苏教版数学二下 6.4两、三位数的加法笔算·（课件）

(共19张PPT)
两、三位数的加法笔算
第六单元 第4课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识,增进对数学学习的兴趣。
让学生进一步养成检査和验算的习惯。
让学生结合生活情境,在解决问题的过程中探索两、三位数加法的计算方法,掌握加法的笔算方法。
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1. 2. 3.
情境导入
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用竖式计算。
讲授新课
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同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。
一共制作了多少幅？
142+86= ( )
知识点：两、三位数加三位数不连续进位的加法的计算方法
讲授新课
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142+86= ( )
探究计算方法：
百 十 个
8
2
相同数位对齐，从个位加起。
2
个位上2加6等于8，在个位上写8。
十位上4加8等于12，应向百位进1，在十位上写2。
百位上的1加进位的1等于2，在百位上写2。
1
1 4 2
+ 8 6
讲授新课
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要知道算得对不对，可以怎样做？
百 十 个
8
2
2
1
142+86= ( )
228 幅
验算：
8
2
2
1
+ 1 4 2
百 十 个
8 6
答：一共制作了228幅。
可以交换两个加数的位置再算一遍。
1 4 2
+ 8 6
讲授新课
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湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了298本。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本？
298+405= ( )
知识点：两、三位数加三位数连续进位的加法的计算方法
讲授新课
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先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
298+405= ( )
298接近300, 405接近400。
300+400=700，估计一共捐了700本。
讲授新课
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探究计算方法：
百 十 个
3
0
7
个位上8加5等于13，向十位进1，在个位上写3。
十位上的9加进位的1等于10，向百位进1，在十位上写0。
百位上的2加4等于6，再加进位的1等于7，在百位上写7。
1
298+405= ( )
1
2 9 8
+ 4 0 5
讲授新课
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2 9 8
+ 4 0 5
1
1
3
0
7
298+405= ( )
4 0 5
+ 2 9 8
1
1
3
0
7
验算：
答：两个年级一共捐了703本书。
703 本
讲授新课
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用竖式计算954+383，并验算。
百 十 个
9 5 4
+ 3 8 3
7
3
3
1
3 8 3
7
3
3
1
9 5 4
+
1
1
百 十 个
验算：
1
当堂练习
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1.请你用竖式计算下列各题。
当堂练习
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2.请你用竖式计算下列各题。
当堂练习
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3.用竖式计算，并验算。
当堂练习
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5.
下山要走多少米？
当堂练习
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5.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有195人，二年级有198人。剧场共有400个座位，够坐吗？为什么？（口答）
195+198=393(人)
393<400，够坐
口答：够坐，因为座位数比人数多。
当堂小结
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加法的验算方法：
交换两个加数的位置再算一遍。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
两、三位数加三位数连续进位的加法的计算方法：
1.相同数位对齐，从个位加起。
2.哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。3.得数写在相应数位的下方。
课后作业
练习册xxx页。
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同学们，下课啦~
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