17.他们那时候多有趣啊 课后练习（含答案解析）

部编版语文六年级下册 17 他们那时候多有趣啊 课后练习
一、选择题
1．把下面没有错别字的一组词语的序号填在括号里。（ ）
A．甚至 时候 麻雀 高傲
B．问题 世级 林海 绿地
C．涌现 搬走 希望 曾静
D．当燃 干脆 帮助 屏幕
2．叶叶给爸爸的回信中说自己是个（ ）的孩子。
A．骄傲 B．不自信 C．可怜 D．倒霉
3．下列说法不正确的一项是（　　）
A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。
B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。
C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．听到外面的嘈杂声，他并没有抬头，因为他正全神贯注地看书。
B．午后，天气酷热，一丝风也没有，树上的叶子全都静止不动。
C．他一字一顿地说：“这件事必须完成，没有商量的余地！”
D．我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生。
5．下列词语分析正确的一项是（ ）
A．这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。（“保护”的近义词是：珍惜）
B．这件普通的事被他敏锐地注意到了。（“敏锐”的反义词是：灵活）
C．它说明科学并不神秘，真理并不遥远。（“遥远”的反义词是：靠近）
D．蝎子是多么丑恶而恐怖的东西。（“恐怖”的近义词是：可怕）
二、填空题
6．组词
曾( )静( )顺( )
有( )仍( ) 停( )
1．齐白石是一个( )的人。
2．湖面没有波澜是( )的。
3．她被迫( )在车站几小时。
4．十年过去了他( )是一个少年。
5．老师说放学要按( )走。
6．( )他也是一个潇洒的人。
三、语言表达
7．按要求完成句子练习。
（1）难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子）
______________________________________
（2）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人………（照样子，列举事例说明观点）
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8．按要求完成句子练习。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点）
只有努力学习，坚持不懈的人才能取得成功。________________
四、现代文阅读
阅读。
菲菲：今年可是中国共产党成立100周年呢！翻开沉重的历史，里面可有许多革命先烈为了祖国的繁荣昌盛献出了自己的青春和生命，现在就让我们一起去看看吧！
（一）视死忽如归
（1）十六年前的回忆（选段）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（2）自有后来人
一九二八年二月，夏明翰同志被捕了。
审讯室内，敌人的审问开始了
“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁！”
“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”
敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？"“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。敌人用各种手段没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。
二月九日清晨，白色恐怖笼罩江城，夏明翰同志告别狱中难友，（ ）地走向刑场。刑场上，夏明翰（ ），深情地望着祖国大地，望着他熟悉的，印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用带着手铐的手，饱藏着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上（ ）地写下了“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”这首（ ）的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”
枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵生命。
9．仔细阅读选段（1），找出描写李大钊外貌与神态的内容，完成下面填空。
外貌 ①_______ 没戴眼镜 ②______
神态 ③_______ ④______ 非常沉着
“对比”往往能让文字中潜藏情感流露出来，对比阅读李大钊“受审时”的外貌与神态，你有什么想要表达：________________________。
10．仔细阅读选段（2），将以下几个词语填入文中合适的位置。（填写文字）
①昂首挺立 ②洋洋洒洒 ③从容不迫 ④正气凛然
东东：小提示：首先你可以抓住关键字猜测成语意思，再尝试联系上下文进行填写，当然最后要连起来读一读，检验一下是否通顺。
11．请认真阅读两则选段，对的打“√”，错的打“×”，并完成填空。
①李大钊之所以能够安定沉着，是因为他坚信革命必将成功。( )
②“杀了夏明翰，还有后来人。”中的“后来人”指的是夏明翰的子孙后代。( )
③与敌人的对话中，夏明翰机智应答，表现出共产党员的临危不惧。( )
④李大钊和夏明翰有许多相似之处，比如：___________________。
菲菲：第④条笔记被弄脏了，同学你能帮我补全吗？
阅读与理解
吃荤的植物
①世界之大，无奇不有。动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。
②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。它们布设“陷阱”(jǐng)的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。
③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！”
12．上文的说明对象__________________。
