人教新版八年级物理下册《8.3 摩擦力》2022年同步练习卷（有解析）
文档属性
| 名称 | 人教新版八年级物理下册《8.3 摩擦力》2022年同步练习卷（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 321.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 20:34:41 | ||
图片预览
文档简介
人教新版八年级物理下册《8.3 摩擦力》2022年同步练习卷
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A. 拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B. 自行车轴承中装有滚珠
C. 给自行车轴加润滑油
D. 冰壶表面打磨的很光滑
重为牛的木块在牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，它受到的滑动摩擦力为
A. 牛 B. 牛 C. 牛 D. 牛
以下事例中，属于有害摩擦的是
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦 B. 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦
如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为
A. 蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B. 蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C. 蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D. 蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
如图所示，小明用的水平推力去推一个重为的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的摩擦力是
A.
B.
C.
D.
汽车在紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。下列说法正确的是
A. 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B. 擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C. 擦痕越长，说明刹车后摩擦力减小
D. 汽车刹车过程中，其惯性越来越小
小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是
A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香
冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，通常运动员穿的两只鞋子的鞋底材质并不相同。以下说法错误的是
A. 刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
B. 蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力阻碍运动员前进
C. 蹬冰脚的鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
D. 滑行脚的鞋底用塑料制成，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是
A. 下雪天在马路上撒沙子 B. 抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉
C. 机器零件之间加润滑油 D. 刀、犁的表面保持光滑
用水平磁力将长方体磁铁和木块紧紧压在竖直墙壁上，和都保持静止状态，下列说法正确的是
和对的压力是一对平衡力
对的压力和对的压力是一对平衡力
受到的重力和对的摩擦力是一对平衡力
一定受到向下的静摩擦力
仅当比重时，受到的摩擦力是竖直向下的
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）
影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟______和______有关。
以下有关自行车的事例涉及不少摩擦的知识，其中属于通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是______；属于通过增大压力来增大摩擦的是______；属于通过变滑动为滚动来减小摩擦的是______。均填字母序号
A.轮胎上刻有花纹
B.自行车车轮做成圆形
C.塑料套紧套在车把手上
D.脚蹬板凹凸不平
E.刹车时用力捏车闸
F.车轴中装有滚珠
G.自行车的把手上有凹槽
如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，、一起作匀速直线运动，此时木块所受地面的摩擦力为______；若将、紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动如图乙所示，则推力______
用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动．木块以的速度做匀速直线运动时，测力计示数为，此时木块受到的摩擦力是______ 若木块以的速度做匀速直线运动，则测力计的示数为______ ，此时木块受到的摩擦力______ 后两空均选填“大于”“小于”或“等于”
体重的王亮同学双手握住竖直的木杆加速向上攀，他所受的摩擦力______选填“大于”、“小于”或“等于“，摩擦力的方向______。
萍乡，素有“江南煤都”之称。图中图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向______选填“向左”或“向右”。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力______。选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
某物理兴趣小组做探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，实验装置如图所示。
小华用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速向右运动，如图甲所示。弹簧测力计的示数是，则木块与桌面之间的滑动摩擦力是______。
小芳把两个完全相同的木块和叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙所示。比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面要受到的______有关。
小刚把木块和固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙所示。比较图乙和图丙实验，发现弹簧测力计示数______选填“相等”或“不相等”。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、拔河时用力握住绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故A符合题意；
B、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑来减小摩擦力。故B不合题意；
C、给自行车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故C不合题意；
D、冰壶表面打磨的很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
2.【答案】
【解析】解：木块在水平面上进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小为．
故选A．
匀速直线运动的物体和静止的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法．
3.【答案】
【解析】解：、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦。故A错误。
