第13课 宋元时期的科技与中外交通期末试题选编（含解析） 2020-2021学年湖南省各地下学期七年级历史

2.13宋元时期的科技与中外交通
一、选择题
1．（2021·湖南邵阳·七年级期末）我国古代对外贸易，由汉唐陆路贸易为主转为宋元海上贸易为主，开创了中外交通的新局面。其原因不包括
A．实行闭关锁国政策 B．航海技术有了较大的提高
C．海船上装有指南针 D．造船技术居世界领先地位
2．（2021·湖南宁远·七年级期末）某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是
A．宋代商业繁荣 B．民族政权并立
C．宋元民族融合 D．宋代经济文化繁荣
3．（2021·湖南鹤城·七年级期末）唐宋以前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少。但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化最重要的原因是
A．中外文化交流频繁
B．商品经济的发展
C．市民文化生活丰富
D．印刷技术的发展
4．（2021·湖南·衡阳市华新实验中学七年级期末）考古队员在对一古墓进行挖掘时，发现随葬的有：一些用于印刷的活泥字、青瓷器和一艘残存的船模型，里面有指南针，据此判断，此墓所处的历史时期最有可能是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
5．（2021·湖南新邵·七年级期末）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于
A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进
C．“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明
6．（2021·湖南道县·七年级期末）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于是
A．造纸术的改进 B．活字印刷术的发明
C．指南针的发明 D．造纸术的发明
7．（2021·湖南新田·七年级期末）2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，也是最后一颗全球组网卫星，北斗三号顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功，北斗全球组网成功收官，中国北斗，星耀全球！遥想千年之前，宋朝也是一个科技创新和文化繁盛的时期。下列各项能体现宋朝“科技创新和文化繁盛”的是：
A．出现中国最早的纸 B．发明了火药
C．出现了诗歌创作的繁荣局面 D．发明了活字印刷术
8．（2021·湖南·长沙市长郡双语实验中学七年级期末）中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。自中国人将其发明的指南针奉献给全世界以来，“中国”一词再次与“导航”连在一起。下列成就和“指南针”诞生在同时代的有（ ）
A．活字印刷术 B．造纸术 C．火药 D．雕版印刷术
9．（2021·湖南郴州·七年级期末）下面是某项材料的制作工艺流程,其生产技术带来的作用是
A．改良了航海技术,有利于中外贸易
B．促成了火器的发明,影响着政治发展
C．复制书籍更为方便,有利于知识传播与教育的普及
D．大量生产纸张成为可能,有利于知识的传播与教育的普及
10．（2021·湖南新邵·七年级期末）余秋雨曾说过:“我最向往的朝代就是宋朝!”其向往的理由是
①废除宰相，专制顶峰②经济繁荣，重心南移③科技领先，宋词兴盛
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
11．（2021·湖南邵阳·七年级期末）“宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。”最能体现这个观点的是
A．出现世界最早的纸 B．火药开始用于军事
C．发明了活字印刷术 D．戏剧创作空前发达
12．（2021·湖南攸县·七年级期末）《韩非子·有度》戟：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子·谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）上述材料给我们的信息是（ ）
A．韩非子主张以法治国 B．传说中的黄帝发明战车
C．鬼谷子代表道家学派 D．战国时期已使用指南针
13．（2021·湖南洪江·七年级期末）历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ）
A．明朝时，科举考试用纸答题 B．唐朝时，远航的船上装有指南针
C．宋朝时，人们过节放鞭炮 D．元朝时，阅读活字印刷的书籍
14．（2021·湖南·怀化市辰溪博雅实验学校七年级期末）朱彧在《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。书中描绘的史实最早出现在（ ）
A．唐朝末年 B．北宋末年 C．南宋末年 D．元朝初年
15．（2021·湖南长沙·七年级期末）2020年6月23日，由中国航天科技集团有限公司五院抓总研制的第55颗北斗导航卫星在西昌卫星发射中心成功发射，至此，北斗三号30颗组网卫星已全部部署到位。下列发明中与导航相关的是
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
16．（2021·湖南永定·七年级期末）我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是
A．隋末农民战争 B．蒙古军队灭金的战争
C．南宋抗击金军的战争 D．文天祥抗元的战争
17．（2021·湖南宁远·七年级期末）学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”的是
