12《古诗二首》课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
12 古诗二首
人教部编版 一年级语文下册
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由读古诗，一边读， 一边圈画出课后的生字。
chí shànɡ
池 上
［唐］白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi
bái lián huí
小娃/ 撑 小 艇， 偷 采/白 莲回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解/藏 踪 迹，浮 萍/ 一 道 开。
zōng
踪
jì
迹
踪迹 痕迹
踪迹 行踪
fú
浮
浮萍 浮动
píng
萍
浮萍 红萍
zōng jì fú píng
踪 迹 浮 萍
小娃撑小艇
浮萍一道开
你们知道它们分别画的是哪句诗吗？
看着插图和诗句说一说这首诗写了件什么事？
整体感知
chí shànɡ
池 上
［唐］白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇， 偷 采白 莲回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
采
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。
tōu cǎi bái lián huí
偷 采白 莲 回。
偷偷地 采摘
往回走
小孩的调皮与可爱
小娃偷采白莲，真的不会被发现吗？ 什么叫“踪迹”？
zōng jì
踪 迹
浮萍：水生植物，椭圆形叶 子浮于水面。
池塘里布满了浮萍。
bùjiě cánɡ
不 解 藏
zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
踪 迹，浮 萍 一 道 开。
不知道
隐 藏
走过的 痕迹
水面上的浮萍被划 开一道痕迹
结合诗句想一想：你觉得这是一个怎样 的小娃？
调皮
活泼
可爱
天真
朗读指导（课后第1题）
快来和老师一起读一读这首诗吧！
chí shànɡ
池 上
［唐］白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 /撑 小 艇， 偷采/白 莲回。
dào kāi
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí
不 解 /藏 踪 迹，
浮 萍/一 道开。
调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了，你能背吗？
池 上 ［唐］白居易
小娃撑（ ），偷采（ ）回。
不解藏（ ），浮萍（ ）开。
又有一些词语宝宝不见了，谁还能背？
池 上
［唐］白居易
（ ）撑（ ），（ ）采（ ）回。
（ ）藏（ ），（ ）（ ）开。
背诵指导（课后第1题）
看图背一背，看谁背得快！
提示：结合图片中的 景物回忆古诗描写的 画面，然后背诵出来。
首
采
shǒu
cǎi
作业布置
背诵白居易的《池上》
第二课时
杨万里 南宋诗人，字廷 秀，“南宋四大家”之一。
主要作品 《晓出净慈寺送 林子方》《宿新市徐公店》等。
liú
流
流水 流动
ài
爱
爱护 爱惜
我会认
泉眼 泉水
quán
泉
泉
字理识字
本义是水源，也指地下水。古文字形像 山石间的一个泉眼，泉水由里往外流出。
泉
róu
柔
温柔 柔美
lù
露
露珠 露天
荷
hé
小荷 荷花
角
jiǎo
角尺 角落
liú ài róu hé lù jiǎo quán
流 爱 柔 荷 露 角 泉
小 池
［宋］ 杨 万 里
朗读指导（课后第1题）
快来和老师一起读一读这首诗吧！
xiǎo chí
提示：根据 停顿节奏读。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
泉眼/无声/ 惜细流，树阴/照水/爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
仔细观察这首诗中的配图，你从图中看到了什么？
柳树 小茅屋
石头
远处有山
荷叶 荷花 蜻蜓
整体感知
通过观察插图、反复读诗句，谁来说 说你知道了什么，有什么不明白的地方？
互动课堂
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
泉 眼 无 声 惜细流，树阴 照水 爱晴 柔。
把事物当成人来写
爱惜
喜爱
晴柔：晴天里柔和的风光。
夏日的荷塘边一片晴柔。
请你结合配图，说一说这两句诗描写了 怎样的画面吧！
（泉眼）悄然无声是因为 舍不得细细的（水流），
（树阴）倒映水面是
（喜爱）晴天和风的轻柔。
xiǎo chí
小 池
［宋］杨万里
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
泉眼/无声/ 惜细流，树阴/照水/爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小荷才露尖尖角，早有 蜻 蜓立上 头。
鲜嫩的 露 荷叶 出
初露水面 还没有舒 展开的荷 叶尖端
早有一只蜻蜓立在上头
背诵指导（课后第1题）
看图背一背，看谁背得快！
提示：结合图片和下 面的关键词提示来背 诵。
泉水流→树阴柔→小 荷露角→蜻蜓立头
小池
泉眼无__声惜细流， 树__荫照水_爱_晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
二、我会背。
（课后第2题）
读一读，记一记。
泉水 清泉
荷花 荷叶
流水 水流
踪迹 足迹
根据了解到的诗意，画一画任意一首诗的情景。
我来画
无 角
树 爱 尖
wú
ài
jiǎo
shù
jiān
à i
张开双手拥抱朋友
上下结构
重难点字书写指导
sh ù
两边高，中间低，
三个部件要靠紧
左中右结构
独体字变成 部件后，笔 画要有变化
作业布置
背诵杨万里的《小池》
谢谢观看
Thank You