B、机械运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦。为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦。故B正确。
C、手抓着物体，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦。
D、写字时，要想让粉笔粉末留在黑板上，就需要增大两者之间的摩擦。故D错误。
故选：。
摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析。
人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动。实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见。设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象。
4.【答案】
【解析】解：蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，说明有力与蜗牛所受的重力平衡，是因为在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，且蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力。
故选：。
蜗牛不掉下来，说明受平衡力，分析蜗牛在竖直方向所受的平衡力，根据二力平衡知识解答即可。
本题主要考查了二力平衡条件的应用，关键要注意静止二字。
5.【答案】
【解析】解：由于箱子未动，所以受平衡力，推力与摩擦力是平衡力，大小相等，则。
故选：。
物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力的作用。
静止时的物体受到的摩擦力是静摩擦力，静摩擦力随着推力的变化而变化。分析时可以从物体始终处于平衡状态入手，即摩擦力始终等于推力，根据推力可以确定摩擦力的大小。
6.【答案】
【解析】解：、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大，所以，汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。故A正确；
B、擦痕的长短即刹车后汽车滑行距离的长短与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性质量等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；
C、刹车后，汽车的质量不变，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故擦痕越长，不能说明刹车后摩擦力减小，故C错误；
D、质量是惯性的唯一量度，汽车刹车过程中，汽车的质量不变，其惯性不变，故D错误；
故选：。
利用以下知识分析解答：
一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的。
惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；
滑动摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度。
本题要知道汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦造成的，同时还能理解惯性大小的影响因素是解决该题的关键。
7.【答案】
【解析】解：邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；
A、给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B、给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方法，并且会判断一些现象是用什么方法改变摩擦的。
8.【答案】
【解析】解：、刷冰是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；
B、蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力促使运动员前进，故B错误；
C、掷壶员蹬冰时，脚与冰面之间的摩擦需要增大，因此蹬冰脚的鞋底是用橡胶制成的，它应该是粗糙的，故C正确；
D、掷壶员滑行时，脚与冰面之间的摩擦需要减小，因此滑行脚的鞋底应该是光滑的，故D正确。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
9.【答案】
【解析】解：
A、下雪天在马路上撒沙子是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不符合题意。
B、抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故B符合题意。
C、机器零件之间加润滑油是使接触面脱离来减小摩擦力。故C不符合题意。
D、刀、犁的表面保持光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不符合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
该题通过生活中的实例考查了增大或减小摩擦的方法，属于基础知识，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：以为研究对象，保持静止状态，受平衡力作用；在水平方向上，只受吸压和对的压力，所以二力一定是一对平衡力，故正确；
对的压力和对的压力，二力的受力物体不同，是一对相互作用力，而不是一对平衡力，故错误；
以为研究对象，保持静止状态，受平衡力作用；在竖直方向上，只受到的重力和对的摩擦力，所以二力也一定是一对平衡力，故正确；
在竖直方向上受到竖直向下的重力和对竖直向上的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，所以一定受到向下的摩擦力，故正确；
由的分析可知，一定受到向下的摩擦力，与、重力的大小关系无关，故错误。
综上所述，说法正确的是。
故选：。
对物体分别进行受力分析；物体在受力时处于平衡状态，则物体一定受到平衡力的作用；
二力平衡的条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上并且在同一直线上。
理解二力平衡条件、能辨别平衡力和相互作用力，并能对物体所受的力进行正确分析是解答本题的关键。
11.【答案】压力大小 接触面的粗糙程度
【解析】解：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，增大其中一个因素，摩擦力增大。
故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度。
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素，属于基础题。
12.【答案】A、、 、 、
【解析】解：轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
B.自行车车轮做成圆形，是通过变滑动为滚动而减小摩擦力；
C.塑料套紧套在车把手上，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；
D.脚蹬板凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
E.刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；
F.车轴中装有滚珠，是通过变滑动为滚动而减小摩擦力；
G.自行车的把手上有凹槽，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
综上分析可知，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 、、；属于通过增大压力而增大摩擦的是、；属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是、。
故答案为：、、；、；、。
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中增大和减小摩擦力的问题。
13.【答案】；
