人教部编版三年级语文下册 第1-2单元综合培优卷【含答案】

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人教部编版三年级语文下册 第1-2单元综合培优卷
时间：90分钟　　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
一、看拼音，写词语。（8分）
1. 几对 yuān yāng( )在 xiǎo xī( )里缓缓地游动，一会儿 jù jí( )在一起，摆个优美的 zī shì( )；一会儿分散开，fǎng fú( )闹了别扭似的。
2. 超市 ǒu’ěr( )开展一次yōu huì( )活动， 大家都 抢着去购买，结果发现lú yá( )、芹菜等蔬菜的价格的确下降了不少。
3.古时候，有个sònɡ ɡuó( )人，整天shǒu zhū dài tù
( )，因此受到了人们的嘲笑。
4.xiǎo lù( )在chí tánɡ( )边，xīn shǎnɡ( )
自己dào yìnɡ( )在水中的身影。
二、辨字组词。（6分）
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 触 （ ）, 解 （ ）))
三、先补充词语，再完成练习。（9分）
翩翩（　　）（　　）　　　　　（　　）（　　）夺目
旷亮（　　）（　　） （　　）（　　）粼粼
（　　）（　　）勃勃 春暖（　　）（　　）
1.“ABCC式”结构的词语有____________、____________。
这样的词语我还知道____________、____________。
2.我还能从所给的词语中选择恰当的词语填入下面的句子中。
（1）同学们围着篝火____________，纵情歌唱。
（2）珠宝店里的各种珠宝在灯光的照射下____________。
四、查字典，完成填空。（4分）
“虚”用音序查字法查字典，应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法应先查______部，再查____画。“虚”的解释有：①空着；②虚心；③虚假。“虚”在“谦虚”一词中应选第____种解释，在“虚伪”一词中应选第____种解释。我还知道“谦虚”的反义词是________，“虚伪”的反义词是________。
五、主题探究。(6分)
1. 把图画名称和对应的诗句连起来。(2 分)
鸭子戏水图 日出江花红胜火
江花争艳图 春江水暖鸭先知
燕子衔泥图 小荷才露尖尖角
夏日荷塘图 泥融飞燕子
2. 选一选，填字母。(4 分)
A. 轻松愉悦 B. 喜爱赞美 C. 陶醉忘我 D. 讨厌
(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 ( )
(2)这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 ( )
(3)绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 ( )
(4)这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 ( )
六、按要求完成句子练习。（8分）
1.改为陈述句。（2分）
（1）何必这样说呢？
______________________________________________________
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
______________________________________________________
2.读例句，注意加点的部分，将下列句子补充完整。（2分）
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（1）哥哥____________________：“我终于放假啦！”
（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_________________。
3.解释句子的意思。（4分）
（1）因释其耒而守株，冀复得兔。
______________________________________________________
______________________________________________________
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
______________________________________________________
______________________________________________________
七、根据课本内容填空。(8分)
(1)如果用古诗描述下图中的情景，你会想起哪首诗？请默写下来。(写清楚诗歌的题目、作者)
______________　____________
________________，________________。
________________，________________。
(2)清晨，行走在江边，看着晨光映照的岸边红花和碧绿的江水，我不禁想起了白居易的《忆江南》中的两句词“_____________________，______________________。”
(3)二三月的春日里，轻风微微地____________着，_____________
_____________由天上洒落着，______________的柔柳，红的白的黄的花，青的草，______________，都像似的，形成了____________________的春天。
八、课内阅读。(9 分)
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_______________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_______________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
