初中物理>>新人教版>>八年级上册>>第六章 质量和密度>>第1节 质量

课件35张PPT。第六章 质量和密度单击页面即可演示　　问题:什么叫质量?　 出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。铁、玻璃、木材等我们都把它们
叫做物质,一切物体由物质构成 师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 ———— 制成, 玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。物体铁玻璃木材1.质量的定义一、质量 讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用字母m表示。 利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多，从而可知组成物体的物质有多有少。
　　 同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(kg) 。
国际千克原器 2.质量的单位请你换算： 5 t =______ kg 50 kg =______ g
10 g =_____ mg 50 mg =______ g
（2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg5×1035×1041040.05（3）补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(kg) 克(g) 毫克(mg)。一些物体的质量m/kg一个鸡蛋大约50 g约150 g大约2 Kg大约6 t可达150 t约50—80Kg二、质量的测量案秤电子秤台秤实验室中用天平称质量学生天平托盘天平天平的构造天平的结构分度盘指针游码平衡螺母标尺3、托盘天平的构造横梁天平的使用称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置。当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等。天平的两臂长度相等。铭 牌三、天平的使用天平的使用方法1、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处
2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。 注 意 事 项（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。（2）不能用手加减砝码。（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。 物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的示数再将其相加即可。天
平
的读数1.砝码的示数2.游码的示数55 g3.8g3.将其相加得最终质量58.8 g天
平
的读数如何读出游码示数 一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出： 。
A.把天平放在一平稳的水平桌面上
B.调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡
C.把木块放在天平的左盘中
D.把游码放在标尺的零刻线处
E.向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡 ADBCE练习使用天平测量固体和液体的质量用天平测量液体的质量
1.先测量空瓶的质量2.再测量空瓶和液体的总质量3.用空瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量
用天平测量微小物体的质量1.测量该物体多个的总质量
2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量
用天平测量微小物体的个数1.测量该物体多个的总质量
2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量
3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数
1.关于物体的质量，下面说法正确 ( ) A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小
B．一块铝熔化成液体后，质量变小了
C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变
D随堂练习2.在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向________调．在调节托盘天平时，若发现右盘高，则应将横梁右端的螺母向_____调。在测量时，如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放________ 了 ,在测量时若发现右盘高则应将_______ .
.右右少加小砝码或移动游码3.用托盘天平称量物体质量的实验中: (1)被测物体应放在( ) 盘(填”左”或”右”)如果右盘上翘,表示砝码质量比物体质量 ( ) (填’大’或’小’).欲使横梁平衡,可采用的方法有
① ② 左小添加小砝码移动游码4.下列操作不正确的是( ) A.调节天平平衡时,如右盘下沉,则应调节右侧平衡螺母向左移 B.称量时,左盘放被侧物体,右盘放砝码 C.称量时,可用手增减砝码使天平平衡 D.称量完毕,将砝码及时放会砝码盒.C5.10千克冰融化成水,则水的质量( ) A.大于10千克 B.小于10千克 C.等于10千克 D.以上均不对C6.有关质量说法错误的是( ) A.质量是物体所含物质的多少 B.质量是物体本身的一种属性 C.质量不随物体的形状.状态.位置的改变而改变 D.随着温度的改变物体的质量改变D7.一只5千克的铅球从空气中落入水中,正在下沉,这时铅球的质量是( ) A.小于5千克 B.大于5千克
C.等于5千克 D.无法确定 8.按国家标准质量的通用单位是( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克cB9、请在下面横线上填上确切的单位
一个初中生的质量约是45（ ）
一只乒乓球的质量大约是8（ ）
一头大象的质量大约是5.8（）
一只苹果的质量约为150（）kggtg10、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ） A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
B11、质量为2500mg的物体，它可能是（ ）．
A．一只羊的质量　　　
B．一块橡皮的质量
C．一本物理书的质量
D．一只鸡的质量
B12、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( )
A、90 g B、 93g
C、 87g D、 73g
A质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具构造使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数：
m物体=m砝码+m游码再试牛刀
1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时
（ ）
A.体积变大了 B.质量增大了
C.体积和质量增大了 D.体积和质量都减小了
2. 一块铁块的质量会发生变化的情况是 （ 　 ）
A.将它熔化成铁水 B.磨掉铁块一个角
C.把它轧成薄铁片 D.从地球运到月球
3. 下列物体质量最接近50g的是 （ ）
A.一个鸡蛋 B.一本九年级物理教材
C.一张课桌 D.一只母鸡
ABA4.若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡，这样称物体的质量所得的数据比物体的真实值（ ）
A.大些 B.小些
C.相等 D.无法判断
5.用托盘天平称物体的质量，所根据的原理是：只有两盘里的物体的 相等时，横梁才能 。
6.在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的 处，此时若发现指针在中央刻度线的右边，应旋动横梁两端的螺母，使之向 移动。质量水平零刻度左B7.称物体的质量时，在右盘中放入100克的砝码，发现天平指针指向中央刻度线的左侧，这时可判断物体的质量 100克（填“大于”、“等于”或“小于”），要使天平平衡，应 。大于添加砝码或向右移动游码再见