2021-2022学年云南省昆明市嵩明县、西山区八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年云南省昆明市嵩明县、西山区八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共40小题，共60.0分）
下列动物中，不属于腔肠动物的是（　　）
A. 水螅 B. 沙蚕 C. 海葵 D. 海月水母
腔肠动物的外胚层都有用于攻击和防御的（　　）
A. 刺细胞 B. 触手 C. 口 D. 咽
下列对涡虫和血吸虫等动物的体形描述正确的是（　　）
A. 左右对称、背腹扁平 B. 辐射对称、左右扁平
C. 上下对称、上下扁平 D. 前后对称、圆木桶形
涡虫消化后的食物残渣仍从口排出，这是因为涡虫身体结构中没有（　　）
A. 眼点 B. 肛门 C. 运动器官 D. 肠
下列对蛔虫的主要特征中，描述不正确的是（　　）
A. 身体细长，呈圆柱形
B. 有口有肛门，以寄主小肠中的食糜为食
C. 体表有角质层，能保护蛔虫不被消化液消化
D. 运动器官发达，方便在寄主消化道内自由活动
下列与预防寄生虫病无关的卫生习惯是（　　）
A. 早晚刷牙和洗脸 B. 注意饮食卫生
C. 在野外不喝生水 D. 不随地大小便
蛭必须生活在水田、池沼等潮湿的环境中，这是因为蛭（　　）
A. 必须用皮肤呼吸 B. 必须用鳃呼吸
C. 必须用体壁呼吸 D. 必须用肺呼吸
蚯蚓能在稀软的泥土里运动自如，是因为蚯蚓有（　　）
A. 发达的肌肉 B. 环生的刚毛
C. 发达的肌肉和环生的刚毛 D. 以上说法都不正确
浙江省中北部的山下湖镇是中国最大的淡水珍珠养殖、加工、贸易中心，拥有中国最大的珍珠、珍珠饰品专业市场。珍珠其实是珍珠贝的（　　）
A. 外套膜分泌物形成的 B. 珍珠层分泌物形成的
C. 珍珠膜分泌物形成的 D. 外套层分泌物形成的
河蚌是如何完成呼吸和摄食的（　　）
A. 在吸入和排出水的过程中，完成气体交换同时完成摄食
B. 当水流进入水管时，完成气体交换同时完成摄食
C. 当水流出出水管时，完成气体交换同时完成摄食
D. 河蚌能露出水面，在空气中完成气体交换同时完成摄食
下列不属于昆虫的是（　　）
A. 飞蛾 B. 苍蝇 C. 蚂蚁 D. 蜘蛛
蝗虫的身体形态结构中，没有的结构是（　　）
A. 头部 B. 颈部 C. 胸部 D. 腹部
我们在吃糊辣鱼时会点一种头大、背面暗黑色并有不规则黑点的鱼，俗称“胖头鱼”。通过你对鱼类的了解，你会告诉大家它是（　　）
A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲢鱼 D. 鳙鱼
我们在观赏鱼的时候，常常会发现鱼口和鳃盖后缘交替的一张一合，这是鱼在（　　）
A. 摄食 B. 呼吸 C. 发声 D. 游泳
下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（　　）
A. 幼体生活在水中，成体生活在陆上
B. 有时生活在水中，有时生活在陆上
C. 主要在水中生活，也可以在陆上生活
D. 幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中，也可在陆上生活，主要用肺呼吸
下列动物中，属于两栖动物的是（　　）
A. 大鲵 B. 水蛇 C. 海龟 D. 鳄鱼
下列动物中，真正适于陆地生活的脊椎动物是（　　）
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物
蜥蜴产出的受精卵外有坚韧的卵壳保护，这样的结构有利于（　　）
A. 在水中发育 B. 漂浮在水面上
C. 减少雨水进入 D. 提高后代成活率
下列不是鸟类的是（　　）
A. 蝙蝠 B. 家鸡 C. 企鹅 D. 鸵鸟
家鸽的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有关系的是（　　）
A. 身体呈流线型 B. 家鸽是恒温动物
C. 前肢变成翼 D. 龙骨突两侧生有发达胸肌
我国特有的哺乳动物是（　　）
A. 扬子鳄 B. 朱鹎 C. 大熊猫 D. 珙桐
如图中哪个图表示的有可能是兔子的牙齿结构图？依据是什么？（　　）
A. ①，具有门齿 B. ②，具有犬齿 C. ①，没有犬齿 D. ②，没有臼齿
下列哪项不属于运动系统的组成部分（　　）
A. 骨 B. 神经 C. 关节 D. 肌肉
就现在，请你动一动手臂，体验一下你的关节在活动时的感觉是（　　）
A. 牢固不灵活 B. 灵活不牢固
C. 牢固且灵活 D. 不牢固且不灵活
控制动物先天性行为的主要因素是（　　）
A. 神经系统 B. 遗传物质 C. 生活经验 D. 运动系统
下列属于学习行为的是（　　）
A. 蜘蛛结网 B. 猫捉老鼠 C. 惊弓之鸟 D. 公鸡报晓
下列对猴群的特征，描述不正确的是（　　）
A. 猴群内部往往形成一定的组织 B. 猴群成员之间有明确的分工
C. 猴群成员之间都是合作关系 D. 猴群中有明确的等级之分
下列关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的（　　）
A. 动物能为植物传播花粉和种子 B. 动物破坏了生物圈
C. 没有动物生物圈也会随之消失 D. 动物的数量比植物多
下列关于人与生物之间的关系说法不正确的是（　　）
A. 某些生物可陪伴人类一生
B. 我们吃的食物大多直接或间接来自于植物
C. 某些动物可为人类提供极其珍贵的药材用于治疗疾病
D. 大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有益的
实验小组所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他们指出哪个最有可能是细菌的菌落（　　）
A. 菌落小、呈青绿色 B. 菌落大、呈黄褐色
C. 菌落小、表面光滑粘稠 D. 菌落大，呈绒毛状
最近几年，你会看见有的人在体检时会对着一个白色的小袋子不停地吹气，其实这是在采集样本，用于检查体检者有没有感染幽门螺杆菌。幽门螺杆菌是一种能生长在强酸环境下的胃部疾病重大致病菌，会通过多种途径传播。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的（　　）