A．出现了最早的纸币 B．发明了火药
C．发明了活字印刷术 D．形成了词创作的繁荣局面
二、判断题
18．（2021·湖南·怀化市辰溪博雅实验学校七年级期末）元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。( )
19．（2021·湖南·湘钢一中七年级期末）李清照、辛弃疾和马致远都是宋代著名词人，雕版印刷术的发明者毕昇也是宋朝人。（ ）
20．（2021·湖南·湘钢一中七年级期末）把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是阿拉伯人。（ ）
三、综合题
21．（2021·湖南龙山·七年级期末）阅读下列材料：
材料一：在黏（nián）土做的一个个小方块上刻出反写单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁析上放置一个铁框，用陶字满铁框为一版，一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字可以拆下来下次再用，所以称为活字。
材料二：英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。
（1）材料一反映的是我国古代的哪一项重大发明？发明者是谁？
（2）除此之外，中国的哪项发明传入欧洲后，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？此项技术在哪个朝代发明？又在何时广泛应用呢？
（3）培根所说的“第三种东西”是什么？
（4）材料二的评价说明了什么问题？谈谈你对科技发展的认识？
22．（2021·湖南雨花·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期……举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料三 在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺……寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。……开封城内有许多娱乐兼营商业的场所.商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生……
——摘自部煸版《中国历史》七年级下册
（1）材料一中的三幅图片反映了宋代经济的哪些重要成就？请据此概括这一时期经济发展的阶段性特征。
（2）材料二中完成于两宋时期的“三项"具体指什么？请据材料二概述这三项发明的重要历史作用。
（3）据材料三并结合所学知识，概括开封城市生活的状况。综上，指出经济发展与都市生活之间的关系。
23．（2021·湖南双峰·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教派别，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根（英国近代思想家）
（1）材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指什么？
（2）“第一种在文字上”的发明是指宋代的活字印刷术，它的发明者是谁？“第三种在航海上”的发明对人类的事业产生了什么影响？
（3）“三种发明改变了整个世界的面貌”，它们在传播过程中起到“桥梁”作用的是谁？
（4）从三种发明以及它们的运用和传播中你领悟到了什么？
24．（2021·湖南炎陵·七年级期末）中国古代科技领先于世界，并做出了突出的贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 北宋泥活字版（模型）
材料二 在黏（nián）土做的一个个小方块上刻出反写单字，再用火烧硬，成为陶字，排版时，在铁析上放置一个铁框，用陶字满铁框为一版，一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字可以拆下来下次再用，所以称为活字。
材料三 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。
——马克思《机器自然力和科学的应用》
请回答：
(1)材料一反映的是我国古代的哪一项重大发明？发明者是谁？结合材料二说明此项发明有哪些优点？（至少两点）
(2)材料三中哪项发明传入欧洲后，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？请你简要概括中国古代四大发明对世界文明的影响。
(3)根据所学知识，从经济因素方面分析宋元时期中国科技不断创新的原因。创新是一个民族发展的不竭动力，聪明的你在日常生活中可能有很多创意或小发明，写一个与大家一起分享吧。
25．（2021·湖南龙山·七年级期末）唐宋是整个中华文明史上的两座高峰，但宋文化呈现了不同于唐代的带有标志性的新面貌。例如：以追求人才资质的“择优”与选拔程序的“公平”为目标的科举制，在隋唐时期初步成型，宋代则确立了三级考试制度，并逐渐形成了从“破题”到“结尾”的十段文体，使命题．定等“标准化”与“客观化”；再如，以活字印刷术为代表的宋代科学技术显然居于世界领先地位；同时，书院教育的发达提高了社会教育水平，也是宋文化的一个亮点。
——摘编自袁行霈．严文明等主编的《中华文明史》
请回答：
（1）“隋唐时期初步成型”的科举制具体表现在那些方面？
（2）材料认为宋代文明高峰的出现主要与哪一科技成就关系最密切。
（3）结合材料谈谈你对宋代形成的“十段文体”的看法。
26．（2021·湖南新化·七年级期末）自古以来，中华民族就是一个富有创新精神的民族。阅读下列材料。
【探究一：制度篇】
材料一 现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——摘编自孙中山《五权宪法》