【解析】解：图甲中，在的水平拉力作用下，、一起作匀速直线运动，因此，、都受平衡力，在水平方向不受拉力，因此摩擦力为；受的拉力，因此摩擦力也为；
图乙中，若将、紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力。
故答案为：；。
此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出，同时本题还要明确影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，与接触面积的大小无关。
14.【答案】；等于；等于
【解析】解：
由题意可知木块在水平桌面上以的速度做匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用，所以，木块受到的摩擦力为；
木块以的速度做匀速直线运动时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为；弹簧测力计的示数也是．
故答案为：；等于；等于．
物体做匀速直线运动时，此时物体处平衡状态，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向；
掌握影响滑动摩擦力的大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，若压力大小和接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变．
此题考查的是平衡状态的判断和二力平衡条件的应用，判断二力是否是平衡力可根据定义判断，也可根据平衡条件判断．
15.【答案】大于 竖直向上
【解析】解：
王亮同学用双手握住竖直的木杆加速向上攀时，说明王亮同学在竖直方向受到非平衡力的作用，
因该同学加速向上攀时，所以摩擦力大于重力，即大于，摩擦力方向竖直向上。
故答案为：大于；竖直向上。
由于该同学加速向上攀，那么在竖直方向受到非平衡力的作用，据此分析他所受摩擦力的大小、方向。
此题考查了力与运动的关系，注意物体加速运动时，受到非平衡力的作用，就可顺利解答摩擦力的大小和方向。
16.【答案】向右；为零．
【解析】解：
输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；
煤块向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力；
当煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，只有摩擦力方向向右，煤块才会做速度增加的变速直线运动。
故答案为：向右；为零。
摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；
物体在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受。
物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。
记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；物体在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的。
17.【答案】 压力大小 相等
【解析】解：
在实验中，应在木板上用弹簧测力计沿水平向右水平拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力；
如图乙所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，可以看出，接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力不同，故可得的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小有关；
丙图中将、紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力不变，所以受到的滑动摩擦力的大小不变，故弹簧测力计示数相等。
故答案为：；压力大小；相等。
滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法。
掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法和二力平衡条件探究滑动摩擦力大小的影响因素是本题考查的重点。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
下列实例中，目的是为了增大摩擦的是
A. 拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B. 自行车轴承中装有滚珠
C. 给自行车轴加润滑油
D. 冰壶表面打磨的很光滑
重为牛的木块在牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，它受到的滑动摩擦力为
A. 牛 B. 牛 C. 牛 D. 牛
以下事例中，属于有害摩擦的是
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦 B. 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦
如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为
A. 蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B. 蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C. 蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D. 蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
如图所示，小明用的水平推力去推一个重为的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的摩擦力是
A.
B.
C.
D.
汽车在紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。下列说法正确的是
A. 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B. 擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C. 擦痕越长，说明刹车后摩擦力减小
D. 汽车刹车过程中，其惯性越来越小
小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是
A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香
冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，通常运动员穿的两只鞋子的鞋底材质并不相同。以下说法错误的是
A. 刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
B. 蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力阻碍运动员前进
C. 蹬冰脚的鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
D. 滑行脚的鞋底用塑料制成，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是
A. 下雪天在马路上撒沙子 B. 抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉
C. 机器零件之间加润滑油 D. 刀、犁的表面保持光滑
用水平磁力将长方体磁铁和木块紧紧压在竖直墙壁上，和都保持静止状态，下列说法正确的是
和对的压力是一对平衡力
对的压力和对的压力是一对平衡力
受到的重力和对的摩擦力是一对平衡力
一定受到向下的静摩擦力
仅当比重时，受到的摩擦力是竖直向下的
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）
影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟______和______有关。