A. 成形的细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质
大家都爱吃团结乡的蜜苹果，小明买回家的一箱苹果中有一个“长毛”了，你认为这些“毛”是（　　）
A. 细菌生长的“毛” B. 真菌生长的“毛”
C. 苹果自己生长的“毛” D. 纸箱生长的“毛”
真菌和细菌的结构相比较，真菌属于（　　）
A. 原核生物 B. 真核生物 C. 大核生物 D. 小核生物
在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（　　）
A. 大豆的光合作用比小麦强 B. 大豆的蒸腾作用比小麦强
C. 大豆的呼吸作用比小麦弱 D. 大豆根部共生有根瘤菌小麦没有
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们会引起人患病。引起人患手足癣的是（　　）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 寄生虫
刚出炉的面包又香又松软，掰开还可以看见面包中间呈蜂窝状，这是下列哪种微生物的功劳（　　）
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 病毒
新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”。以下对该病毒描述正确的是（　　）
A. 有细胞结构 B. 细胞结构复杂
C. 能独立生活 D. 只能寄生在活细胞里
目前生物分类系统中最基本的分类单位是（　　）
A. 界 B. 科 C. 种 D. 属
生物种类的多样性和生态系统的多样性实质上是指（　　）
A. 细胞核的多样性 B. 染色体的多样性
C. DNA的多样性 D. 基因的多样性
松花坝省级自然保护区位于昆明市东北面，建立于1981年。该区域是盘龙江的发源地，属滇池的汇水区之一。请你判断一下，政府建立该保护区的原因中不包括（　　）
A. 方便市民游泳嬉戏
B. 能够保存许多物种
C. 对滇池的治理有重要帮助作用
D. 松花坝水源是昆明市工农业生产和人民生活的重要水源
二、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
下列动物是我们这学期认识的十一类动物中的部分代表动物。看图、识图并回答问题。
（1）因D这一类动物身体由许多环形体节构成，故分类时把它分类在 ______；（填“无脊椎动物门”或“环节动物门”）
（2）第二组和第三组的共同特征是，它们体内都有 ______；（填“脊椎”或“脊柱”）
（3）F这一类动物能适应陆地生活，并且全世界广泛分布的原因是它们的身体外表面有坚韧的 ______；
（4）H这一类动物在进化上处于水生动物和陆生动物之间。所以，它们的呼吸器官主要是肺，但还需要用 ______（填“皮肤”或“气囊”）辅助呼吸才能生存；
（5）K这一类动物在生殖发育方面特有的特征是 ______。
仔细观察下图中手臂及肌肉所处的状态，并回答问题（例：[1]肱二头肌）。
（1）通过观察可以看出，此时图中的肌肉[1]肱二头肌正处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态，而[2]肱三头肌正处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态。因此图中所示的是 ______（填“屈肘”或“伸肘”）动作。
（2）在物理课上，我们学习了古希腊科学家阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中提出的杠杆原理，他还有一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球!”。在人体的运动系统中[______]______就相当于阿基米德说的支点，而支点两端的[______]______就相当于阿基米德说的杠杆。
各种生物在生态系统的物质循环中都起着重要的作用，下图反映了部分生物在自然界物质循环中的作用，请据图分析回答。
（1）生态系统中的能量最终来源于 ______，植物作为生产者能通过光合作用将部分能量固定下来，制造成 ______供给自己和其它生物维持生命，各种动物作为消费者，大多数细菌和真菌则作为 ______参与物质循环；
（2）若该生态系统发生了虫害，最环保的做法是利用害虫的性外激素诱杀 ______（填雄性”或“雌性”）成虫来治理；
（3）你认为，该生态系统能长时间处于平衡状态吗？______（填“能”或“不能”）。
我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接的以植物为生，请你观察图片并把如图中A-F六种植物区分开，并根据所学知识作答。
（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的 ______程度（填“相似”或“不同”），把它们分成不同等级的分类单位。植物和动物分类的依据各不相同，植物主要是依据 ______（填“根、茎、叶”或“花、果实、种子”）三个器官的形态结构特征进行分类；
（2）A、B、C和这学期学的真菌都可以用 ______（填“受精卵”或“孢子”）进行繁殖；
（3）图中，把D、E和F分在一组，是因为它们都有一个相似的器官 ______，而A、B和C就没有这个器官的分化；
（4）地球上的裸子植物约有940种我国约有240种，我国是裸子植物最丰富的国家所以被称为“裸子植物的故乡”，图中的 ______（填字母）就属于裸子植物。
阅读下面资料，回答问题。
冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒，因病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。动物冠状病毒包括哺乳动物冠状病毒和禽冠状病毒。人类接触、加工、食用野生动物，有可能导致冠状病毒跨物种传播，引发人类疾病。此次疫情防控中，从肺炎患者下呼吸道分离出的病毒为一种新型冠状病毒，世界卫生组织（WHO）将其命名为2019-nCoV，但新型冠状病毒究竟通过何种动物媒介传染给人，仍有待进一步研究。病毒对紫外线和热敏感，56°C持续30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂，均可有效灭活病毒。
