4.4.1 流动的组织——血液课件(共21张PPT)

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名称 4.4.1 流动的组织——血液课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-03-10 22:10:30

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文档简介

(共21张PPT)
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
2021-2022学年七年级下册初一生物(人教版)
血液循环系统
心脏
血管
组成封闭的管道,血液在其中循环流动。
1.人体从外界摄取的养料和氧,如何运到组织细胞?
2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走?
新课导入
血浆(淡黄色)
白细胞和血小板
红细胞(红色)
血细胞
(白色)
1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里,静置一段时间。
看一看:
血液出现了什么现象?
想一想:
血液由哪些物质组成?
一、血液的组成
探究新知
测定值
RBC
WBC
Hb
PLT
3.59×1012/L
4.8 ×109 /L
127g /L
140 ×109 /L
医院检验科报告单(一)№ 0031220
姓名
张 X X
性别

年龄
41
病案号

病号
床号
临床诊断
送检物
检验目的
送检人



医师
化验费
收费章
13100
检查结果:

普通
检号
报告
日期 月 日 检验者 报告者
项目
(红细胞)
(白细胞)
(血红蛋白)
(血小板)
2.观察下面化验单,重点阅读“项目”和“测量值”
探究新知
血液
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
探究新知
葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%
血浆功能:运载血细胞,运输养料和废物。
血浆蛋白 约7%
1.血浆
探究新知
红细胞
2.血细胞
在显微镜下观察血涂片
探究新知
红细胞
两面凹的圆盘状
成熟的红细胞无细胞核
血红蛋白
在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
功能:运输氧和一部分二氧化碳
探究新知
白细胞
在显微镜下观察血涂片
探究新知
白细胞有细胞核
比红细胞大
数量少
具有吞噬病菌、防御和保护功能
白细胞
探究新知
多种多样的白细胞
探究新知
白细胞吞噬细菌的过程
探究新知
血小板
在显微镜下观察血涂片
探究新知
血小板
数量:(1~3)×1011 个/ L
形态结构特点:不规则,比红细胞和白细胞小,无细胞核
功能:
止血:聚集在伤口处,堵住血管。
凝血:释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口。
激活的
血小板
未激活的
血小板
探究新知
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
探究新知
血液功能:
运输
防御和保护
调节体温
红细胞
白细胞
血小板
探究新知
成分:由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成
作用:运载血细胞,运输养料和废物
红细胞 :运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 :吞噬病菌,防御保护
血小板 :促进止血和加速凝血
血浆
血细胞
血液
课堂小结
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞
C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
C
2.某同学手指受伤并少量出血,在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是( )
A.红细胞 B.血红蛋白
C.白细胞 D.血小板
D
课堂练习
3.下列血细胞与其功能相对应中,正确的一组是( )
A.白细胞——止血和加速凝血
B.血小板——吞噬病菌
C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳
D.红细胞——吞噬病菌
C
4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中(  )
A.二氧化碳的多少 B.氧的多少
C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少
B
课堂练习
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