以下有关自行车的事例涉及不少摩擦的知识，其中属于通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是______；属于通过增大压力来增大摩擦的是______；属于通过变滑动为滚动来减小摩擦的是______。均填字母序号
A.轮胎上刻有花纹
B.自行车车轮做成圆形
C.塑料套紧套在车把手上
D.脚蹬板凹凸不平
E.刹车时用力捏车闸
F.车轴中装有滚珠
G.自行车的把手上有凹槽
如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，、一起作匀速直线运动，此时木块所受地面的摩擦力为______；若将、紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动如图乙所示，则推力______
用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动．木块以的速度做匀速直线运动时，测力计示数为，此时木块受到的摩擦力是______ 若木块以的速度做匀速直线运动，则测力计的示数为______ ，此时木块受到的摩擦力______ 后两空均选填“大于”“小于”或“等于”
体重的王亮同学双手握住竖直的木杆加速向上攀，他所受的摩擦力______选填“大于”、“小于”或“等于“，摩擦力的方向______。
萍乡，素有“江南煤都”之称。图中图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向______选填“向左”或“向右”。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力______。选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
某物理兴趣小组做探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，实验装置如图所示。
小华用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速向右运动，如图甲所示。弹簧测力计的示数是，则木块与桌面之间的滑动摩擦力是______。
小芳把两个完全相同的木块和叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙所示。比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面要受到的______有关。
小刚把木块和固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙所示。比较图乙和图丙实验，发现弹簧测力计示数______选填“相等”或“不相等”。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、拔河时用力握住绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故A符合题意；
B、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑来减小摩擦力。故B不合题意；
C、给自行车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故C不合题意；
D、冰壶表面打磨的很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
2.【答案】
【解析】解：木块在水平面上进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小为．
故选A．
匀速直线运动的物体和静止的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法．
3.【答案】
【解析】解：、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦。故A错误。
B、机械运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦。为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦。故B正确。
C、手抓着物体，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦。
D、写字时，要想让粉笔粉末留在黑板上，就需要增大两者之间的摩擦。故D错误。
故选：。
摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析。
人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动。实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见。设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象。
4.【答案】
【解析】解：蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，说明有力与蜗牛所受的重力平衡，是因为在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，且蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力。
故选：。
蜗牛不掉下来，说明受平衡力，分析蜗牛在竖直方向所受的平衡力，根据二力平衡知识解答即可。
本题主要考查了二力平衡条件的应用，关键要注意静止二字。
5.【答案】
【解析】解：由于箱子未动，所以受平衡力，推力与摩擦力是平衡力，大小相等，则。
故选：。
物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力的作用。
静止时的物体受到的摩擦力是静摩擦力，静摩擦力随着推力的变化而变化。分析时可以从物体始终处于平衡状态入手，即摩擦力始终等于推力，根据推力可以确定摩擦力的大小。
6.【答案】
【解析】解：、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大，所以，汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。故A正确；
B、擦痕的长短即刹车后汽车滑行距离的长短与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性质量等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；
C、刹车后，汽车的质量不变，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故擦痕越长，不能说明刹车后摩擦力减小，故C错误；
D、质量是惯性的唯一量度，汽车刹车过程中，汽车的质量不变，其惯性不变，故D错误；
故选：。
利用以下知识分析解答：
一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的。
惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；
滑动摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度。
本题要知道汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦造成的，同时还能理解惯性大小的影响因素是解决该题的关键。
7.【答案】
【解析】解：邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；
A、给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B、给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方法，并且会判断一些现象是用什么方法改变摩擦的。
8.【答案】
【解析】解：、刷冰是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；
B、蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力促使运动员前进，故B错误；
C、掷壶员蹬冰时，脚与冰面之间的摩擦需要增大，因此蹬冰脚的鞋底是用橡胶制成的，它应该是粗糙的，故C正确；
