第10课 建设中国特色社会主义 课件(23张PPT)

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名称 第10课 建设中国特色社会主义 课件(23张PPT)
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文件大小 7.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-10 19:06:16

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(共23张PPT)
这是1979年1月1日的美国《时代周刊》,邓小平第一次被评为1978年度的风云人物。标题写着:邓小平,中国新时代的形象
邓小平为什么被称为“中国新时代的形象”?
>>>>第三单元 中国特色社会主义道路
第10课 建设
中国特色社会主义
一、邓小平理论指导地位的确立
十一届三中全会上的邓小平
(1)十一届三中全会上,邓小平领导中国共产党作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
1.初步形成
一、邓小平理论指导地位的确立
中共十二大
(2)1982年,中共十二大上,邓小平明确提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”
1.初步形成
1987年,中共十三大,系统阐述了社会主义初级阶段理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
经济建设
改革开放
四项基本原则
(立国之本)
(强国之路)
一个中心,两个基本点
2.基本形成
社会主义初级阶段:开始于20世纪50年代三大改造的完成,到社会主义现代化基本实现,至少需要上百年的时间,是中国社会主义一个特定的历史阶段。
1956年
1990年
20世纪末
21世纪中叶
温饱水平
小康水平
中等发达国家水平
“三步走”的战略部署
(发展水平)
社会主义初级阶段
知识拓展
20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”、姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决,就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻,邓小平于1992年初到南方视察。
3.充实发展——南方谈话(1992年)
(1)背景:
①党的基本路线要管一百年,动摇不得;
②社会主义的本质是解放生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;
③计划和市场都是经济手段。
④改革开放胆子要大一些,敢于试验;
⑤要抓住时机,发展自己,关键是发展经济;
⑥发展才是硬道理。
(2)南方谈话内容
3.充实发展——南方谈话(1992年)
(3)意义:
进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响
(4)结论:
邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
3.充实发展——南方谈话(1992年)
为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师?
在中国改革开放和现代化建设中,邓小平解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列问题,为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路,所以说,他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
邓小平理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
会议 党的十四大 党的十五大
时间
内容
1992年
1997年
提出必须用邓小平
理论武装全党。
建设有中国特色社会主义
1.江泽民同志作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告。
2.把邓小平理论写入党章,确立为党的 。
指导思想
4.最终确立——中共十四大、中共十五大
邓小平理论(建设有中国特色社会主义)形成和确立
时间 会议名称 内容
1978年
1982年
1987年
1992年初南方讲话
1992年
1997年
提出实行改革开放
中共十二大
提出建设有中国特色的社会主义理论
阐明社会主义初级阶段理论,提出社会主义初级阶段的基本路线
中共十三大
发展才是硬道理……
中共十四大
确立邓小平理论在全党的指导地位
中共十五大
确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章
中共十一届三中全会
两个伟人 两条道路 两种思想
毛泽东
农村包围城市,
武装夺取政权
(革命道路)
毛泽东
思想
邓小平
建设中国特色社会主义道路(建设道路)
邓小平
理论
共同点:从中国实际出发,把马克思主义同中国实际相结合
1、时间、地点:
2002年 ,北京
2、主要内容(奋斗目标):
全面建设小康社会→21世纪中叶基本实现现代化
3、指导思想:






“三个代表”重要思想
二、中国共产党第十六次全国代表大会
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益。
1、时间、地点:
2007年 ,北京
2、主要内容(主题):
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
3、指导思想:
“科学发展观”
三、中国共产党第十七次全国代表大会
胡锦涛做报告
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
——胡锦涛
意义:对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
科学发展观:
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观
1、时间、地点:
2012年 ,北京
2、主要内容:
科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。
提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求;
确定了全面建设小康社会和全面深化改革开放的目标;
对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署;对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求;
四、中国共产党第十八次全国代表大会
中共十八大选举产生了新一届中央委员会。在中共十八届一中全会上,习近平当选为中共中央总书记。
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1、时间、地点:
2017年 ,北京
2、主题:
不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
五、中国共产党第十九次全国代表大会
3、主要内容:
⑴指出主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
⑵确立指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
4.习近平新时代中国特色社会主义思想意义:
是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义;是中华文化和中国精神的时代精华;实现了马克思主义中国化新的飞跃。
五、中国共产党第十九次全国代表大会
课堂总结
名称 重要意义
邓小平 理论 阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
“三个代表” 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
科学发 展观 对新形势下实现什么样的发展、怎么样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
习近平新时代中国特色社会主义思想 是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
1978年 十一届三中全会 改革开放,推进社会主义现代化建设
1982年 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义
1987年 中共十三大 阐明社会主义初级阶段理论,提出社会主义建设初级阶段的基本路线:经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放
1992年 南方谈话 进一步解放人们思想,推动改革开放和社会主义现代化建设。
中共十四大 提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党
1997年 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想
2002年 中共十六大 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
2007年 中共十七大 胡锦涛的“科学发展观”被写进党章
2012年 中共十八大 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想
2017年 中共十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想
会议 指导思想
中共七大 毛泽东思想
中共十五大 邓小平理论
中共十六大 “三个代表”的重要思想
中共十八大 科学发展观
中共十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想
指导思想的确立
课堂总结