13．上文第②自然段说明内容包括：A．吃荤的植物捕食的基本式样 B．吃荤的植物捕食的原因。
请按文章说明顺序加以排列，在横线上写出字母。以上内容的顺序是先写______，再写_____。
14．文中画线部分使用的两种说明方法分别是____________和____________。
15．文章结尾画线的句子有什么含义？
________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．A
【解析】
略
2．B
【解析】
【详解】
考查学生对小说《少女的红发卡》的阅读理解领悟能力。《少女的红发卡》是2008年5月1日由凤凰出版传媒集团、江苏人民出版社出版的图书，作者是程玮。本书讲述了主人公少女叶叶的父亲被捕入狱，她周围的人们都善意地向她隐瞒了真情。引出了另外两个少女的故事。叶叶给爸爸的回信中说自己是个不自信的孩子。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
A．本题考查词语解释。一字一顿：说一个字就停一下，然后再接着说，指为了说清楚或为了强调说话的语气，说话时说得慢而有节奏。在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。
故本题正确。
B．本题考查病句。常见的病句类型有用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
在本句中“非常”和“十分”，重复啰嗦。
例：玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。
故本题错误。
C．本题考查了学生改写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。将直述句改为转述句。将“冒号”“引号”改为“逗号”，将“我”改为“他”。
例：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
故本题答案正确。
D．本题考查了对成语的积累。这几句话的意思可以概括为一个成语“因材施教”，意思是：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
故本题正确。
4．D
【解析】
【详解】
考查词语搭配。解答此题要结合语境，弄清词语的意思。
“皱皱巴巴”形容皱纹多，不舒展。不能形容心情。在这里用词不当。可改为：我的心七上八下的，好像有什么事要发生。
5．D
【解析】
略
6． 曾经 静止 顺序 有趣 仍然 停留 有趣 静止 停留 仍然 顺序 曾经
【解析】
【详解】
本题考查的是根据所给字进行组词，同时填入合适的语境中，要注意平时的积累，先想到能组到词有哪些，然后分析不同的语境中应该填入什么样的词语。
7． 为是其智弗若与？曰：非然也。 只有努力学习、坚持不懈的人才能取得成功。爱迪生废寝忘食地研究，最终成功研制出电灯；匡衡凿壁借光，刻苦学习，后来成为西汉著名的经学家……
【解析】
略
8．爱迪生废寝忘食地研究，锲而不舍，终于成功研制出电灯；匡衡凿壁借光，刻苦学习，最终成为西汉有名的经学家。
【解析】
略
9． 穿着灰布旧棉袍 乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥 非常安定 外貌描写呈现的是一位在监狱里受尽折磨的囚徒形象，但神态描写却说明了李大钊即使经历残酷的折磨，仍保持着对革命的坚定信念，他依旧坚强并充满着对亲人的爱
10．从容不迫 昂首挺立 洋洋洒洒 正气凛然
11． √ × √ 忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈，坚定的革命信念，大义凛然的革命气节
【解析】
【分析】
9．
本题考查信息搜集和人物描写分析。
外貌指的是人的体貌特征，包括外表、衣着、容貌等。神态指的是面部表情，神色。明确外貌和神态的概念，再回到文中相应位置找到相关信息：
“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话中描写父亲衣着的“穿着灰布旧棉袍、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”属于外貌描写，“平静而慈祥”是脸上的神色，属于神态描写。
表格中“非常沉着”的字眼出现在文中的这句话里：他脸上的表情非常安定，非常沉着。这是神态描写，摘取“非常安定”填入表格即可。
李大钊的衣着陈旧，显然狱中的生活并不好，没戴眼镜推测是在审讯过程中被弄掉了，乱蓬蓬的长头发说明没有条件打理，也有可能是被人抓的，从这些推测李大钊在监狱里受到了残酷的折磨。
再对比他的神态，在这样的折磨下他是沉着的、冷静的，他依旧关爱着自己的亲人，依旧坚信革命道路的正确并最终获得胜利，他英勇就义，无所畏惧。展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质。
10．
本题考查词语搭配。
昂首挺立：高抬着头直挺挺地站着，比喻屹立不摇，无所畏惧。夏明翰在刑场上望着祖国大地，说明他是抬着头望向远方的，不惧牺牲的姿态。
洋洋洒洒：意思是形容文章或谈话丰富明快，连续不断。夏明翰在写就义诗时，是一气呵成不间断的，词语适用此处。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。夏明翰告别狱中难友，走向刑场时的姿态是无所畏惧，镇定自若的，为了革命献身，他不害怕，“从容不迫”用在此处合适。
正气凛然：形容正气威严不可侵犯。这首就义诗抒发了夏明翰的坚定的革命信念，“杀了夏明翰，还有后来人”正是因为他相信革命道路的正确，相信有无数人前仆后继地加入到革命事业中，这种浩然正气永存。
11．
本题考查内容理解和人物分析。
①李大钊相信革命的正确和光明的未来，所以为此而牺牲他无所畏惧，心中信念坚定，表现出来就是沉着、平静。判断正确。
②“后来人”指的是为了革命事业奋斗不息、贡献力量的人，题干说法错误。
③仔细阅读夏明翰和敌人的对话，敌人想要调查夏明翰的背景信息，但夏明翰都没有明确回答，面对敌人，他只是陈述自己坚定不移的信念，让敌人无计可施。题干说法正确。
④联系两者材料，李大钊和夏明翰在面对审讯时，都有一种不可动摇的信念，对革命事业充满了必胜的信心。这种力量让他们坦然自若地面对敌人的严刑拷打，不惧折磨和牺牲，体现了革命先烈对革命事业的忠贞不屈，视死如归，大义凛然的精神品质。
12．以捕食为生的植物
13． B A
14． 分类别 打比方
15．赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页