课题：10.3加减消元法（2）
学习目标 1、会用加减消元法解二元一次方程组。 2、经历探究加减法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。 3、培养良好的数学学习习惯，发挥学生的自主能动性，自我探究，比较不同解法的优劣，发现解题技巧。
学习重难点 教学重点：用加减法解二元一次方程组． 教学难点：灵活运用加减消元法的技巧，把“二元”转化为“一元”
教 学 过 程
【知识回顾】 简单加减消元法解二元一次方程组的步骤：一加减，二消元，三求解，四再代，五总结． 【解法回顾】 方程组的系数有什么特殊的地方吗？选择哪一种方法 y的系数互为相反数 x的系数相同 【例题讲解】 例 解方程组 1. 先确定消去哪一个未知数； 2. 再找出系数的最小公倍数； 3. 确定每一个方程两边应同乘以几． 练习 解下列方程组： 【自我挑战】 1、若关于x，y的方程是二元一次方程，求m，n的值 二元一次方程组 的解中，x、y的值相等，k= 已知的值 【小结】 1. 加减法的基本思想：消元． 3. 加减法解二元一次方程组主要步骤： 一加减，二消元，三求解，四再代，五总结． 【开放题】 自编一道关于二元一次方程组的题,并给予解答（题型不限）
课后作业 《同步练习》1、必做题1—11 2、选做题12、13 3、开放题
