第5课 三大改造 学历案（含答案）

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第5课 《三大改造》
教材地位、作用
本课选自人教版中国历史八年级下册的第二单元第 5 课， 本课内容较多， 但知识框架非常清晰。 主要由农业、 手工业合作化和公私合营两个子目构成。 前者讲述新中国成立后对农业和手工业的社会主义改造， 后者则是对资本主义工商业的社会主义改造。本课在教材中起到了承上启下的作用。 上接第四课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》， 三大改造为工业化起步创造了条件， 提供了有力支持； 下接第六课《艰辛探索与建设成就》， 三大改造作为新中国探索社会主义的重要历程， 做出了重大贡献与牺牲。 三大改造的完成标志着社会主义制度在我国的正式确立， 正确地把握三大改造的必然性和其中的失误， 对于学生正确地领会中国现代史， 有着重要意义。
主题与课时
人民教育出版社版《中国历史》八年级下册第二单元(第二课时)。
课标要求
了解“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
学习目标
【知识与能力】
①了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性； 掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。 掌握对资本主义工商业进行改造的方式、 方法并分析其原因。
②综合分析三大改造的必要性， 对比三大改造方式的变化， 培养学生的比较能力， 培养学生的综合分析、 理解问题的能力。
【过程与方法】
通过学生自主阅读， 培养学生处理和提炼历史信息的能力； 利用影像资料对教学资源进行补充， 培养学生获取历史信息的能力和分析概括能力； 通过灵活多样的教学活动， 活跃课堂气氛， 调动学生积极性， 使学生加深对教材的理解， 从而突出重点、 突破难点。
【情感、态度与价值观】
要让学生在思想上知道三大改造的基本完成， 使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变， 确立了社会主义制度， 同时认识到社会主义的优越性。 并在过渡中， 我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。
【重点难点】
教学重点：三大改造的形式， 农业、 手工业走合作化道路， 建立生产合作社， 资本主义工商业的改造是实行公私合营和全行业公私合营。
教学难点：三大改造的实质， 是生产资料所有制的深刻社会变革。
评价任务
任务一：通过本课的学习，引导学生了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性； 掌握三大改造的过程和意义。培养学生获取历史信息的能力和分析概括能力；
任务二：通过本课的学习，掌握对资本主义工商业进行改造的方式、 方法并分析其原因；
资源与建议
准备： 在课前我将收集相关的图片、 视频资料制作多媒体课件， 布置学生预习、收集资料， 并给全班同学进行分组；
建议：
教法指导：本着 “以生为本” 的教学理念， 在教学过程中主要通过“读书指导法” 、 “合作探究法” 、 “兴趣激励法” 等多种教学方法， 鼓励学生用自己的眼睛去观察， 用自己的头脑去判断， 用自己的语言来表达， 积极主动的参与教学过程 。
学法指导：引导学生通过自主阅读、 视频观摩、 分析归纳等学法， 调动学生多重感官， 达到“看——思——议” 的有机结合， 共同完成本课的学习任务。
学习过程
（本课的教学过程：第一环节： 图片导入 激发兴趣。学习的积极性提高， 带着疑问进入到新课学习。；第二环节： 熟悉课文， 了解这堂课的主要内容。 分析原因， 知道方式，了解进程。；第三环节： 自主探究 课堂总结；第四环节课堂检测。）
一、 新课导入
多媒体展示图片：
大屏幕展示同仁堂图片，介绍该品牌企业创办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名于海内外。1954年经营该品牌老店的经理乐松生响应号召，把该店交给了国家，这是怎么回事呢？让我们一起走进第5课《三大改造》。
二、 出示题目及目标（见上）
三、讲授新课
一、农业、手工业合作化：
（一）对农业的社会主义改造：
1.教师指导学生阅读教材并结合材料，分析归纳农业合作化的必要性。
展示材料：已知3亿人，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，求人均可分得耕地多少亩？多少人可分得一头耕畜？
学生回答：人均可分得耕地2.3亩，约1000人可分得一头耕畜。农民土地私有制后来却觉得很费力。
教师总结：分散个体经营影响农业生产发展，农产品满足不了国家工业化建设需要；农民也有进行互助合作的要求。
2.阅读教材有关内容，分析归纳农业合作化的概况：
学生根据课本内容找出改造形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
教师总结：1955年，全国掀起了农业合作化的高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业合作生产。
3.过渡：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。思考：手工业的社会主义改造是通过什么样的方式进行的？手工业改造的结果如何？
提示：
（1）方式：建立手工业生产合作社。
（2）结果：1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
4.过渡：党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在形式上，而且还有独创。那么具体情况如何呢？
二、公私合营：
1.展示材料： 资本主义、官僚资本主义的财产被没收，但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，财产没收显然有失公允，可不没收，他们又存在剥削，显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。
教师提问：怎么办呢？
学生回答：对资本主义工商业进行社会主义改造----公私合营
学生根据表格完成内容：
教师补充：
（1）公私合营是指公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。
（2）在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡。
2.俗话说“金无足赤”，三大改造也不是完全没有缺点的。结合材料分析，三大改造在改造的过程当中有什么缺点？
（1）展示材料：