（1）材料一中所说的“考试制度”是指什么制度？这一制度正式确立于哪个朝代？
【探究二：经济篇】
（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例，说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。
【探究三：科技篇】
材料二 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（3）材料二中说“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期”，这三项发明具体指什么？根据材料二，概述三项发明的重要历史作用。
【探究四：文化篇】
材料三 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据材料三和所学知识思考，我国宋元时期主要的文学形式有哪些？请分别列举一位代表人物。
27．（2021·湖南攸县·七年级期末）中国历史学家陈寅格先生曾评论：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”阅读下列材料，回答问题：
材料一五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，……两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。……丝棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159－1179 年，南方人口由 1600 多万增加到 2900 多万。
材料二宋代文学在中国文学发展史上有着特殊地位，它处在一个承前启后的阶段，即处在中国文学从“雅”到“俗”的转变时期。所谓“雅”，即主要流传于社会中上层的文人文学，有诗、词等；所谓“俗”，即主要流传于社会下层的小说、戏曲等。
材料三它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。……就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——弗朗西斯·培根《新工具》
材料四宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化。试分析发生变化的原因。
（2）结合材料二和所学知识指出宋代主要的文学形式是什么？列举两位代表人物。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代哪三大发明领先于世界？根据材料三、四，概括三项发明的历史作用。
（4）综合上述材料及所学知识，分析宋代科技文化繁荣的原因？
28．（2021·湖南·凤凰县教师发展中心七年级期末）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。阅读下列材料，回答问题。
【制度创新】
材料一 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
材料二 《宋史·职官志》记载，宋初：“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
【科技创新】
材料三 中国古代的四大发明对世界影响巨大。英国作家培根说：“这三种东西，曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
【文化创新】
材料四 在这几个世纪中（宋代），许多学者撰写的各朝历史内容全面；伟大的诗人和艺术家的杰作大量涌现……精美的瓷器几乎如玻璃一样薄，一样透明。
（1）材料一中的唐诗体现了我国古代史上的哪种选官制度？其正式确立的标志是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识回答，宋初设通判的根本目的何在？
（3）材料三中的“第二种和第三种东西”分别是指中古代的哪两项发明？概括指出这两项发明对世界产生了什么重大影响？
（4）根据材料四，结合所学知识回答，这一时期出现的新体诗歌形式是什么？其中，杰出的代表人物有哪些？（至少举出两名）
四、论述题
29．（2021·湖南娄星·七年级期末）阅读材料，回答问题
材料 论述题宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外空前活跃；元朝实现了全国性的统一，中外经济文化文流频繁。两大因素的结合，使三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界、极大地推动了人类文明的发展进程。
——摘编自《宋元时期的科技成就》
根据以上材料提炼一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚。）
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】
【详解】
依据所学可知，与前代相比，宋元时期的中外交通有了很大的发展，由汉唐陆路贸易为主转为宋元海上贸易为主，开创了中外交通的新局面。其原因有宋元时期航海技术有了较大的发展，造船技术居世界领先地位，中国的航海家在海船上装有指南针。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣，所以实行闭关锁国政策不是海外贸易发达的原因，A项符合题意；而BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
2．D
【详解】
