北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 预防传染病课件(共21张PPT)

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名称 北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 预防传染病课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-03-11 10:41:14

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文档简介

(共21张PPT)
第2节 预防传染病
1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短5年的时间,欧洲人口减少了近1/2,1918年全球爆发禽流感,死亡人数达到2000万,其中美国死亡50万,比因战争死亡的人数还要多。2003年春,我国南方出现非典型性肺炎,导致全国近百万人感染,近千人死亡。2006年流行全国的禽流感,是有H5N1型冠状病毒变异造成的,全国共捕杀、焚烧、掩埋家禽损失过亿元。前一段时间,爆发的禽流感使大家都不敢吃鸡,弄的人心惶惶。
曾经的画面
请大家交流一下从小到大
(曾经得过什么病? )
哪些病传染?
由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
特点:传染性、流行性
思考:什么叫传染病,传染病有何特点?
一、传染病
几种常见的病原体
二、传染病流行的基本环节
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群
艾滋病患者
非典患者
甲肝病人
感冒患者
1、传染源:
能够散播病原体的人或动物
麻疹患者
口蹄疫的口部和蹄部症状
患禽流感的鸡
空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
2、传播途径
离开传染源到达健康人所经过的途径
静脉注射传播
输血或采血传播
3、易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群
对某种病缺乏免疫力的人
免疫力弱的婴幼儿和老人
分析流感的三个环节
传染源
传播途径
易感人群
缺一而不可
三、预防传染病的一般措施
1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群
做到五早:
早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗
讲究个人卫生和环境卫生
远离传染源、锻炼身体、预防接种
个人预防措施
双手要勤洗,打嚏掩口鼻;
居室常通风,无事少聚集;
脏手勿触口,吐痰包纸里;
感冒戴口罩,染疫要隔离。
学以致用
体质较弱的人
饮食传播
甲肝病人
传染源
传播途径
易感人群
积极锻炼身体
保持环境卫生
传染病人隔离
发现传染病患者
接种疫苗
教室喷洒消毒液
常见的传染病及其预防措施
蛔虫病 蛔虫 接触传播 注意卫生
流行感冒 流感病毒 空气、接触传播 通风、消毒
肺结核 结核杆菌 飞沫、尘埃传播 接种
病毒性肝炎 肝炎病毒 饮食、血液、接触传播 餐具消毒
传染病
病原体
传播途径
预防措施
1985年,我国出现了第一例艾滋病患者。1996年底,艾滋病感染者为5900人,其中155人为艾滋病患者。2001年底,我国艾滋病感染者已超过65万人。其中艾滋病患者已超过20万人。2002年底,我国艾滋病感染者约有100万。预计到2010年我国艾滋病感染者有可能达到1000万。
认识艾滋病
1、2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市
的复验,在创建活动中,全市上下进行卫生
大扫除,清洁环境。从预防传染病的角度来
看,卫生大扫除最主要的作用是( )
A、控制传染源 B、切断传播途径
C、保护易感人群 D、包括A项和C项
2、日常生活中,下列预防传染病的做法不
合理的是( )
A、对所有传染源都进行隔离治疗
B、接种疫苗提高了人体对特定传染病的抵抗力
C、搞好个人卫生和环境卫生
D、加强体育锻炼
B
A
谢 谢