苏教版三下9.2简单的数据排序和分组（课件）

(共16张PPT)
简单的数据排序和分组
第九单元 第2课时
苏教版三年级下册数学课件
学习目标
使学生主动进行一些社会调查体验实践性和现实性激发学生学习的兴趣培养学生的应用意识并接受其中的思想教育。
使学生根据问题提岀通过数据统计解决的方法经历统计的活动过程和用有序排列、选择数据对象等方法比较和分析数据等活动,体会从数据中可以获得相关信息感受不同数据分别表示的最大、最小、大多数的数值范围等数据的意义进一步发展数据分析观念。
使学生进一步学习数据调查、整理的方法,学会数据的比较和简单的分析,能根据要求把调查的数据有序排列、比较,分析并获得数据反映的信息和简单事实。
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情境导入
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我的身体小秘密
讲授新课
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怎样才能全面了解全班同学的身高情况？
你的身高在正常范围吗？
知识点：分类整理数据的应用
讲授新课
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小组分组活动要求：
1.先确定一位小组长，由小组长协调负责。
2.自己填写身高，小组长收集好同学的身高数据，
把“姓名身高卡”直接摆放在小组的表格上。
3.活动时，可轻声交流，不能大声喧哗。
讲授新课
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(1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身高卡有序的贴在表格中）
(2)你们小组同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？
(3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准
比一比，你有什么发现？
统计：
讲授新课
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全班同学最高是多少厘米？最矮呢？
全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？
讲授新课
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2.讨论：和身高的排列数据
进行比较，你有什么发现？
1. 按身高排列顺序，在小
组里收集好一庹的长度填
写在表格里。
当堂练习
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1. 小华收集了自己班女生 1 分钟仰卧起坐的成绩。
（ 1） 这个班女生 1 分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？ 最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？
答:这个班女生1分钟仰卧起坐最好的成绩是49个，最差的成绩是16个，这两个成绩相差33个。
49-16=33（个）
当堂练习
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1. 小华收集了自己班女生 1 分钟仰卧起坐的成绩。
（ 2） 成绩在 40 个或 40 个以上为优秀， 21 个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？ 有多少人不及格？
答：有4人的成绩达到优秀，有2人不及格。
当堂练习
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姓名 码数 姓名 码数 姓名 码数 姓名 码数
当堂练习
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姓名 码数 姓名 码数 姓名 码数 姓名 码数
码数
人数
当堂练习
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（1）你们小组穿多少码鞋的人数最多
（2）全班男生穿多少鞋码的人数最多？女生呢？
如果在三年级其他班级调查，估计会得到什么结论？在不同年级调查呢？
当堂小结
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1. 统计过程中，把数据按不同的标准分类，可以得到不同的信息。
2. 分类整理和分析数据的简单统计过程：①收集数据；②分类整理数据；③分析数据。
通过这次统计活动，你有什么收获？
课后作业
练习册xxx页。
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同学们，下课啦~
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