（1）20世纪初，科学家才首次用 ______（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）观察到了烟草花叶病毒的真容，原来它是一种杆状颗粒；
（2）新型冠状病毒和我们在课堂上学的病毒结构一样简单，仅由 ______外壳和内部的 ______（填“基因”或“遗传物质”）构成；
（3）今年红嘴鸥刚抵达昆明的时候，政府就组织了一批专家对红嘴鸥做了咽拭子，目的就是想知道这些“小精灵”有没有携带 ______来昆明；
（4）很多传染病都是由于我们的好奇心导致的，所以在日常生活中，我们不仅要自己杜绝食用 ______，还要科普我们身边的亲朋好友，做一名优秀的劝导员。
阅读以下资料，回答问题。
云南是我国珍稀濒危植物最多的省份，在国家公布的《国家重点保护野生植物名录（第一批）》所列的246种8类保护植物中，云南就有114种8类，约占全国的463%。云南虽然享有“动物王国”美誉，但云南动物物种只是物种数多，每个种的种群数量却很少，很多动物都处在濒危之列，土著物种的生存状况堪虞。云南省土著动物物种中，处于濒危状态的平均在35%36%之间，具体而言，在432种土著鱼类中，大致有160多种处于濒危；在1300种土著鸟类中，近400种处于濒危；在307种兽类中，100多种处于濒危。滇金丝猴、黑颈鹤、金线鲵都是典型代表。像滇池等人类活动频繁的地方，处于濒危的物种比例更高，昆明周边土著物种，50%处于濒危；滇池里的26种土著鱼类中，现在只能找到鲫鱼、泥鳅、黄鳝等几种，有的可能已经灭绝了。
《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）第一阶段会议于2021年10月15日下午在昆明落幕。大会第一阶段会议于13日通过了“昆明宣言”，这是大会的主要成果之一。“昆明宣言”承诺确保制定、通过和实施一个有效的“2020年后全球生物多样性框架”，以扭转当前生物多样性丧失趋势，并确保最迟在2030年使生物多样性走上恢复之路，进而全面实现“人与自然和谐共生”的2050年愿景。除此之外，“昆明宣言”还作出“增加为发展中国家提供实施2020年后全球生物多样性框架’所需的资金、技术和能力建设支持”“各国政府继续合作推动将保护和可持续利用生物多样性纳入或“主流化到决策中加强和建立有效的保护地体系等16项承诺。
（1）从资料中我们可以了解到，我省生物多样性中的 ______多样性正遭到严重威胁，造成这一现状的主要原因也可以从资料中看出，是人类活动频繁使动、植物失去了应有的 ______（填“生存环境”或“食物来源”）；
（2）从整个生物圈的角度看，如果灭绝的生物种类和数量过多，最终又不能得以恢复，就会破坏生物圈现有的 ______（填“生态平衡”或“碳一氧平衡”），人类生存也将受到不可逆的影响；
（3）“昆明宜言”中提到的要全面实现“人与自然和谐共生”的2050年愿景，我们就必须严格贯彻、实施保护生物多样性的根本措施，即 ______。
（4）“昆明宜言”还作出“增加为发展中国家提供实施“2020年后全球生物多样性框架所需的资金、技术和能力建设支持”。请你从自己的角度简单说一说，作为中学生的我们应该如何做？______。（只需要从某一方面用一句话简述即可）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：ACD、水螅、海葵、水母身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物。
B、沙蚕身体由许多相似的体节构成，属于环节动物。
故选：B。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅。
熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
2.【答案】A
【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体壁的外胚层有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多。
故选：A。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅。
关键点：刺细胞是攻击和防御的利器。
3.【答案】A
【解析】解：涡虫和血吸虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，都属于扁形动物。
故选：A。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
4.【答案】B
【解析】解：涡虫属于扁形动物，食物在肠内消化，由于有口无肛门，故消化后的食物残渣由口排出体外。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
此题考查了扁形动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．
5.【答案】D
【解析】解：A、蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形，A正确。
B、蛔虫有口有肛门，以寄主小肠中的食糜为食。B正确。
C、蛔虫寄生在人的小肠里，体表有一层密不透水的角质层，可防止被人体消化液侵蚀化，C正确。
D、蛔虫没有专门的运动器官，生殖器官发达，D错误。
故选：D。
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
解答此题的关键是明确线形动物的特征。
6.【答案】A
【解析】解：寄生虫病是一种常见传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不在野外饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等，能够有效预防寄生虫病的发生。综上所述，早晚刷牙和洗脸与预防寄生虫病无关。