D、掷壶员滑行时，脚与冰面之间的摩擦需要减小，因此滑行脚的鞋底应该是光滑的，故D正确。
故选：。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
9.【答案】
【解析】解：
A、下雪天在马路上撒沙子是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不符合题意。
B、抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故B符合题意。
C、机器零件之间加润滑油是使接触面脱离来减小摩擦力。故C不符合题意。
D、刀、犁的表面保持光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不符合题意。
故选：。
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
该题通过生活中的实例考查了增大或减小摩擦的方法，属于基础知识，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：以为研究对象，保持静止状态，受平衡力作用；在水平方向上，只受吸压和对的压力，所以二力一定是一对平衡力，故正确；
对的压力和对的压力，二力的受力物体不同，是一对相互作用力，而不是一对平衡力，故错误；
以为研究对象，保持静止状态，受平衡力作用；在竖直方向上，只受到的重力和对的摩擦力，所以二力也一定是一对平衡力，故正确；
在竖直方向上受到竖直向下的重力和对竖直向上的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，所以一定受到向下的摩擦力，故正确；
由的分析可知，一定受到向下的摩擦力，与、重力的大小关系无关，故错误。
综上所述，说法正确的是。
故选：。
对物体分别进行受力分析；物体在受力时处于平衡状态，则物体一定受到平衡力的作用；
二力平衡的条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上并且在同一直线上。
理解二力平衡条件、能辨别平衡力和相互作用力，并能对物体所受的力进行正确分析是解答本题的关键。
11.【答案】压力大小 接触面的粗糙程度
【解析】解：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，增大其中一个因素，摩擦力增大。
故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度。
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素，属于基础题。
12.【答案】A、、 、 、
【解析】解：轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
B.自行车车轮做成圆形，是通过变滑动为滚动而减小摩擦力；
C.塑料套紧套在车把手上，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；
D.脚蹬板凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
E.刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；
F.车轴中装有滚珠，是通过变滑动为滚动而减小摩擦力；
G.自行车的把手上有凹槽，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
综上分析可知，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 、、；属于通过增大压力而增大摩擦的是、；属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是、。
故答案为：、、；、；、。
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中增大和减小摩擦力的问题。
13.【答案】；
【解析】解：图甲中，在的水平拉力作用下，、一起作匀速直线运动，因此，、都受平衡力，在水平方向不受拉力，因此摩擦力为；受的拉力，因此摩擦力也为；
图乙中，若将、紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力。
故答案为：；。
此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出，同时本题还要明确影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，与接触面积的大小无关。
14.【答案】；等于；等于
【解析】解：
由题意可知木块在水平桌面上以的速度做匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用，所以，木块受到的摩擦力为；
木块以的速度做匀速直线运动时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为；弹簧测力计的示数也是．
故答案为：；等于；等于．
物体做匀速直线运动时，此时物体处平衡状态，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向；
掌握影响滑动摩擦力的大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，若压力大小和接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变．
此题考查的是平衡状态的判断和二力平衡条件的应用，判断二力是否是平衡力可根据定义判断，也可根据平衡条件判断．
15.【答案】大于 竖直向上
【解析】解：
王亮同学用双手握住竖直的木杆加速向上攀时，说明王亮同学在竖直方向受到非平衡力的作用，
因该同学加速向上攀时，所以摩擦力大于重力，即大于，摩擦力方向竖直向上。
故答案为：大于；竖直向上。
由于该同学加速向上攀，那么在竖直方向受到非平衡力的作用，据此分析他所受摩擦力的大小、方向。
此题考查了力与运动的关系，注意物体加速运动时，受到非平衡力的作用，就可顺利解答摩擦力的大小和方向。
16.【答案】向右；为零．
【解析】解：
输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；
煤块向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力；
当煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，只有摩擦力方向向右，煤块才会做速度增加的变速直线运动。
故答案为：向右；为零。
摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；
物体在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受。
物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。
记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；物体在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的。
17.【答案】 压力大小 相等
【解析】解：
在实验中，应在木板上用弹簧测力计沿水平向右水平拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力；
如图乙所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，可以看出，接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力不同，故可得的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小有关；
丙图中将、紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力不变，所以受到的滑动摩擦力的大小不变，故弹簧测力计示数相等。
故答案为：；压力大小；相等。
滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法。
掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法和二力平衡条件探究滑动摩擦力大小的影响因素是本题考查的重点。
第2页，共2页
第1页，共1页