依据图片，《清明上河图》和交子，反映了宋代商业的繁荣。结合课本所学，宋代商业的繁荣超过了前代，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子，促进了商业的发展；画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象；图三和图四的指南针和活字印刷术反映的是科技文化的进步。宋元是我国古代科学发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针的广泛使用，是这一时期科技的重大成就，推动社会的繁荣。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
3．D
【详解】
依据题干和结合所学知识，我国隋唐时期发明雕版印刷术，促进了文化的发展。北宋时期毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响。D选项符合题意；故选D。
【点睛】
解题的关键是熟悉印刷技术的发展史实，从而得出正确的答案。
4．D
【详解】
依据题干“一些用于印刷的活泥字、青瓷器和一艘残存的船模型，里面有指南针”的信息，结合所学知识可知，早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成了司南，这是世界上最早的指南仪器，北宋时制成指南针并开始用于航海事业，南宋时指南针广泛用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲，活字印刷术是我国古代的四大发明之一，北宋时期，平民毕升发明了活字印刷术，所以在宋朝已经有印刷的活泥字、青瓷器和航海的船只，D项正确；ABC三项的朝代没有活字印刷术，不符合题意，排除ABC三项。故选D项。
5．D
【分析】
【详解】
由所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，大批量印刷时使用这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播，活字印刷术后来陆续传到世界各地，材料中“极为神速”主要得益于毕升发明的活字印刷术，D项正确；城市商业的繁荣与印刷迅速无关，排除A项；造纸术的重大改进是在东汉时期，与题干时间不符，排除B项；“瓦子”“瓦舍”是娱乐场所，与题意不符，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】
依据题干“若印数十百千本，则极为神速”可知，题干材料反映了印刷的效率很高，速度很快，这主要得益于北宋毕昇活字印刷术的发明，大大提高了印刷的效率，所以B项符合题意；造纸术的改进是在东汉，题干材料体现的是印刷速度快，排除A；指南针主要应用于航海，排除C；造纸术的发明是在西汉，题干材料体现的是印刷速度快，排除D。故选B。
7．D
【详解】
依据所学知识可知，西汉时期出现中国最早的纸，A不符合题意；唐朝时期发明了火药，B符合题意；唐朝时期出现了诗歌创作的繁荣局面，C不符合题意； 北宋的毕昇发明了活字印刷术，D符合题意；故选D。
8．A
【详解】
据所学可知，指南针是北宋发明的，北宋时期，平民毕昇也发明了世界上最早的活字印刷术,故选A；造纸术是西汉发明的，因此排除B项；火药是在唐朝末年已经出现并用于军事，因此排除C项；雕版印刷术是唐朝时期出现，因此排除D项，综上选择A项。
9．C
【详解】
根据题干图示可知，此项技术是活字印刷术。北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，使用的是泥活字。印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。故C符合题意；A项是指南针的作用，排除；B项是火药的作用，排除；D项是造纸术的作用，排除；故选C。
10．C
【详解】
根据所学，宋代经济繁荣，重心南移；科技领先，如活字印刷术等，宋词兴盛。②③C项正确；①废除宰相是在明朝，专制顶峰是在清朝，故排除ABD项。故选C项。
11．C
【详解】
依据所学知识可知，北宋平民毕升发明了活字印刷术，用泥活字，大大节约了印刷成本，提高了印刷速度，属于宋朝，故C正确；中国最早的纸出现在西汉时期，故A错误；火药发明出现在唐朝，故B错误；戏剧创作的繁荣局面出现在元朝，故D错误。综上答案C。
12．D
【详解】
依据题干的“先王立司南以端朝夕。”结合所学知识可知，韩非子是战国时期法家代表人。从他的记载中，我们获取的信息是战国时期已使用司南（指南针）辨别方向，故D符合题意；韩非子主张以法治国和鬼谷子代表道家学派在题干材料中不能体现，排除AC；黄帝的生活时间与韩非的记载时间不符，排除B。故选D。
13．B
【详解】
依据所学知识可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。所以，“唐朝，远航的船上装有指南针”的情节不符合历史史实，B项符合题意；ACD三项符合历史史实，不符合题意。故选B。
14．B
【分析】
【详解】
根据材料“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”可知是指南针用于航海，,北宋时，制成了指南针,指南针一经发明,很快就运用到航海上,南宋时,指南针广泛应用于航海，故B项正确，排除C项；唐朝在宋朝之前，排除A项；元朝在宋朝之后，排除D项。故选B项。
【点睛】
15．D
【详解】
结合所学知识可知，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时,指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。因此发明中与导航相关的是指南针。选项D符合题意；造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程，A排除；印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响，B排除；火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革，C排除。故选D。
16．A
【详解】