材料一：在农业合作化高潮中存在着指导工作上的缺点，主要表现在要求过急，追求速度，初级社还未巩固就急急忙忙搞高级社，使初级社的优越性没有来得及充分发挥；经营管理形式过于简单划一，完全否定了家庭经营的形式，不注意搞多种经营，统得过于死板；由于改造速度太快，高级社的管理人员太多，而且能力偏低，没有得到及时培训提高；另外还出现强迫农民入社，贫富拉平等平均主义等现象。
材料二：办大社，并大社，结果造成各种消极现象，如生产品种减少，产品质量下降，使得人民群众生活感到不便。
具体来说：步子太快，工作粗糙，在公私合营时“裁并”的企业、商业网点太多，使得门市部、零售点太少；大量没有剥削的小商贩、小业主也当作剥削者资产阶级分子进行公私合营；对资本主义企业经营管理上的有益经验，注意吸收不够；对原有工商业者的处理欠妥当，没有使他们发挥出更大的作用。
--刘芃、朱汉国主编：《历史学习精要》
（2）学生回答：在社会主义改造工作的后期，存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
（3）教师补充：三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是瑕不掩瑜，中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者，绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，迈向社会主义的金光大道。
3.小组合作探究：为什么说完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造就标志着社会主义制度在我国建立起来了？
提示：三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入了社主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度；从此，进入社会主义的初级阶段。
【课堂总结】
三大改造是我党在当时的社会经济条件下为解放发展生产力所作出的唯一正确选择，是一条具有中国特色的社会主义改造道路，随着1956年三大改造的基本完成，农民已经由个体农民转变为合作化的农民，资产阶级已经处在消灭的过程中，他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级与资产阶级之间的矛盾已经基本解决，几千年来阶级剥削的历史已经基本结束，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，新中国步入正确的轨道。
【板书设计】
{设计目的}本节课板书， 利用框架结构形象、 直观展示本节课知识， 具有系统性、 概括性特点、 利于学生掌握记忆， 同时形成整体性的认识。
课堂检测
一、选择题：
1．(2021 年河北） 下面统计图中的“某时段” 应是（ ）（指向任务一）
某时段我国工业总产值中部分经济成分所占比重统计图
A. 1911-1918 年 B. 1949-1956 年 C. 1958-1965 年 D. 1978-1985 年
【答案】 B
2.（2019年江苏镇江）下图是1957年中国人民邮政发行的题为《入社》的纪念邮票，这里的“社”指的是（ ）（指向任务一）
A．农业生产合作社 B．农村供销合作社 C．农村人民公社 D．联产承包小组
【答案】A
3.（2021 年吉林） 历史实践证明， 只有社会主义才能救中国。 我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）（指向任务一）
A． 西藏和平解放 B． 第一个五年计划的完成
C． 人民代表大会制度的确立 D． 三大改造的基本完成
【答案】 D
4．（2021 年广西百色） 20 世纪 50-80 年代， 我国农村生产关系经历了 4 次调整， 其中使农村生产关系发生根本性变化， 实现伟大变革的是（ ）（指向任务一）
A.土地改革运动 B.农业合作化运动C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制
【答案】 B
5.（2021 年黑龙江齐齐哈尔） 我国目前正处于社会主义初级阶段， 而且在以后很长时期还将处于这一阶段。我国开始进入这一阶段的标志是（ ）（指向任务一）
A. 实行民族区域自治 B. 土地改革的顺利结束
C. 第一届全国人民代表大会召开 D. 三大改造的基本完成
【答案】 D
6.（2021·湖南湘潭市·中考真题） 下图反映了我国某时期公私经济成分比例。 与此现象
相关的历史事件是( )（指向任务二）
A． 土地改革全部完成 B． 农业合作化运动开展
C． 三大改造基本完成 D． 国民经济调整到位
【答案】 C
7.（2021·湖南衡阳市·中考真题） 下图老广告可证明（ ）（指向任务二）
A． 民族工业发展艰难
B． 抗美援朝运动开展
C． 改革开放政策推行
D． 三大改造实行过程
【答案】 D
8.（2021 年山东临沂） “王老吉药厂” 在 1956 年实行公私合营， 改称“王老吉联合制药厂” ； 1968 年，又改名为“广州中药九厂” 。 这里的“广州中药九厂” 是（ ）（指向任务二）
A. 资本主义企业 B. 公私共有企业 C. 社会主义企业 D. 中外合资企业
【答案】 C
9.1956年底，全国96.3%的农户参加了农业合作社，91.7%的个体手工业者参加了手工业合作社，99%的资本主义工商业实现了全行业的公私合营。该材料表明我国（　　）（指向任务二）
A．实行了农民土土地所有制 B．实现了社会主义公有制
C．发动了人民公社化运动 D．实现了社会主义工业化
【答案】B
10.（2019年湖北咸宁）北京同仁堂创办于1669年，是中国中药名牌老店。新中国成立后，通过社会主义改造，同仁堂在生产、销售、开发等方面都有进一步发展。国家对同仁堂的改造形式是（ ）（指向任务二）
A．强制没收 B．互助合作 C．自主经营 D．公私合营
【答案】D
史料分析题 （指向任务一、二）
材料一：
材料二 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。
——刘少奇
（1）材料一图片展示的是什么事件？
【答案】（1）三大改造
（2）材料一图三所反映的史实中，党和国家创造性地实行了什么政策？这一政策的实施有什么作用？
【答案】（2）赎买政策；对资本主义工商业社会主义改造时，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
（3）材料二中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”是何时完成的？这一历史任务的完成有什么标志性意义？
【答案】（3）1956年底 标志社会主义制度在我国建立起来，我国从此进入了社会主义初级阶段。
学后反思
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你收获了什么方法 有什么感悟 你还有什么困惑
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