲授新课
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下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
4
3 7
6 0
讲授新课
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下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
8 0 2
9 0 0
当堂练习
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在算盘上一边拨一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
当堂练习
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（2）一十一十地数，从280数到350。
280
290
300
310
320
330
340
350
（3）一百一百地数，从100数到1000。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
当堂练习
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1.说出下面各数的组成，再读一读。
3 2 5
3个百、2个十和5个一组成的数是325。
6 4 0
6个百和4个十组成的数是640。
7 0 9
7个百和9个一组成的数是709。
8 0 0
8个百是800。
当堂练习
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（ ）
（ ）
（ ）
2.读出算盘上表示的数，再写出来。
七百三十一
7 3 1
六百
四百零八
4 0 8
一千
1 0 0 0
6 0 0
（ ）
当堂练习
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3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243 186 600
二百四十三
一百八十六
六百
当堂练习
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五百零七
八百九十
六百四十七
4.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
507 890 647
当堂小结
算盘表示数的方法,能读出和写出算盘上表示的千以内的数,能按要求在算盘上拨数。
课后作业
练习册xxx页。
同学们，下课啦~
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