Unit5 What's the Weather like Today？ PartA 教案
文档属性
| 名称 | Unit5 What's the Weather like Today？ PartA 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 陕旅版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 12:22:03 | ||
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文档简介
Unit 5 What's the Weather Like Today Part A教案
教学内容：
陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 5 What's the Weather Like Today Part A部分内容。
教学目标(Objectives)：
1. 能听、说、读、写以下词汇：
Sunny ,windy ,cloudy ,rainy ,snowy ,moon ,star ,weather report
2能听懂、会说，会读、会用下列句型：
1）——what's the weather like /how is the weather
2）----it’s cloudy/ windy / sunny/...
2. 鼓励学生大胆发言，能将以上词汇放入简单的句型中灵活运用
3. 培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
教学重难点（Key Points)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，
教学准备：
课件、照片素材、音频文件。
教学设计：
1、复习导入新课.
操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。
理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。
2、学习新课
1、学习单词
1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词.
3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。
2、句子学习 Sentences Learning!
1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型及对话。
2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。
3. Conversations Learning!
教师立足于课本，引导学生学习对话。
Wu Chen: What's the weather like today, Mom
Mom: It's cloudy.
Dad: No. It's not cloudy. It's rainy.
Wu Chen: Oh, look! It's raining now.
Mom: Take your umbrella with you.
Wu Chen: OK. See you, Mom and Dad!
Mom & Dad: See you, dear!
...
中文译本：
Wu Chen: 妈，外面天气如何？
Mom:多云。
Dad: 不，不是多云，下雨了。
Wu Chen: 哦，看，正在下雨呢。
Mom: 带上雨伞。
Wu Chen: 好，再见，爸爸妈妈！
Mom & Dad: 再见，亲爱的！
...
4. Practice Part!
让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。
三、拓展
Let’s Chant! /Sing/Practice!
学习吟唱课文所附短篇诗歌/歌曲/练习。
根据首字母填空。
1. It’s r_____ now, please take your umbrella.
2. I like winter, because we can play the white s_____.
3. There are f____ seasons a year.
4. So many clouds in the sky, it is c_____ today.
5. Look! There are so many s____ on the sky.
...
四、课后作业
课后与同学练习本课对话及句型！
教学内容：
陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 5 What's the Weather Like Today Part A部分内容。
教学目标(Objectives)：
1. 能听、说、读、写以下词汇：
Sunny ,windy ,cloudy ,rainy ,snowy ,moon ,star ,weather report
2能听懂、会说，会读、会用下列句型：
1）——what's the weather like /how is the weather
2）----it’s cloudy/ windy / sunny/...
2. 鼓励学生大胆发言，能将以上词汇放入简单的句型中灵活运用
3. 培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
教学重难点（Key Points)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，
教学准备：
课件、照片素材、音频文件。
教学设计：
1、复习导入新课.
操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。
理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。
2、学习新课
1、学习单词
1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词.
3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。
2、句子学习 Sentences Learning!
1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型及对话。
2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。
3. Conversations Learning!
教师立足于课本，引导学生学习对话。
Wu Chen: What's the weather like today, Mom
Mom: It's cloudy.
Dad: No. It's not cloudy. It's rainy.
Wu Chen: Oh, look! It's raining now.
Mom: Take your umbrella with you.
Wu Chen: OK. See you, Mom and Dad!
Mom & Dad: See you, dear!
...
中文译本：
Wu Chen: 妈，外面天气如何？
Mom:多云。
Dad: 不，不是多云，下雨了。
Wu Chen: 哦，看，正在下雨呢。
Mom: 带上雨伞。
Wu Chen: 好，再见，爸爸妈妈！
Mom & Dad: 再见，亲爱的！
...
4. Practice Part!
让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。
三、拓展
Let’s Chant! /Sing/Practice!
学习吟唱课文所附短篇诗歌/歌曲/练习。
根据首字母填空。
1. It’s r_____ now, please take your umbrella.
2. I like winter, because we can play the white s_____.
3. There are f____ seasons a year.
4. So many clouds in the sky, it is c_____ today.
5. Look! There are so many s____ on the sky.
...
四、课后作业
课后与同学练习本课对话及句型！