故选：A。
寄生虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
解答此题的关键是了解寄生虫病的传染途径以及预防措施。
7.【答案】C
【解析】解：生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蛭属于环节动物必须生活在水田、池沼等潮湿的环境中，用湿润的体壁呼吸。
故选：C。
蛭属于环节动物，身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，用湿润的体壁呼吸。
解答此类题目的关键是熟知环节动物的特征。
8.【答案】D
【解析】解：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓的体壁肌肉发达，收缩有力，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，但蚯蚓的腹部有刚毛辅助运动，而不是环生的刚毛，可见D符合题意。
故选：D。
蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。所以简单的说，河蚌体内珍珠的形成过程是由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的。
故选：A。
河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答。
解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
10.【答案】A
【解析】解：河蚌由入水管进水，由出水管出水，在吸入和排出水的过程中，完成气体交换同时完成摄食，可见A正确。
故选：A。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
掌握软体动物的主要特征是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：ABC、飞蛾、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫。
D、蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲动物，不属于昆虫。
故选：D。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点。
12.【答案】B
【解析】解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。蝗虫的身体形态结构中，没有的结构是颈部。
故选：B。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸，据此答题。
关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分。
13.【答案】D
【解析】解：鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。其中鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物。
故选：D。
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
14.【答案】B
【解析】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。
故选：B。
水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸。
鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
15.【答案】D
【解析】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。
故选：D。
两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
关键掌握两栖动物的定义。
16.【答案】A
【解析】解：水蛇、海龟、鳄鱼都属于爬行动物，而大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。
故选：A。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别。
17.【答案】D
【解析】解：陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．
A、B是无脊椎动物；故不符合题意．
C、是两栖动物也是水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物；故不符合题意．
D、爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；故符合题意．
故选：D．
本题考查的是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的原因；可以从爬行类的呼吸特点和生殖发育特点方面来切入．
解答此类题目的关键是知道爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；部分内容在考试中时常出现，值得注意．
18.【答案】D
【解析】解：蜥蜴属于爬行动物，产出的受精卵较大，里面有多种营养物质和水分，外有坚韧的卵壳保护，这样的结构有利于提高后代成活率。
故选：D。
蜥蜴属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
解答此题的关键是明确爬行动物的特征。
19.【答案】A
【解析】解：A、蝙蝠胎生、哺乳，属于哺乳动物，不属于鸟类，A符合题意。
BCD、家鸡、企鹅、鸵鸟的体表被羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，卵生，都属于鸟类，BCD不符合题意。