结合所学知识，古代炼丹家发明的火药在唐朝末年用于军事，宋元时期火药进一步应用于军事领域，隋朝建立是在唐朝之前，不可能使用火药武器，故A符合题意。BCD都发生在唐朝之后，故BCD不符合题意。故选A 。
17．B
【详解】
根据所学知识可知，火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。因此，B项不属于宋朝的“创新和文化繁盛”，故B项符合题意；北宋四川出现了最早的纸币，北宋毕昇发明了活字印刷术，词是宋代主要的文学形式，因此，ACD项均属于宋朝的“创新和文化繁盛”，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
18．正确
【详解】
根据所学可知，元朝建立后，统一了全国，疆域辽阔，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面，所以材料的表述是正确的。
19．错误
【详解】
结合所学知识可知，苏轼、李清照、辛弃疾都是宋代著名词人，马致远是“元曲四大家”之一。北宋毕昇发明了活字印刷术。故本题说法错误。
20．正确
【详解】
结合所学知识可知，阿拉伯人把中国的造纸术传入欧洲。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。由此可知，把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是阿拉伯人。故本题说法正确。
21．（1）活字印刷术；毕昇。
（2）火药；唐朝；宋元时期。
（3）指南针。
（4）古代中国的科技发展走在了世界前列，并对世界的发展产生了深远影响；认识：科学技术是生产力，必须重视科学技术的发展。
【分析】
【详解】
（1）依据材料一“在粘土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字……印完一版后，陶字可以拆下来下次再用，所以称为活字。”可知，材料一反映的是我国古代活字印刷术的发明；活字印刷术是由北宋时期的匠人毕昇发明的。活字印刷术的发明，既经济，又省时，提高了印刷效率，大大促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。
（2）结合所学可知，中国发明的火药传入欧洲后，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃；此项技术在唐朝发明，又在宋元时期广泛应用；唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
（3）依据材料二“英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。……”可知，培根所说的“第三种东西”是指南针；宋代制成了指南针，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（4）依据材料二“这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响”可知，材料二的评价说明了古代中国的科技发展走在了世界前列，并对世界的发展产生了深远影响；由此可知，我们对科技发展的认识是科学技术是生产力，必须重视科学技术的发展。
22．（1）造船业发达（或海外贸易繁盛）；商业繁荣；世界最早纸币出现。经济重心南移完成（或宋代商品经济繁荣）。
（2）活字印刷术、指南针和火药的运用。为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（3）都市生活繁华；经济发展尤其是商品经济发展，促进了都市生活的繁荣。
【详解】
（1）材料一中的三幅图片分别是南宋海船、《货郎图》、北宋纸币铜板拓片，结合所学知识可知，这三幅图片分别反映了宋代经济发展中的造船业发达；商业繁荣；世界最早纸币出现；结合所学知识可知我国古代这一时期经济发展的阶段性特征是南宋时经济重心南移完成。
（2）根据材料二，“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期”，结合所学知识可知，这三项发明具体指活字印刷术、指南针和火药的运用。为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献；结合材料“宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期……举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献”可知这三项发明的重要历史作用是为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（3）根据材料三中的相关信息“在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺……寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。……开封城内有许多娱乐兼营商业的场所.商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生……”，可知北宋开封城市生活的状况是极为繁华的；根据所学知识可知，宋代的市民文化都市生活丰富多彩与经济的繁荣和城市的发展存在因果联系。经济发展尤其是商品经济发展，促进了都市生活的繁荣。
23．（1）火药；指南针
（2）毕昇；促进世界航海业的发展
（3）阿拉伯人
（4）作为中国人，我感到骄傲，这三大发明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展做出了卓越贡献。（中国最早发明火药和火药武器，但未能飞向宇宙；有罗盘针却没能成为海上强国，而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门，因此，我们要不断学习超越，培养自己的创新精神）
