教科版（2017秋）五年级下册科学第一单元生物与环境 单元练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级下册科学第一单元生物与环境 单元练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-11 13:40:39 | ||
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文档简介
生物与环境
一、选择题
1．下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（ ）。
A．食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止
B．食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系
C．食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定
2．下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。
A．孔雀开屏 B．蜻蜓点水 C．大雁南飞
3．叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（ ）
A．用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死
B．用除草剂，把有蚜虫的植株全部杀死
C．如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理
4．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（ ）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
5．蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。
A．阴暗、干燥 B．明亮、潮湿 C．阴暗、潮湿
6．一些动物在动物园里会过早地衰老，甚至死亡，原因可能是（ ）。
A．吃不喜欢的食物 B．参观的人过多 C．离开了适宜它们生活的野外环境
7．下面例子能说明生物适应环境的是（ ）。
A．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
B．热带雨林的芭蕉树叶非常大，用于散发水分、降温
C．如果水中没有植物，鱼会很快死亡
8．研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（ ）。
A．土壤 B．空气 C．土壤和温度
9．研究种子发芽和光照是否有关的实验中，操作方法有误的是（ ）。
A．两组都放在有光照的阳台上，其中一组用不透光的盒子盖住
B．两组都适时地浇水
C．一组放在阳台上，另一组放无光照的房间里
10．种子发芽可以不需要（ ），但生长需要。
A．水 B．空气 C．阳光
11．一条食物链的开始，通常是（ ）。
A．幼小的昆虫 B．绿色植物 C．凶猛的肉食动物
12．下列植物中，适宜在沙漠中生长的植物是（ ）。
A．仙人掌 B．柳树 C．荔枝
二、判断题
13．仙人掌的叶子退化成叶刺，这主要是为了减少身体中水分流失。( )
14．做种子发芽实验时，同一组我们要种植至少两粒绿豆种子。( )
15．冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。( )
16．不同的生物对环境有着自己特有的选择。( )
三、简答题
17．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
18．田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。
四、实验题
某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间、不同环境下的蚯蚓数量如表：
环境 5分钟 10分钟 15分钟
明亮/条 1 0 0
中间/条 2 2 0
黑暗/条 2 3 5
19．根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到______处；本实验中采用的实验方法是_______。
20．为得出较准确的结论，本实验最好（ ）。A．多做几次 B．只做一次
21．实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（ ）。
A．生物影响环境 B．生物依赖环境 C．生物改变环境
22．绿豆芽的生长需要阳光吗？请你根据下列提示，设计实验进行探究。
我们想研究的问题 ( )
我们的猜想 ( )
我们要改变的条件 ( )
我们不改变的条件 温度、( )、空气和相同数量的绿豆芽
我们实验的方法 1．在两个花盆里分别种上相同的绿豆芽； 2．一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方； 3．保持其他条件相同，过一段时间观察。
一星期之后，放在________地方的绿豆芽长势良好，另一盆绿豆芽却枯萎了。由此，我们可以得出的结论是：___________________________________。
五、综合题
23．同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。
生态瓶的情况 第一次观察 第二次观察 第三次观察
水较多 0 1 0
水较少 4 6 5
(1)从图表可知在________情况下小鱼生活得更好，________情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是________(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。
(2)你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。________。
(3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的________实验相类似。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．B
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13．√
14．√
15．√
16．√
17． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
18．草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰。
19． 黑暗 对比
20．A
21．B
22． 绿豆芽的生长需要阳光吗 绿豆芽的生长需要阳光 阳光 土壤 阳光 绿豆芽的生长需要阳光
23． 水较多 水较少 缺氧 多次观察 对比
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（ ）。
A．食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止
B．食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系
C．食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定
2．下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。
A．孔雀开屏 B．蜻蜓点水 C．大雁南飞
3．叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（ ）
A．用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死
B．用除草剂，把有蚜虫的植株全部杀死
C．如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理
4．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（ ）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
5．蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。
A．阴暗、干燥 B．明亮、潮湿 C．阴暗、潮湿
6．一些动物在动物园里会过早地衰老，甚至死亡，原因可能是（ ）。
A．吃不喜欢的食物 B．参观的人过多 C．离开了适宜它们生活的野外环境
7．下面例子能说明生物适应环境的是（ ）。
A．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
B．热带雨林的芭蕉树叶非常大，用于散发水分、降温
C．如果水中没有植物，鱼会很快死亡
8．研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（ ）。
A．土壤 B．空气 C．土壤和温度
9．研究种子发芽和光照是否有关的实验中，操作方法有误的是（ ）。
A．两组都放在有光照的阳台上，其中一组用不透光的盒子盖住
B．两组都适时地浇水
C．一组放在阳台上，另一组放无光照的房间里
10．种子发芽可以不需要（ ），但生长需要。
A．水 B．空气 C．阳光
11．一条食物链的开始，通常是（ ）。
A．幼小的昆虫 B．绿色植物 C．凶猛的肉食动物
12．下列植物中，适宜在沙漠中生长的植物是（ ）。
A．仙人掌 B．柳树 C．荔枝
二、判断题
13．仙人掌的叶子退化成叶刺，这主要是为了减少身体中水分流失。( )
14．做种子发芽实验时，同一组我们要种植至少两粒绿豆种子。( )
15．冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。( )
16．不同的生物对环境有着自己特有的选择。( )
三、简答题
17．实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？
（1）我的猜想：_________。
（2）要改变的条件：_________。
（3）不改变的条件：_________。
（4）试验方法：_________。
（5）我的发现_________。
（6）我的结论_________。
18．田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。
四、实验题
某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间、不同环境下的蚯蚓数量如表：
环境 5分钟 10分钟 15分钟
明亮/条 1 0 0
中间/条 2 2 0
黑暗/条 2 3 5
19．根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到______处；本实验中采用的实验方法是_______。
20．为得出较准确的结论，本实验最好（ ）。A．多做几次 B．只做一次
21．实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（ ）。
A．生物影响环境 B．生物依赖环境 C．生物改变环境
22．绿豆芽的生长需要阳光吗？请你根据下列提示，设计实验进行探究。
我们想研究的问题 ( )
我们的猜想 ( )
我们要改变的条件 ( )
我们不改变的条件 温度、( )、空气和相同数量的绿豆芽
我们实验的方法 1．在两个花盆里分别种上相同的绿豆芽； 2．一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方； 3．保持其他条件相同，过一段时间观察。
一星期之后，放在________地方的绿豆芽长势良好，另一盆绿豆芽却枯萎了。由此，我们可以得出的结论是：___________________________________。
五、综合题
23．同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。
生态瓶的情况 第一次观察 第二次观察 第三次观察
水较多 0 1 0
水较少 4 6 5
(1)从图表可知在________情况下小鱼生活得更好，________情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是________(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。
(2)你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。________。
(3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的________实验相类似。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．B
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13．√
14．√
15．√
16．√
17． 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境
18．草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰。
19． 黑暗 对比
20．A
21．B
22． 绿豆芽的生长需要阳光吗 绿豆芽的生长需要阳光 阳光 土壤 阳光 绿豆芽的生长需要阳光
23． 水较多 水较少 缺氧 多次观察 对比
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
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