故选：A。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等。
了解鸟类和哺乳动物的主要特征，能飞的不一定是鸟，鸟也不一定能飞。
20.【答案】B
【解析】解：A、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。
B、家鸽是恒温动物与适应飞行生活没有关系，B符合题意。
C、前肢变成翼，适于飞行，C不符合题意。
D、胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D不符合题意。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如鸟类大多体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。
鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
21.【答案】C
【解析】解：四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境，大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方，大熊猫是我国特有的哺乳动物。扬子鳄是爬行动物，朱鹮是鸟类，珙桐是植物。
故选：C。
我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。
解答本题要明确考查的知识点是我国的珍稀动物，运用所学，准确作答。
22.【答案】C
【解析】解：哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。兔子属于草食性动物，故有可能是兔子的头骨模型的是图①，没有犬齿。
故选：C。
（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物。
（2）肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿，而犬齿可以撕裂食物。
关键知道食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿而肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿。
23.【答案】B
【解析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。
　肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，运动系统的组成部分是骨、关节和肌肉。因此神经不属于运动系统的组成部分。
故选：B。
哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。
24.【答案】C
【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入关节腔内，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
由上可见：关节的结构既牢固又灵活。
故选：C。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。
25.【答案】B
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，可见B正确。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
解答此类题目的关键是熟记动物先天性行为的特点。
26.【答案】C
【解析】解：惊弓之鸟是通过学习得来的行为，属于后天性学习行为；公鸡报晓、蜘蛛织网、猫捉老鼠都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
27.【答案】C
【解析】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，就属于竞争关系。可见C错误。
故选：C。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
解答此类题目的关键是社会行为的特征．
28.【答案】A
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，A正确。
B、动物作为消费者能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，而不是破坏了生物圈，B错误。
C、动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物生物圈也会随之消失；生产者植物和分解者腐生细菌、真菌等也能把有机环境和无机环境联系起来，没有动物生物圈不会随之消失。C错误。
D、在一个生态系统中，数量最多的是生产者，营养级别越高数量越少，所以植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。D错误。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
29.【答案】D
【解析】解：A、某些生物可陪伴人类一生，如肠道细菌，A正确。
B、我们吃的食物都直接或是间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物。正确。
C、蟾蜍壳具有清热、解毒、消肿止痛、镇静、利尿等，还能迅速有效地增强体质和免疫功能，促进人体自然平衡成为一种难得的珍贵动物药材；蝉的外骨骼即蝉蜕也可做中药，C正确。
D、多动物都是一些经济动物，对人类是有益的。所以大部分动物是对人类有益的，少数有害，D错误。
故选：D。
生物与人类的关系是相互依存，相互影响的。
解答此题的关键是明确生物与人类的关系以及生物多样性的价值。
30.【答案】C
【解析】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此菌落小，表面光滑粘稠或粗糙干燥的是细菌菌落。