【详解】
（1）依据材料信息“中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上”结合所学可知，材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指火药、指南针。火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；指南针是我国人民的伟大发明。早在战国时期，人们已经发行磁石指南北的特性 ，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业，12世纪末，指南针经由阿拉伯人传到欧洲，并有所改进，为后来欧洲航海家开辟新航路，实现环球航行提供了重要条件。
（2）第一问依据所学可知，“第一种在文字上”的发明是印刷术，北宋毕昇发明了活字印刷术；第二问依据所学可知，“第三种在航海上”的发明指的是指南针，12世纪末，指南针经由阿拉伯人传到欧洲，并有所改进，为后来欧洲航海家开辟新航路，实现环球航行提供了重要条件。
（3）依据所学可知，阿拉伯商人在丝绸之路上奔波，将中国古代文明传到西亚和欧洲等地。（4）开放性题目，言之有理即可，如：作为中国人，我感到骄傲，这三大发明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展做出了卓越贡献。（中国最早发明火药和火药武器，但未能飞向宇宙；有罗盘针却没能成为海上强国，而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门，因此，我们要不断学习超越，培养自己的创新精神）
24．(1)活字印刷术；毕昇；有利于节约人力、物力、财力；便于排版和修改；有利于提高效率等。
(2)火药；推动了世界文明发展的进程。
(3)商品经济的发展；言之有理即可。
【详解】
（1）北宋时期，匠人毕昇发明活字印刷术。因此，依据材料一“北宋泥活字版”可知是毕昇发明的活字印刷术；依据材料二“用陶字满铁框为一版，一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高”和所学可知，活字印刷术有利于节约人力、物力、财力、便于排版和修改以及有利于提高效率等。
（2）唐朝时，中国人已经发明了火药。到宋代，火药开始运用到军事领域。13 世纪传入阿拉伯地区，14 世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。火药的发明对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。依据所学可知，四大发明推动了世界文明发展的进程。
（3）依据所学可知，北宋时期商品经济发展，推动了科学技术的不断创新。分享小发明可以从自己比较别致的创意或者小的发明回答即可。
25．（1）隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生；唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目：武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试：唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。
（2）活字印刷术。
（3）宋代十段文体使得命题．定等“标准化”“客观化”，有利于择优．公平选拔人才，但一定程度上也束缚了知识分子的思想。
【分析】
【详解】
（1）结合所学知识可知，“隋唐时期初步成型”的科举制具体表现有：隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着我国科举制度正式诞生；唐太宗时，扩充国学的规模，增加了考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创了武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。
（2）根据材料内容“以活字印刷术为代表的宋代科学技术显然居于世界领先地位”可知，材料认为宋代文明高峰的出现主要与活字印刷术的关系最密切。
（3）根据材料内容“在隋唐时期初步成型，宋代则确立了三级考试制度，并逐渐形成了从‘破题’到‘结尾’的十段文体，使命题．定等标准化与客观化”可知，宋代形成的十段文体使得命题，定等“标准化”“客观化”，有利于择优，公平选拔人才；但一定程度上也束缚了知识分子的思想。言之有理即可。
26．（1）科举制；隋朝
（2）曲辕犁、筒车
（3）活字印刷术（或印刷术）、指南针、火药；为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（4）宋词代表人物：苏轼、李清朝、辛弃疾等；元曲代表人物：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等。
【详解】
（1）依据材料一的“穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”结合所学知识可知，材料一中所说的“考试制度”是指科举制；科举制正式确立于隋朝。隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
（2）结合所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁。唐朝农民还发明了新的灌溉工具筒车。唐朝生产工具的创新和改进促进了社会发展。
