(共18张PPT)
简单的单位换算
第五单元 第2课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
结合具体内容向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观点,同时培养学生的创新意识及应用所学知识解决实际问题的能力。
培养学生的动手操作能力和简单的推理能力。
使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度观念,知道各单位间的进率。
苏教版二年级下册数学课件
情境导入
苏教版二年级下册数学课件
一天、小兔和小猫比赛,看谁跳得远。小兔跳了9分米,小猫跳了80厘米。
我跳得远!
哼、我才跳得远!
情境导入
苏教版二年级下册数学课件
到底是谁跳得远呢?学了这节课,就能找到答案了!
讲授新课
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自动铅笔的笔芯长6厘米,是多少毫米?
10毫米
6厘米是6个10毫米。
6厘米=60毫米
知识点1:厘米和毫米之间的换算
讲授新课
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想:1厘米是10毫米,
2厘米是( )个10毫米。
20
2
讲授新课
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想:10厘米是1分米,
70厘米里面有
( )个10厘米。
70厘米
7
一张电脑桌高70厘米,是多少分米?
70厘米=( )分米
7
知识点2:厘米和分米之间的换算
当堂练习
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1.冬冬的跳绳长2米,明明的跳绳长20分米。
谁的跳绳长?
2米=20分米
答:他们的跳绳一样长。
当堂练习
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2.量出下面图形每条边的长是多少厘米,
再说说是多少毫米。
2厘米=20毫米
4厘米=40毫米
3厘米=30毫米
2厘米=20毫米
3厘米=30毫米
4厘米=40毫米
2厘米
4厘米
3厘米
2厘米
3厘米
4厘米
当堂练习
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80
5
当堂练习
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4.
7分米=( )厘米 40毫米= ( )厘米
90分米=( )米 20厘米= ( )分米
3厘米=( )毫米 6米=( )分米
70
4
9
2
30
60
当堂练习
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3
30
哪条线段长,先估一估,再量一量。
当堂练习
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6.先估计下面两条线段各长几厘米,再量一量,
看估计得对不对。
9厘米
7厘米
= 90毫米
= 70毫米
用毫米做单位各是多少毫米?
当堂练习
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7.把一根3米长的铁丝剪成5分米长的小段,
可以剪成几段?需要剪几次?
3米 = 30分米
30÷5 = 6(段)
6-1=5(次)
答:可以剪成6段,需要剪5次。
当堂练习
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8.小兔和小猫比赛,看谁跳得远。小兔跳了9分米,小猫跳了80厘米。
我跳得远!
哼、我才跳得远!
到底是谁跳得远呢?
9分米=90厘米
90厘米>80厘米
答:小兔跳得远。
当堂小结
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米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
1000
米、分米、厘米、毫米之间的关系:
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
练习册xxx页。
苏教版二年级下册数学课件
同学们,下课啦~
苏教版一年级下册数学课件