故选：C。
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
31.【答案】A
【解析】解：幽门杆菌是细菌，细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核，除此外，有些细菌还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，如图所示，故选项A的说法错误。
故选：A。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
熟知细菌无成形的细胞核，而动物、植物、真菌有细胞核。
32.【答案】B
【解析】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。买回家的一箱苹果中有一个“长毛”了，这是肉眼可见的“霉”和“毛”主要属于真菌，真菌主要用孢子繁殖后代。
故选：B。
（1）真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；
熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
33.【答案】B
【解析】解：真菌的细胞结构中有细胞核，属于真核生物。有的是单细胞生物，如酵母菌。有的是多细胞生物，如霉菌。细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
故选：B。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构。
34.【答案】D
【解析】解：贫瘠的土壤缺乏无机盐，小麦生长不好；而豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌能将大气中的氮气转化成豆科植物吸收利用的含氮物质，豆科物为根瘤菌的生存提供有机物。
故选：D。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
理解掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。
35.【答案】B
【解析】解：细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们会引起人患病。如一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、手足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
故选：B。
有些细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。
熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
36.【答案】B
【解析】解：做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多空。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制造中的应用十分广泛，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
37.【答案】D
【解析】解：AB、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，AB错误。
CD、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。C错误；D正确。
故选：D。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，分析作答。
解题的关键是知道病毒无细胞结构，营寄生生活。
38.【答案】C
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小。
故选：C。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。
39.【答案】D
【解析】解：不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性。可见，生物种类的多样性和生态系统的多样性实质上是指基因的多样性。
故选：D。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
掌握生物多样性的内涵是解题的关键。
40.【答案】A
【解析】解；在全球范围内，由于工农业的迅速发展，对自然资源的不合利用，许多自然资源受到人类不同程度的破坏。人们既享受到征服大自然的胜利，同时又受到了大自然的惩罚。据研究，在滥加开发的自然界，有很多动植物资源已濒临灭绝。自然保护区是保护自然环境和自然资源，拯救濒绝的生物物种，进行科学研究的重要基地，对促进科学技术、生产建设、文化教育、卫生保健等事业的发展都具有重要意义。建立松花坝省级自然保护区不是为了方便市民游泳嬉戏。
故选：A。
保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
41.【答案】环节动物门 脊柱 外骨骼 皮肤 胎生、哺乳
【解析】解：（1）环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，消化管前端有口，后端有肛门靠刚毛和疣足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕等。因D这一类动物身体由许多环形体节构成，故分类时把它分类在环节动物门。
（2）G鱼属于鱼类；H青蛙属于两栖动物；I鳄鱼属于爬行动物；J家鸽属于鸟类；D大象属于哺乳动物。根据体内脊柱的有无，第二组和第三组的共同特征是，它们体内有脊柱，属于脊椎动物。
（3）F蝗虫这一类动物能适应陆地生活，并且全世界广泛分布的原因是它们的身体外表面有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大，生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）H青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸功能．，