1. 在文中横线上填写一组意思相反的词语，将选文补充完整。(2 分)
2. 朗读铁罐的话时，我们要用____________的语气；朗读陶罐的话时，我们要用____________的语气。(填字母，2 分)
A. 和善 B. 傲慢
3. 结合课文内容判断，下列说法正确的一项是( )(2 分)
A. 陶罐听到铁罐说自己懦弱时，与铁罐争辩起来，说明它争强好胜。
B. 文中的陶罐非常骄傲和自信，对铁罐的奚落爱答不理。
C. 课文主要讲了铁罐看不起陶罐，但多年后陶罐出土成为了文物，而铁罐却不复存在的故事。
4. 联系陶罐和铁罐的不同结局，想一想你会对铁罐说些什么，并写一写。(3 分)
__________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读下列材料，完成练习。(8分)
【注】①海拔：是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。②九寨沟景区内，景点与景点间可以搭乘免费公交车。
1【提取信息】仔细观察导游图，完成练习。
（1）从图上的标注来看，海拔最高的地点是（ ）
A.长海 B.五彩池 C.沃洛色溪 D.达戈神山
（2）九寨沟，指分布在九寨沟地区的九个藏族寨子，结合图上的标注，我知道这九个寨子分别是则查洼寨、______寨、______寨、______寨、______寨、______寨、______寨、 彭布寨、树正寨。
2【语言运用】五彩池是九寨沟景区著名的景点，请你结合“五彩池”这个名字，围绕下面这句话，发挥想象，写一写这个景点的特点。
五彩池的颜色真多呀！_______________________________________________________
拓展阅读。(11分)
听　春
厉彦林
暖洋洋的春风一吹，动物们也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹①。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。活泼的麻雀吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳②一树的金黄、粉红、雪白，引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、灵性各异的美妙乐章，成为春天的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，小鹅们稚嫩的叫声划破了平静的水面。 (有删改)
【注释】①翩跹(piān xiān)：形容舞姿轻快飘逸。 ②摇曳(yáo yè)：摇荡。
1. 照样子，从短文中找出描写颜色的词语。(3分)
金黄　 __________　 __________　 ___________
2. 根据短文内容连一连。(2分)
小燕子　　　　　　　　　　 欢快地跃出水面
鱼儿 嗡嗡地忙碌着
蜜蜂 扇动缕缕清香
蝴蝶 衔泥筑巢，嬉戏云间
3. 文章第一自然段画横线的句子运用了(　　)的修辞手法。(2分)
A. 比喻　　　　　　　　　　　 B. 拟人
4. 文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面？(　　)(2分)
A. 鸭群戏水 B. 鹅群游泳
5. 这篇文章的题目是“听春”，作者在春天听到了哪些声音？请照样子写一写。(2分)
小燕子的呢喃声、________________________________________。
十一、 根据图画的内容，发挥想象，写一篇习作。(25分)
仔细观察图画，想一想：图上有哪些人，他们
在干什么，他们的动作是怎样的，他们可能说了哪
些话，然后完成一篇习作。
写的时候，要符合图意，把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟。
参考答案
一、1. 鸳鸯 小溪 聚集 姿势 仿佛
2. 偶尔 优惠 芦芽
3.宋国　守株待兔　
4.小鹿　池塘　欣赏　倒映
二、　　　　　
三、起　舞　光　彩　无　比　波　光　生　机　花　开
1.生机勃勃　波光粼粼　白雪皑皑　风尘仆仆
2.（1）翩翩起舞　（2）光彩夺目
四、X　xu　　5　②　③　骄傲　真实
五、1. 鸭子戏水图 日出江花红胜火
江花争艳图 春江水暖鸭先知
燕子衔泥图 小荷才露尖尖角
夏日荷塘图 泥融飞燕子
2. (1)C (2)D (3)A (4)B
六、1.（1）不必这样说。　（2）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。　
2.（1）兴奋地跳起来说　（2）谦虚地回答
3.（1）于是农夫放下农具，整天坐在树桩旁等着，希望再得到兔子。　
（2）兔子不可能再得到，农夫自己却被宋国人笑话。
七、(1)绝句　杜甫　迟日江山丽　春风花草香　泥融飞燕子　
沙暖睡鸳鸯
(2)日出江花红胜火　春来江水绿如蓝
(3)吹拂　如毛的细雨　千条万条　绿的叶　赶集　聚拢来　烂漫无比
八、1. 傲慢 谦虚 2. B A 3. C
4. 示例：我会对铁罐说：“铁罐，你虽然结实耐用，但容易氧化，经不起时间的考验；陶罐虽然容易破碎，但是美观且能抵挡岁月的侵蚀。每个人都有自己的优点和缺点，你应该向陶罐学习，学会包容和尊重他人。”
九、1.（1） D（2）黑角 扎如 荷叶 故洼 尖盘 盘亚
2.示例：同一湖泊里，有的水域是蔚蓝色的，有的是浅绿色的，有的是黄中带点儿粉蓝……
变化无穷，煞是好看！
【解析】本题考查想象画面及语言表达的能力。在描写时围绕五彩池的“五彩”，即池中水的颜色多的特点来进行想象。
十、1.粉红　雪白　淡黄
小燕子　　　　　　　　　 欢快地跃出水面
鱼儿 嗡嗡地忙碌着
蜜蜂 扇动缕缕清香
蝴蝶 衔泥筑巢，嬉戏云间
3. B
4. B
5. 示例：布谷鸟的催春声、麻雀的叫声、蜜蜂的嗡嗡声、昆虫弹奏美妙乐章的声音、小鹅稚嫩的叫声
十一、作文略。 [点拨]先仔细看图，确定人物以及他们在干什么，再联系生活实际想一想应该在什么时间、什么地点进行这项运动，运动时他们会怎么做，做的时候会说些什么，结果怎样，人物的心情怎样，然后
再把看到的、想到的写下来。
500字
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