Unit 1 Can you play the guitar 情态动词can 教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版新目标
课题名称 Unit 1 Can you play the guitar 情态动词can
难点名称 能够正确使用情态动词can来表达自己的特长和询问别人所拥有的技能。（掌握含有情态动词can的一般疑问句并做肯定、否定回答及其否定句）
难点分析 从知识角度分析为什么难 情态动词是高考中考的考点，can 的用法较其他情态动词多，本节中有can的肯定句、否定句、一般疑问句及回答，知识点较多。
从学生角度分析为什么难 学生刚接触情态动词，会比较陌生，且can的用法比较多，所以让学生能用can 来表达自己的特长和询问别人所拥有的技能会存在难度。
难点教学方法 欣赏儿歌Can you swim 在听儿歌的过程中初步了解can的用法。 看图写句子，充分练习体会can 的用法。
教学环节 教学过程
导入 欣赏儿歌 Can you swim？通过边听边学，能对can 有个初步的认识，了解can 的用法。在儿歌中有询问特长的一般疑问句，还有肯定和否定回答。很容易跟唱。潜移默化的学习。
知识讲解 （难点突破） 情态动词can 一般指体力、知识、技能等方面的能力。 例：He can swim, but he can’t skate. *can “能、会；可以” *无人称和数的变化 *can + 动词原形，否定形式can’t(cannot). 二、can 的一般疑问句及回答 情态动词can 来询问他人的能力可以归纳为以下句型： 一般疑问句: Can+ _________+ _________+其他？ 肯定回答：_______________ 否定回答：________________
课堂练习 （难点巩固） 练习 一、看图写句子 学会用can来表达某人的能力。 把这些句子变成否定句。 学会can 否定的表达法。 用所给的词造句。 掌握can的一般疑问句及回答。
小结 一、小结 情态动词can表示某种能力，意为“能；会”。 肯定句：主语+can+动词原形+其他. 否定句：主语+cannot/ can’t +动词原形+其他. 一般疑问句: Can+主语+动词原形+其他
肯定回答：Yes, 主语+can.
否定回答：No, 主语+can’t. 二、再次唱这首儿歌，首尾呼应。