（5）K大象在生殖发育方面特有的特征是胎生、哺乳，相比其它动物极大的提高了后代的成活率。
故答案为：（1）环节动物门。
（2）脊柱。
（3）外骨骼。
（4）皮肤。
（5）胎生、哺乳。
A水母属于腔肠动物；B涡虫，属于扁形动物；C蛔虫，属于线形动物；D蚯蚓属于环节动物；E鱿鱼属于软体动物；F蝗虫属于环节动物；G鱼属于鱼类；H青蛙属于两栖动物；I鳄鱼属于爬行动物；J家鸽属于鸟类；D大象属于哺乳动物。
解答此题的关键是明确动物的分类特征。
42.【答案】收缩 舒张 屈肘 3 关节 4 骨
【解析】解：（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。通过观察可以看出，此时图中的肌肉[1]肱二头肌正处于收缩状态，而[2]肱三头肌正处于舒张状态，因此图中所示的是屈肘动作。
（2）在运动中，神经系统起调节作用，[4]骨就相当于阿基米德说的杠杆；[3]关节就相当于阿基米德说的支点，骨骼肌收缩起动力作用。
故答案为：（1）收缩；舒张；屈肘
（2）[3]关节；[4]骨
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图示表示屈肘动作，图中[1]表示肱二头肌，[2]表示肱三头肌，[3]表示关节，[4]表示肱骨。
本题考查骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系。
43.【答案】太阳 有机物 分解者 雄性 不能
【解析】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。分解者包括细菌和真菌。细菌、真菌等分解动植物的遗体，产生二氧化碳、水和无机盐，其中水和无机盐进入土壤，被植物利用，二氧化碳被排放到大气中，被绿色植物当做光合作用的原料进行光合作用，制造有机物。
（2）性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶成虫之间的通讯，使雄虫不能找到雌虫，因此阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的。这样做的目的可以减少环境污染，减少成本，保护了害虫的天敌。
（3）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。该生态系统，动植物种类较少，营养结构简单，自动调节能力较弱，生态平衡易被打破，不能长时间的处于稳定状态。
故答案为：
（1）太阳、有机物、分解者；
（2）雄性；
（3）不能。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
44.【答案】相似 花、果实、种子 孢子 种子 F
【解析】解：（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
（2）图中A是肾蕨属于蕨类植物，B是水绵属于藻类植物，C是葫芦藓属于苔藓类植物，它们和许多真菌都可以孢子繁殖。
（3）图中D是玉米，E是向日葵，F是松，它们都含有种子。
（4）图中的F是松，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。
故答案为：
（1）相似、花、果实、种子；
（2）孢子；
（3）种子；
（4）F。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
掌握植物分类依据及各种植物的特征是解题的关键。
45.【答案】电子显微镜 蛋白质 遗传物质 冠状病毒 野生动物
【解析】解：（1）20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）红嘴鸥刚抵达昆明的时候，政府就组织了一批专家对红嘴鸥做了咽拭子，目的就是想知道这些“小精灵”有没有携带冠状病毒来昆明，目的是控制传染源，预防疾病。
（4）为预防疾病，我们不仅要自己杜绝食用野生动物，还要科普我们身边的亲朋好友，做一名优秀的劝导员。
故答案为：（1）电子显微镜。
（2）蛋白质；遗传物质。
（3）冠状病毒。
（4）野生动物。
（1）病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。
46.【答案】生物种类 生存环境 生态平衡 保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性 我们可以制作一些标语来倡导人们爱护动物：动物是人类的朋友，请善待它们
【解析】解：（1）从资料中我们可以了解到，我省生物多样性中的生物种类的多样性正遭到严重威胁，造成这一现状的主要原因是人类活动频繁使动、植物失去了应有的生存环境。
（2）生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
（3）保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（4）我们可以制作一些标语来倡导人们爱护动物：动物是人类的朋友，请善待它们。
故答案为：
（1）生物种类、生存环境；
（2）生态平衡；
（3）保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性；
（4）我们可以制作一些标语来倡导人们爱护动物：动物是人类的朋友，请善待它们。
生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施主要有：
1、就地保护，即建立自然保护区，
2、迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。
3、制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。
此题以资料的形式考查了保持生态平衡的意义以及生物多样性的保护。
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