苏教版数学二下 8.1按不同标准分类（课件）

(共18张PPT)
按不同标准分类
第八单元 第1课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
通过观察、操作、讨论等学习活动,激发学习兴趣,培养合作意识。
联系生活实际,积累一些收集、整理数据的经验,增强数据意识,感受生活与数学的密切联系。
经历按不同标准对简单数据进行分类的过程,能按指定标准或自己选定的标准对数据进行分类,能用自己的方法表示分类整理的结果。
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情境导入
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一共有几件礼物？
讲授新课
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童心园里有哪些人？
他们分别在做什么？
你还想知道些什么？
知识点：按不同的标准分类
讲授新课
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我想知道学生比老师多多少人。
我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。
讲授新课
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要弄清上面提出的问题，可以先把图中的人分类整理。
小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。
讲授新课
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可以按老师和学生分成两类整理。
（1）图中有多少位老师？学生呢？
讲授新课
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图中有3位老师，有12名学生。
讲授新课
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还可以按参加的活动分成三类。
（2）参加每种活动的分别有多少人？
讲授新课
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看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。
讲授新课
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回顾分类整理的过程，你有哪些体会？
按不同的标准分类，结果是不同的。
分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
当堂练习
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分别按颜色和形状整理右图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。
1.
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请单击按钮，有几个就单击几下。
当堂练习
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2.下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。
当堂练习
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3.你们小组里一共有多少个同学？可以按
怎样的标准分一分？互相说一说。
当堂练习
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4.小芳记录了一个停车场放车辆的情况，你能根据她的记录在下面的表格中填一填吗？
小汽车 面包车 大客车
（ ）辆 （ ）辆 （ ）辆
7
10
13
当堂小结
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1.可以用不同的符号表示分类整理的结果。
2.对同一事物进行分类，分类的标准不同，得到的结果也不同。
3.可以根据解决问题的需要，选择适当的分类标准进行整理。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
练习册xxx页。
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同学们，下课啦~
苏教版一年级下册数学课件