（3）“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期”，这三项发明具体指活字印刷术、指南针、火药。北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。唐朝时，中国人已经发明了火药。宋代，火药开始应用于军事领域；根据材料二的“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。”可知两宋时期三项发明的重要历史作用是：为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（4）根据材料三和所学知识可知，我国宋元时期主要的文学形式有宋词和元曲。宋朝代表人物有：苏轼、李清朝、辛弃疾等；元曲代表人物有：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等。
27．（1）经济重心南移；北方人口南迁，带来了劳动力和生产技术；南方社会相对安定；南方自然条件优越等。（任答两点）
（2）宋词；苏轼、辛弃疾、李清照（任意两人即可）
（3）活字印刷术、火药、指南针 为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（4）统治者对科技文化重视；科学家自身的努力。（其他答案言之有理也可得分）
【详解】
（1）根据材料一“两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。……丝棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，结合所学知识可知，南宋时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”，说明经济重心完成南移。因此宋代经济格局发生了经济重心南移；发生变化的原因在于北方人口南迁，带来了劳动力和生产技术；南方社会相对安定；南方自然条件优越等。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，宋代的文学形式主要是宋词，杰出的代表是苏轼（北宋）、李清照和辛弃疾（南宋）。
（3）根据材料三，结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字；宋元时期，火药武器广泛用于战争；北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。因此宋代的活字印刷术、火药、指南针三大发明领先于世界。由“……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献，可知”三项发明的历史作用，为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（4）结合所学知识可知，宋代科技文化繁荣的原因，统治者采取重文轻武政策，对科技文化重视；科学家自身的努力。
28．（1）科举制；隋炀帝时进士科的创立
（2）加强中央集权（以分知州权力）
（3）发明：火药；指南针；影响：火药对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针促进了世界远洋航海技术的发展。
（4）宋词；苏轼、李清照、辛弃疾等（任举两例即可）
【详解】
（1）由“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”可知，材料一中的唐诗反映的是科举制度。隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成。
（2）据材料二“《宋史职官志》记载，宋初始置通判，凡兵民、钱谷户口…与守臣通签书施行”并结合所学知识可知，宋初设通判的根本目的是加强中央集权中央。宋太祖在中央采取了分化事权的办法，削弱相权；在地方采取了派文臣担任各地州县长官，知州三年一换制度，设通判分知州的权利，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
（3）根据材料“中国古代的四大发明对世界影响巨大。英国作家培根说：“这三种东西，曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上”结合所学知识可知，材料四中的“第二种和第三种东西”分别是指中国古代发明的火药和指南针。火药的发明对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。指南针的使用促进了世界远洋航海技术的发展。
（4）据材料四“在这几个世纪中（宋代），许多学者撰写的各朝历史内容全面；伟大的诗人和艺术家的杰作大量涌现”结合所学知识可知，宋代出现的新体诗歌形式是词，不同时期文学的表现形式不同，宋代主要是词，词是一种新题诗歌，句子有长有段，便于歌唱。宋代著名的词人有苏轼、辛弃疾、李清照等。
29．观点：先进的科学技术（四大发明）推动了人类社会的发展。
论述：中国北宋毕昇发明了活字印刷术，先传入朝鲜、日本和东南亚，后经丝绸之路传入欧洲，对人类文明的发展产生了重大的影响；北宋末年，指南针开始应用于航海，由阿拉伯商人先传到阿拉伯国家，再传到欧洲，促进了人类远洋航海技术的发展；宋元时期火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
综上所述，先进的科学技术推动了人类社会的发展，影响深远。
【详解】
本题是小论文题，必须做到观点明确、清楚，围绕“宋元时期的科技成就”提炼一个观点；紧扣观点，选择能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。
示例：
观点：先进的科学技术（四大发明）推动了人类社会的发展。
论述：根据所学知识可知，中国北宋毕昇发明了活字印刷术，先传入朝鲜、日本和东南亚，后经丝绸之路传入欧洲，对人类文明的发展产生了重大的影响；北宋末年，指南针开始应用于航海，由阿拉伯商人先传到阿拉伯国家，再传到欧洲，促进了人类远洋航海技术的发展；宋元时期火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。综上所述，先进的科学技术推动了人类社会的发展，影响深远。
答案第1页，共2页