苏教版数学二下 8.2简单数据的收集和整理（课件）

(共19张PPT)
简单数据的收集和整理
第八单元 第2课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
体会分类收集数据的作用:不同的问题要按不同的标准分类,通过不同标准的分类可以获得不同的信息,解决不同的问题。
学习收集数据、记录和呈现数据的方法,并对方法进行一定的优化。
基于解决问题的需要收集和整理数据从现实情景中发现一些需要借助数据才能回答的问题,同时体会只有借助数据才能了解更多的信息。
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情境导入
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每天早晚，你都刷牙了吗？
讲授新课
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你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？
我有2颗蛀牙。
我有1颗蛀牙。
我没有蛀牙。
知识点：简单数据的收集和认识简单的统计表
讲授新课
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10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。
你们小组是怎样调查和记录的？
讲授新课
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1颗 1颗
2颗 没有
没有 ……
按顺序记录每人的蛀牙颗数。
讲授新课
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xxx 1颗
xxx 2颗
xxx
……
记录每人的姓名和蛀牙颗数
讲授新课
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没有 √√√
1颗 √√
2颗 √
3颗 √
……
按蛀牙的不同情况，画“√”记录人数。
讲授新课
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没有
1颗
2颗
3颗
……
画“正”字记录人数。
讲授新课
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把你们小组的记录分类整理，填写下表。
0颗 1颗 2颗 2颗以上 没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
讲授新课
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根据整理结果回答：
（1）小组同学中，是有蛀牙的人多，还是
没有蛀牙的人多？
（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人
最多？
你还能想到什么？和同学交流。
当堂练习
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请单击按钮，每门课程有几节就单击几下。
从图中你知道了什么？
道德与法治
当堂练习
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2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
当堂练习
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整理记录的结果，填写下表。
和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？
赢 输 平
（ ）次 （ ）次 （ ）次
当堂练习
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3.你最喜欢吃什么水果，其他同学呢？
10~15人一组，了解并记录小组中每 个同学最喜欢吃的一种水果。
当堂练习
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（1）分类整理记录的结果。
（2）如果让你为小组的野炊活动准备
水果，哪种水果应该多买一些？
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
当堂小结
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1.把统计数据填写在制定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。
2.记录数据的方法：可以用文字和符号等多种方法记录数据，也可以画“正”字记录数据。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
练习册xxx页。
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同学们，下课啦~
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